阅读助力成长，赋能育人实效
新高区努力探索
“资助+育人”新模式
本报讯（记者 童凯 通讯员 杨刚）为进一步拓展资助途径，提升育人成效，医药高新区（高港区）教育局在家庭经济困难学生“解困”的基础上，做好学生精神引领和学业帮扶，启动家庭经济困难学生“阅读助力成长”项目工程，努力探索“资助+育人”新模式。
“梦想书屋”显真情
4月份，作为“梦想书屋”受益者，扬子江小学孤困儿童小琳获得5000余元书屋改造项目资金。结合个人意愿，学校帮助小琳对书屋空间布局进行合理优化，设置了专门的学习区域，并赠予书籍，让其拥有舒适的学习环境和充足的活动空间。
本学期，学校建立了孤困学生书屋导师制度，常态化开展学业帮扶、心理疏导、生活技能培训等活动，塑造学生的阳光心态，促进学生身心健康。
“凤凰研学”助我飞
5月份，新高区部分家庭经济困难学生应邀参加凤凰传媒集团“寻博览群书，品凤凰书香”研学活动。孩子们徜徉书海，感受阅读魅力；流连书市，沉浸文学天地；手握一卷，胸怀家国天下，立下报国之志。
下一步，区教育局将持续实施“阅读助力成长”工程，在“阅读小屋”“阅读研学”的基础上，落实“月常态走访，季集中关爱”等帮扶机制，为每个受助儿童明确一名成长导师、一名教师妈妈、一个志愿服务组织，推动“小屋焕新”向“精神焕新”转变，奋力书写好资助育人的“后半篇文章”。