“大思政课”引领大学生 就业创业教育高质量发展

“大思政课”引领大学生

就业创业教育高质量发展

□孙峰平

在大思政育人格局下，职业发展和就业创业教育是一项包含了思想理念、职业规划教育及就业创业引导等多个方面的系统化工程，开展大学生职业生涯和就业创业教育要真正做到以生为本，创新教育模式，在完善学生职业规划指导体系的基础上完善就业保障体系，并在就业指导过程中融入正确的价值观、世界观、人生观教育，不断提升学生的职业道德标准。

一是推动就业教育与思政教育深度融合。大思政是指将思想政治的教育规律、人才培养的基本规律以及学生的发展规律融合在一起，充分调动各种资源及力量对学生进行思想政治教育，将思政教育渗透在学生成长的每个环节，全面实现立德树人的育人目标。在大学生职业规划及就业创业教育中融入思政教育，将思想道德的提升融入职业生涯规划和就业创业教育中去。如在就业创业育人过程中，要充分发挥思政教育的价值引领功能，通过积极宣传国家和地方的就业政策，鼓励大学生将个人成长的“小我”融入国家发展战略的“大我”之中，支持青年学子到祖国和人民最需要的地方建功立业，到最紧缺的领域、环节就业创业，选择真正适合自己的职业发展道路。

二是创新线上线下融合教学新模式。“大思政课”建设打破了传统思政教育的时空限制，将思政教育阵地从“教室小课堂”拓展到“社会大课堂”。要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。充分发挥线上教学资源的作用，将线上教学与线下的就业创业指导课程融合在一起，丰富就业指导教学中的思政元素，深入挖掘课程中的思政资源，为提升大学生职业规划及就业指导提供更有利的条件。如有意识地选择典型的、积极正向的思政案例，充分发挥榜样的带头作用，改变传统的授课模式，使学生从身边榜样的身上找到自己的人生价值归属及就业方向。

三是积极推动“引进来”与“走出去”。一方面，除学校正常开设的思政课之外，邀请校外的知名思政专家学者，围绕思政课程相关内容，拓宽大学生的理论视野。邀请我院用人单位、创业成功校友等走进校园，通过对企业环境的分析和创业形势的解读，提升大学生的实践能力和创新意识；另一方面，鼓励大学生走出校园、走向社会，积极参与职业生涯规划大赛、创新创业比赛等各类实践活动，提前感知社会需求，强化自我认知，提升优质就业的技能，点燃创新创业的热情。

思政工作和大学生的职业发展、就业创业教育深度融合，将为大学生的内心注入投身时代、服务社会、砥砺奋进的磅礴之力，而在祖国需要的地方就业的大学生，通过服务社会、建设祖国，也能够在新时代绽放青春光彩。

（作者系马克思主义学院教研室主任、副教授）