耕读传家
□苏宝大
漫步于古镇青石板街道上，细心留意就会看到那古老的建筑住宅匾额上，写有“耕读传家”四个字。
可以想象，上古的先民对生活的憧憬：荷锄田畴，垦荒山林，耕耘大地，捧书茅庐，繁衍子孙。耕之为事，力也；读之旨趣，心也，是乃华夏之源，乃文明之始。事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。读能知诗书，达礼义，修身养性。
耕读传家，这里的“读”可不能理解为做官，而是让人学点“礼义廉耻”做人的道理，因为在先辈们看来，做人第一，道德至上。更不能囫囵吞枣理解为传承家业、延续血脉。而应该是一种文化的传承，一种精神追求上的信仰。
只有耕读传家，才能明理长志。耕读传家，可以通俗理解为“耕田供读”。因唯有先耕种田地，获得经济收益，在养家糊口的前提下，才能供养孩子读书。耕与读，一为物质之源，一为精神之根，两者如阴阳相合，刚柔相济，相辅相成，达到完美统一，才能共同构筑安稳和谐温馨美好的家园。
在四季轮回中，父辈田间地头，日出而作，日落而息，辛勤劳作，收获丰收。耕者，辛勤于田，汗流浃背。每一粒收获，皆为耕者心血造化。
耕耘才能传家，传家必须耕耘。黎明时分，鸡鸣犬吠，村庄在一片温馨祥和中慢慢醒来。耕者惜时如金，扛起犁铧，牵一头老水牛，踏上晨曦的阡陌田埂上，开始新一天辛勤劳作。犁铧过处，泥土翻滚，那是大地在喘息，是生命在呼唤。脚下肥沃的泥土，世世代代耕耘者的足迹，浸透着耕耘者的汗水。
傍晚日落，星辰苍穹，屋舍之内，灯光亮起。孩子在书海中遨游，寻找理想的人生方向。夜的静谧，瞬间被琅琅书声打破。孩子正捧读书本，孜孜不倦沉浸于知识的海洋中。他们用稚嫩的童声，诵读着先贤的教诲，汲取着智慧。读书的热情如火如荼，照亮了孩子们纯真的心灵，每一页每一个字都似乎带着古老的呼吸，承载着华夏厚重文化底蕴。
读则聪慧，使人明智。读书破万卷，下笔如有神。墨香之中，藏有古人的智慧和天地间的奥秘。读史能知秦汉的风云，隋唐的盛世，宋明的辉煌，清代的沉沦；读诗能更好地理解人性和情感，变得更加敏感细腻。
耕读传家，历来是中华民族不衰的文化精髓，是一种对未来的寄托。在生生不息的传承中，看到了华夏文明的智慧。曾国藩曾说：“但问耕耘，莫问收获。”是说你只顾耕耘，不要去过分担心收获。因为只要耕耘，自然就会有收成。
在中华广袤的大地上，祖祖辈辈，勤劳耕耘，静心读书，它融合了耕耘与读书的智慧，成为华夏民族永远向上的精神追求。在瞬息万变的时代，应该铭记用心去耕耘，用心去读书，让中华文明的火种生生不息，代代相传，把握当下，守一不移。所以，耕读传家，为后世积累了宝贵的财富，既学会做人，又学会谋生，两全其美。