守正创新，上好新时代思政课
□申慧
习近平总书记“3·18”重要讲话中关于新时代我们“为什么”要办好思政课，要办“什么样”的思政课，以及“如何办好”思政课等一系列重要论述，为思政课的改革创新指明了方向。重温总书记“3·18”重要讲话精神，我更坚定唯有守正创新，更好落实立德树人根本任务，才能全面提升思政课的教学质量和育人效果。
坚守阵地，为党育人为国育才。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课当旗帜鲜明讲政治，对学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，用马克思主义的立场、观点、方法去认识世界、改造世界，教育学生坚定不移听党话、跟党走，坚定信仰、信念、信心，增强“四个自信”，扣好人生的第一粒扣子。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，当代青年是伴随着中华民族伟大复兴的历史进程成长成才的一代，也是推动实现中国梦的主力军。思政课要激发学生的爱国情、报国志，引导学生将个人价值与国家的前途命运紧密结合起来，不仅要成人，更要成才，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
与时俱进，不断丰富教学内容。一是仔细研读教材。按照国家规划教材讲好思政课，是思政教师的首要职责。按照教材，并不意味着照本宣科，而是要在仔细研读教材的基础上，将教材蕴含的知识转化为利于学生理解和接受的话语，让理论在学生的头脑中生根发芽。二是吸纳党的最新理论成果。实践永无止境，理论创新也永无止境，习近平新时代中国特色社会主义思想，是党在新时代的最新理论成果，思政课要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动党的创新理论入脑入心。三是回应学生需求。思政课是学生的课堂，应紧密结合学生的实际情况，从学生的兴趣点、学习难点等出发，充实教学内容。
润物无声，不断创新教学方法。教学有法，但无定法，贵在得法。思政课教学要探寻更易激发学生兴趣、实现教学目标的方式方法。一是由单向灌输式转为双向互动式。传统思政课大多采取灌输教育的方式，教学效果不佳，新时代思政课应结合学生的认知水平综合运用情境教学法、小组讨论法、案例分析法等多种教学方法增强思政课的趣味性，激发学生的积极性，让学生参与进来、融入进去，学有所得。二是由理论为主转为理论实践相结合。高校思政实践教学是思政课的重要组成部分，需要科学规划和运用好这一有效手段，带领学生开展丰富多彩的实践活动，引导其既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。三是由线下为主转为线下线上共同发力。新时代思政课应打造线上、云端、融媒体思政课，建设优质在线课程资源，推动资源共享。积极推动互联网技术与思政课程深度融合，运用云计算、大数据、人工智能等信息技术，为学生提供个性化、智能化的思政教学。
（作者系马克思主义学院教师）