上好思政课 做好引路人
□彭诚
办好思政课，关键在教师。五年来，我深入学习贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神，不断增信念、悟理论、崇师德、重实践，肩负起思政教师的历史使命与责任。
增信念，用坚定的信仰感召学生。“欲人勿疑，必先自信。”思政课是立德树人的关键课程，思政教师只有不断增强自身的信仰信念信心，才能提高思政课的感召力。习近平总书记指出，思政教师“政治要强，情怀要深”。我们要始终对党忠诚、坚定政治立场、保持家国情怀，坚决拥护“两个确立”，切实做到“两个维护”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以正确的观点、科学的态度激发学生爱国、爱党、爱社会主义的责任担当，引导青年学生自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正把立德树人根本任务落到实处。
悟理论，用透彻的学理说服学生。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”三尺讲台，传递的是知识，流动的是文化，树立的是信念。习近平总书记要求思政课教师做到“思维要新，视野要广”。创新的思维和广阔的视野来自不断提升的理论功底，这是思政教师的“看家本领”，也是思政课的“压舱石”。我们要坚持学习马列经典、习近平总书记重要讲话、历史文化知识、国际国内形势等，夯实理论基础，树立问题意识、系统思维，立足新征程上的鲜活实践开展理论创新研究，拓宽知识视野、国际视野、历史视野，把马克思主义的道理讲深、讲透、讲活，用透彻的理论说服学生，用丰富的学养赢得学生。
崇师德，用高尚的人格感染学生。“师者也，教之以事，而喻诸德也。”思政教师的职责不仅是传授知识，更要以德立身、以德立学、以德施教。思政教师要谨记总书记“自律要严、人格要正”的教诲，不忘初心，牢记使命，将高尚的道德要求内化于心，外化于行，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，在日常工作和生活中始终做到堂堂正正做人，认认真真做事，勤勤恳恳教学，以高尚的人格感染学生，成为学生成长道路上的筑梦者和引路人。
重践行，用创新的实践吸引学生。“诚明相资以为体,知行相资以为用。”上好思政课不仅要求思政教师具备高尚的道德修养和扎实的专业素养，更要做到知行合一，在实践中打磨思政课，不断推动思政课的改革创新。习近平总书记在讲话中强调，要坚持“八个相统一”，推动思政课的改革创新。“八个相统一”阐明了思政课的教学根本，我们要坚持原则，把握规律，结合学生的专业特色、学情特点以及时代特征，推进教学改革。坚持更新教学理念、遵循教学规律、丰富教学内容、创新教学手段、挖掘教学资源，充分发挥学生的主体地位，因材施教、在思政小课堂上讲好道理，在社会大课堂中践行真理，帮助学生融会贯通，做到真学、真懂、真信、真用，让思政课既有思想性、理论性，又有亲和力、针对性。
（作者系马克思主义学院副教授）