我市1.6万余教师参加心理健康教育培训

我市1.6万余教师参加心理健康教育培训

分三个阶段进行，采用线上线下混合式培训

本报讯（记者 顾佳 通讯员 陈刚）为深入实施“润心”行动，加强我市心育工作队伍建设，不断提升学生心理健康教育的针对性、实效性，1月28日，我市中小学（幼儿园）校长、班主任心理健康教育全员培训首期培训开班。

“目前生活和工作节奏加快，社会竞争急速加剧，心理健康问题日益凸显，且呈低龄化趋势，需要教育工作者高度重视。”市委教育工委书记、市教育局局长万永良指出，学校和教师要坚持正确的办学理念、办学方向，将心理健康教育工作置于至关重要的位置，有效促进青少年全面发展、真正落实立德树人根本任务。老师、校长作为与学生接触最频繁的人，是联结学生工作的“最后一公里”，要克服“本领恐慌”，提升及时发现、超前预防、科学干预学生心理健康问题的能力，提高敏锐发现问题、艺术处理问题的水平。

据了解，此次全员培训为期4天半，将分三个阶段进行，采用线上线下混合式培训。

培训坚持理论提升与实践探索相结合，学术研究与经验提炼相结合，将先后邀请15位专家学者、行政管理干部、一线校长教师，通过开设政策解析、育人理解、正面管教、家校协同、全员导师、心理调适、危机干预、沟通艺术等课程模块，多维提升校长、班主任心理健康教育、学生发展指导、家校协同育人的能力和水平。

第一阶段集中培训活动邀请四位专家名师，分别是江苏省心理教研员、名师工作室主持人夏春娣老师，南京师范大学教育科学学院博士生导师、教育发展与评价国际研究中心执行主任姚继军教授，全国模范教师、江苏省最美班主任于洁老师，苏州大学教育学院客座教授、苏州工业园区第三实验小学顾超校长，他们从政策解析、育人模式转型、教育故事分享、正面管教策略应用等不同层面，帮助我市提升心理健康教育的区域推动能力、学校管理能力、教师指导能力。

“每个孩子都需要被看见、被听见、被认可、被支持、被关爱、被尊重，教师要像一束光，照亮学生的心灵。”靖江市第一高级中学陆晓梅说，教师要把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。教师也要指导学生处理好自我关系、亲子关系、师生关系、伙伴关系，促进学生人格的全面发展。

为巩固学习效果、提高学习质量，每阶段培训还组织一次应知应会现场测试，安排参训教师进行一次线下交流研讨，安排两个课时的数字资源自主学习。

全市及各市（区）“润心”行动工作专班成员，全市中小学幼儿园（含中职）校（园）级班子成员、所有班主任，部分学校中层干部和骨干教师共16000多人参加培训。