致力拔尖创新人才培养 践行人大代表履职担当

致力拔尖创新人才培养

践行人大代表履职担当

省人大代表杨凤辉接受媒体集中采访

本报讯（记者 钱兰）1月22日下午，出席省十四届人大二次会议的省人大代表、姜堰区励才实验学校常务副校长杨凤辉接受媒体集中采访。

一年来，全省近800名省人大代表牢记嘱托，感恩奋进，带着全省人民的期盼，以高度负责的精神依法履职，生动践行全过程人民民主理念，代表作用得到进一步发挥，留下了一串串闪光的履职足迹，收获了沉甸甸的履职成果。今年省人代会开幕前，6名来自基层一线的省人大代表受邀分享他们积极履职、担当作为的故事。杨凤辉就是其中的一名基层省人大代表。

集中采访中，杨凤辉介绍了她感恩奋进，牢记嘱托，坚持努力当先，争当表率，努力写就奋进新篇章的做法和体会。她从“湘妹子”当把精力拼在刀刃上、教育人需勇做敢言成事的“大先生”、女代表应带领更多姐妹为教育“织锦”三个方面讲述了从事教育工作和履行代表职责的故事。（下转06版）

致力拔尖创新人才培养 践行人大代表履职担当

（上接01版）履职以来，她重点聚力拔尖创新人才培养，在探索拔尖创新人才培养的校本实践中，带领团队充分依据学校九年一贯制办学优势，开发小初贯通的系列特色创新课程，打造一支高素质教练员队伍，努力开辟小初创新人才贯通培养新路径，取得显著成效。她认为，自身认真学习、创新做事、善于发声的行为示范，是引导学生健康成长、成人成才的不二法门，也是争做新时代“大先生”的必由之路。

“拔尖创新人才的培养是教育强国建设的重中之重，是时代之需、教育之责。能给我们谈谈您对拔尖创新人才的理解和培养的具体做法吗？”在回答记者关于拔尖创新人才的提问时，杨凤辉表示，培养拔尖创新人才“龙头”在高等教育，“基点”却在基础教育。义务教育阶段，关键是为所有具有创新潜质的学生夯实成长的“基础”。聚力学生的兴趣爱好、个性潜质、基本素养、综合素质，聚焦数学、科技、人文、艺术、体育多个领域，开垦出拔尖创新人才成长的“土壤”，用高眼界、准眼力、远眼光、暖眼神贯通培养拔尖创新人才，不断激发学生发展的内驱力和创新力，塑造学生的创新人格和领军气质，培养学生的创新思维和行动力，促进学生将新颖多样的“思维”和“点子”发展为未来对社会有贡献的“大创新”。

“未来，我们将积极创设课程基地，加快课堂空间、科创设备建设步伐，加强与科协、教育科研单位、高新技术企业、中科院的深度合作，多引进自带体系的综合型人才，以满足不同智能类型学生发展的需要，形成推进拔尖创新人才基础培养的强大动能。”杨凤辉说。