姜堰教育系统“领读者”行动走进东桥小学

姜堰教育系统“领读者”行动走进东桥小学

本报讯（记者 童凯 蔡守明）踏着冬日暖阳，伴着缕缕书香，1月11日下午，姜堰教育系统“领读者”行动第二期在东桥小学教育集团凤凰园校区举行。

第二期“领读者”行动的阅读书目是意大利天体物理学家托马斯·马卡卡罗和意大利史学家克劳迪奥·M.达达里合著的《空间简史》。《空间简史》向人们生动地展现了这段人类探索无涯空间的崎岖旅程，用较通俗的语言阐释了空间探索对人类进步的影响，它让大家更清晰地看清人类自身，也激励着“后来的大家”继续在浩瀚的宇宙中留下属于人类探索的脚印。

活动开始后，东桥小学教育集团校长陈志峰以“我们在哪儿？”为切入点，引导学生从当前自己所处的空间出发，穿越到200万年前和1万年前，让学生明白：不同的时期，空间意识也是不同的，人类探索空间是一个长期延续的过程。

在陈校长深入浅出地领读与启发中，孩子们大致了解了空间探索的基本历程以及未来的方向。阅读中，陈校长还指导孩子们如何运用正确的方法阅读科普类作品，鼓励孩子们走出阅读的舒适区，做一个勇于挑战自我的“悦读者”。

“大家看这本书的作者，有什么发现吗？”

“这本书是意大利人写的。”

“我来补充，我们正常读的书是一个作者，这本书有两个作者。”

……

时代的最强音是琅琅的读书声。东桥小学教育集团凤凰园校区科学教师林玲通过问题与学生互动，激发孩子们的好奇心，与孩子们在书中一起探索宇宙的奥秘，寻找空间的神秘。

最好的家风一定是有阅读传统的家风，形成热爱阅读、勤于思考的家风能使孩子们在浓厚的阅读氛围中耳濡目染，从小树立正确的三观对一个家庭乃至一个社会的发展都大有裨益。阅读过程中，家长们也纷纷参与到读书中来：他们或是和孩子一起动手制作手工作品；或是从自身职业角度出发，将工作实践运用到阅读中，与孩子一起探索求知；或是查阅资料，画出思维导读，帮助孩子来读懂深奥的物理知识……

阅读滋养心灵、丰盈人生，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。姜堰区政府教育督导室副主任王东在读书会上与师生们分享了三句话：一是好习惯是可以培养出来的，而习惯决定性格，性格决定命运，好习惯影响人的一生。小学阶段是阅读的黄金时间，要培养每天阅读的习惯，用阅读照亮成长、成人、成才之路。二是要制定读好书的规划，明确每天读什么、读多少、怎么读，很重要。要根据不同学生，在老师、家长指导下量身定制读书计划，让每个孩子都能满足自己的读书需求。三是要掌握会读书的方法。只有会读书的人，才有可能把阅读能力真正转化为学习能力。阅读离开了思考，纵然“读”得再多也是浮光掠影，“行”也终将缺乏脚踏实地的可靠基础。