姜堰教育系统“领读者”行动拉开序幕

姜堰教育系统“领读者”行动拉开序幕

本报讯（记者 童凯 蔡守明 通讯员 钱佳俊）“天覆地载，物数号万，而事亦因之……”伴随着朗朗读书声，1月2日上午，姜堰区教育系统“领读者”阅读行动在姜堰区励才实验学校拉开序幕。

第一期“领读者”行动的领读书目是明代科学家宋应星的《天工开物》。宋应星，中国明代科学家。其所著《天工开物》分《乃粒》《作咸》等共18章，插图123幅，涉及农业、手工业各个方面，堪称中国古代农业、工业技术百科全书，被视为中国科学史的代表作。

仇作人先生曾经谈过：“就在书的序言里。如细细揣摩，可以体悟，捕捉，追寻到许多有思考性和启迪性的文化、精神，思想的内涵来。”活动伊始，励才实验学校副校长杨凤辉领读《天工开物》序言，在绵长悠远的诵读中，学生们感受到了文言文的韵律美和情感美，对宋应星的不拘一格和心系百姓有了一定的认知。

学生们自由朗读，师生一起品味《天工开物》第一篇《乃粒》。在励才实验学校语文教师周晨瑞的带领下，以序言中“此书于功名进取毫不相关也”为切入点，或齐读，或独诵，或小组对读，探究出“此书于天下百姓极相关也”的文章内核。在上下求索的过程中，学生们体会到了宋应星的家国情怀和超越时代的科学探索精神。

姜堰区教育局副局长孙长春高屋建瓴，将博大精深的厚重典籍作为连接历史与现实的桥梁，由明代科学家宋应星自然引到“杂交水稻之父”袁隆平。

孙长春指出，作为新时代的青少年，要努力做到广泛涉猎，全科阅读，多读科学类书籍。在读书过程中，要做胸怀家国的“爱民者”，无论是名满天下的科学家，还是功成名就的知名人士，都要真正做到“士以民为念”，在探索未知的路上时时不忘“以民为本”；要做中华文化的“传承者”，中华文化博大精深，历千年而不朽，就是因为一代代的读书人将自己定位成“传承者”，在传承的过程中创新，在创新的过程中发扬；要做未来社会的“创新者”，身处信息化时代，社会发展日新月异，“创新”理念必不可少，青少年读书不能局限于书本，还要从书本里品味人生、融入社会、憧憬未来。