答好新时代服务地方经济社会发展答卷，打造一流应用型本科高校——
泰州学院十年“蝶变”
□本报记者 朱敏丽 仲金城
通 讯 员 魏小星 周 颖 程 曼
年初，一则消息从省里传来：泰州学院获批硕士学位授予立项建设单位，成为我市首家可以开展硕士点建设的高校，这是泰州高等教育发展的里程碑。
具有一定数量的硕士点，是“学院”迈向“大学”的必备条件之一。
“此次获批立项，无论是对于泰州高等教育，还是对于泰州学院，都是一次机遇与挑战。”泰州学院党委书记徐向明说。
1941年建校，2002年组建泰州师范高等专科学校，2013年升格为本科学院。80多年来，作为泰州本土成长起来的高校，泰州学院一直在为实现泰州500万人民的“大学梦”，一路转型升级，一路积蓄实力。尤其是“升本”10年来，学校在答好新时代服务地方经济社会发展答卷，打造一流应用型本科高校的实践中，正悄然实现华丽“蝶变”。
高校与城市共生共荣
一部高等教育发展史，就是一部高校与城市互动发展、融合发展的历史。
泰州学院的发展，同样根植在泰州的血脉中，与城市共生共荣。
1941年、1952年相继成立的泰兴乡村师范和苏北泰州师范，是泰州学院的前身，肩负的是为“教育之乡”泰州培育教育人才的重任。本世纪初，顺应新泰州发展需要，两中师合并组建泰州师范高等专科学校，同年泰州电大并入，提升师范教育层次的同时，进一步拓展教学外延和内涵。2013年“升本”，更贴近地方产业发展，由师范专科向多学科、应用型高校转变。
“学院的成长离不开地方政府的一路关心和扶持。”徐向明说，一直以来，泰州将“办好人民满意的教育”当作头等大事来抓，连续多年“新春第一会”聚焦教育，始终大力支持泰州学院发展，今年更是将“支持泰州学院硕士学位授予单位立项建设”列入市政府年度工作报告。
高校因城市而兴，城市因高校而盛。纵观全国，这样的例子数不胜数，比如上世纪80年代中科大在合肥组建时，合肥的城市发展还比较落后。经过近半个世纪风雨携手、同舟共济，得到合肥全力支持的中科大，成了合肥发展最强大的支撑。仅以人工智能产业为例，合肥现在的人工智能科研优势高居全国第5位，成为与京沪齐名的科技名城。
毫无例外。从中师到大专，再到本科，泰州学院在一次次跃升中实力大大增强，服务地方经济社会发展的路也越走越宽。据了解，泰州地方义务教育阶段学校中，超过一半的教师、校长、特级教师来自泰州学院。学院“升本”后，设置本科专业33个，涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、法学、经济学等8个学科门类，为地方经济社会发展培养了上万名各级各类优秀人才。
“城市与高校双向赋能的作用显而易见。并且，随着长三角一体化国家战略的深入推进，高校在‘城市群’发展中的重要作用更是不容小觑。”泰州学院党委副书记、校长季赛告诉记者。作为泰州唯一一所市属公办本科高校，近年来，“不断提升泰州学院的办学层次”，被摆上市委、市政府的重要议事日程，人大代表、政协委员给予高度关注，每年都会提出相关的建议和提案。与此同时，学院也在狠抓自身内涵建设，引进更多学科领军人才和高水平创新团队，加强省重点实验室、省工程研究中心建设等等，为再度升级“蝶变”，更高质量服务地方发展蓄势赋能。
专业与产业同频共振
前不久，一投资亿元的生物表面活性剂项目落户泰兴经济开发区。
该项目由上海久谦化工有限公司投资，企业负责人告诉记者，之所以选择到泰州投资，跟泰州学院医药与化学化工学院的博士后朱年青老师有着很大关系。（下转07版）
泰州学院十年“蝶变”
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朱年青主要从事合成生物学研究，曾分别在天津大学、江南大学攻读博士学位和开展博士后研究，2018年回乡加盟泰州学院，2019年被选派进省第十二批科技镇长团工作，赴医药高新区挂职锻炼。期间，正在全国寻求生物表面活性剂研发攻关专家的久谦化工负责人，碰到了朱年青。在朱年青的帮助下，企业成功研发出有功效活性的生物表面活性剂，主要应用于个人护理品中，每公斤价值万元，投产后年产值可达5000万元。
在朱年青看来，生物表面活性剂项目的成功落地，则主要得益于泰州学院专业与地方产业的高度契合。“泰州学院强大的科研支撑，以及泰州雄厚的大健康产业基础，让我和项目找到了‘用武之地’。”朱年青说。
“泰州学院承载着建设一流应用型本科高校的时代使命，而这‘一流’首先体现在充分‘地方化’，建设一流应用型专业方面。”徐向明说。
“升本”之初，泰州学院首当其冲就根据泰州医药化工、制造、数字化等现实产业需求，设立了医药与化学化工学院、机电工程学院、信息工程学院等多个“亲产业”的二级学院。为了更好地适应对接地方产业发展，学院不惜重金在全国招揽英才，同时下大力气建设科研实验室。“我们有三栋实验大楼，仅医药与化学化工学院的实验室就占了近一栋，实验设备先进程度不逊于知名大学，我的大部分科研实验就是在这里完成的。”朱年青说。
日益壮大的师资力量和科研实力，进一步增强了学院服务地方发展的底气。从2015年开始，学院就积极实施“服务泰州行动计划”，从人才支持、科技创新、决策咨询、文化创意、和谐社会构建五个方面，实施100多个校地融合发展服务项目。行动中，学院与150多家企事业单位建立了良好的协作关系，合作成立科研机构10余家，开展横向课题研究170余项，教师400多人次进企业挂职或联合攻关，先后立项泰州市“135”工程研究智库项目1项，“135”工程产教融合项目5项。
“今年我们还将启动‘服务泰州行动计划’2.0版，根据地方产业需求，将服务类别扩大至10个，全力服务泰州经济社会高质量发展。”季赛表示。
人才与岗位“双向奔赴”
今年3月，一场在泰州学院举办的“泰州日”揽才活动很是火爆,扬子江药业集团、新浦化学、泰州乐金电子等85家头部企业，拿出5000多个优质岗位，争相向学子抛“橄榄枝”，现场达成就业意向1000多个。
就业，检验着高校的人才培养质量。
“升本”10年来，泰州学院毕业生能够较多地考取省委选调生、地方党政青年人才、985高校研究生，顺利入职中国电信、中国石化、建设银行等大型国企，得到百度、京东、小米、新华三、扬子江药业、新浦化学等知名企业的青睐。一个三线城市的“年轻”高校，为何能有如此好的就业成绩？
对此，徐向明给出的答案是：以能力、需求为导向，探索产学研用协同育人新路径，培养一流应用型人才。
正是在这样的人才培养顶层设计下，近年来，泰州学院积极推进产学研用融合，与地方政府、产业园区和企业纷纷合作，重点打造“大工程、全流程、场景化”的实践平台，将“工厂搬进学校”、将“课堂设在生产一线”。
比如，前不久，学校美术学院与东城集团共建文化创意产业学院，在学生实践、就业方面开展全方位合作，为毕业生们提供创新创业扶持。信息工程学院则与海康威视等企业建立了“产教融合”人才联合培养模式，通过邀请企业参与人才培养方案的制定，共同开展实验室、校内外实训基地建设，聘请企业高管或项目经理开展实践课程教学等，将产业链贯穿 “课程链”，用“项目链”覆盖“能力链”。
“这种产教融合‘前瞻性’教学，大大提高了学生实战能力。”泰州学院信息工程学院副院长钱进告诉记者，“过去，学生到企业一般都要经历见习适应期，现在可以直接跟着具体项目开展实习，为以后精准就业打好基础，实现人才与岗位的‘双向奔赴’。”
产出高素质应用型人才，建立一支强大的“应用型”教师队伍也很关键。
在推进产学研用协同育人的过程中，泰州学院非常注重“双师型”教师的培养，鼓励教师参加各种实践活动，通过选送专业教师远赴国外深造，深入机关、学校、企事业单位、农村基层，开展挂职锻炼、调查研究、科研合作等，积累实际工作经验，提高实践教学能力。目前，学院专任教师中，“双师型”教师占比40%以上，具有博士学位的达到136人，省有突出贡献中青年专家2人、省“333高层次人才工程”“六大人才高峰”培养对象等87人。