为乡村振兴积极贡献农业职教力量
——江苏农牧科技职业学院教职工学习党的二十大精神心得体会选登（书记篇）
编者按
党的二十大召开以来，江苏农牧科技职业学院迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，学校党委、各院系党总支书记纷纷立足工作实际，畅谈学习党的二十大报告的认识和体会，认真撰写学习心得，把党的二十大精神贯彻落实到培养知农爱农、高水平农牧科技人才的办学全过程。
本期《青年思享汇》刊发该校部分学院书记学习贯彻党的二十大精神的体会文章，也欢迎更多泰州高校教职员工参与研讨交流。
学习贯彻党的二十大精神
建设中国特色的农业职教本科院校
□何正东
新时代十年的伟大变革，是全方位、根本性、格局性的。这十年，我国高等职业教育发展取得了辉煌成就，我校也实现了从“畜牧兽医”到“农牧科技”的嬗变、从“优秀骨干校”到“双高计划校”的飞跃，全国高职院校综合竞争力排名从第73位跃升至第15位，进入全国高职院校第一方阵，成为全国农业职业教育排头兵。
当前，深入学习贯彻党的二十大精神，就是要契合党的二十大报告关于职业教育阐述的新观点，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深学细悟、学以致用，切实把思想和意志统一到党的二十大精神上来，把力量和行动凝聚到学校第三次党代会确定的各项任务上来，紧密结合“双高计划”建设、“十四五”规划以及省委综合考核指标，找准工作切入点和着力点，进一步细化具体举措，扎实有效推进学校高质量发展、高层次办学，早日实现职教本科奋斗目标。
一、深刻领会报告中有关职业教育的精神内涵
党的二十大报告强调，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位”。这“四个关键词”是中国式现代化新征程中职业教育改革发展的根本遵循。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育必定大有可为、大有作为，学校将加快构建高质量职业教育体系，加快发展本科乃至研究生层次职业教育。
1.职普融通。通过职普融通，畅通不同类别学生的升学渠道，为学生提供可升学、可就业等多种发展路径，从根本上打破职业教育“内部循环”瓶颈、抬高职业教育学历“天花板”、提升职业教育社会认可度，缓解“教育焦虑”的重要举措。
2.产教融合。习近平总书记在党的十九大、二十大报告中连续两次提到产教融合。企业也是办学的主体，要承担社会责任；职业学校要为技能型社会提供人才支撑，也离不开与企业的合作。
3.科教融汇。科技赋能职业教育发展，数字化信息化赋能职业教育。职业教育要想提档升级，就必须紧跟科技发展的时代步伐。今年年初，教育部提出实施国家教育数字化战略行动。数字化教育、智慧教育是一个新的探索点，是一个重要的引擎。
4.优化职业教育类型定位。今年新实行的《职业教育法》首次从法律层面确立职业教育是和普通教育同等重要的教育类型。优化职业教育类型定位，就是要努力把职业教育建设成为一种对经济社会和个体发展具有特定功能的教育，一种有着广泛需求基础的教育，一种与普通教育同等重要的类型教育，需要一体化设计“中职-高职-本科-硕士-博士”职教培养体系。
二、持续加快学校“两高”发展的实践创新
职业教育是国家教育、科技、人才创新体系中一个非常重要的有机组成部分。2022年11月，教育部发布了《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》。我校乘势而上、主动作为，准确把握职业教育本质要求，成立本科筹建工作领导小组，持续加快学校“两高”发展的实践创新，推动职业教育高质量发展。
1.建设具有鲜明中国特色的农业职教本科院校。学校将聚力“八个全面”、致力“八个着力”、建成“五大高地”，确保高质量发展取得显著成效，高层次办学取得实质进展。一是全面落实立德树人根本任务，着力培育堪当重任的时代新人；二是全面深化“三教”改革，着力提升教育教学信息化水平；三是全面实施人才强校战略，着力建设高水平师资队伍；四是全面推动服务乡村振兴，着力提升学校科技创新水平；五是全面做好独立升本筹备，着力推进职业教育本科层次办学；六是全面推进七大改革，着力推进治理体系和治理能力现代化；七是全面扩大开放办学，着力开创国际交流合作新局面；八是全面加强宣传和文化建设，着力打造和谐文明的生态校园。通过共同努力，争取五年内升本成功，将学校打造成为高素质技术技能人才培养培训高地、引领区域现代农牧业高质量发展的科技创新高地、高水平开放共享的产教深度融合高地、传承创新农耕文明的“农牧文化”高地、富有农牧特色的国际合作高地；建设成为具有鲜明中国特色的农业职教样板。到建校100周年时，学校发展成为中国一流、世界知名的高水平职业本科大学。
2.全力推进高水平党建与高质量发展深度融合。全面提升党管高校的能力和水平，为学校“两高”目标提供坚强的政治保障。学校将持续加强党的建设，聚焦“六大建设”，实施“六大工程”，扎实推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，积极营造风清气正的校园政治生态和良好的育人环境，不断以全面从严治党新成效引领学校高质量发展、高层次办学。一是坚持把政治建设摆在首位，实施“头雁领航”工程，加强做到“两个维护”的政治自觉；二是坚持强化理论武装，实施“铸魂固本”工程，加强落实意识形态工作责任制的思想自觉；三是坚持基层党组织标准化建设，实施“群雁强基”工程，加强基层党组织战斗堡垒作用发挥；四是坚持锲而不舍推进干部队伍建设，实施“淬火炼钢”工程，加强党员干部队伍担当作为的行动自觉；五是坚持纪律建设永远在路上，实施“清廉牧院”工程，加强一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的政治生态；六是坚持以服务师生为根本，实施“幸福纽带”工程，加强群团统战建设发挥强大合力。
三、努力推动学校治理体系和治理能力建设
全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持以广大师生为中心，努力推动学校治理体系和治理能力建设，确保学校始终沿着正确方向前进。
1.着力推进内设机构设置改革。进一步规范了综合管理机构、教学机构、科研机构以及教辅机构的设置，科学合理配备了内设机构干部。加快优化完善四校区功能定位，全面谋求校地合作共赢，扎实推进两个园区校区功能转型；加强迎宾路校区管委会建设，不断改善办学条件和环境。
2.着力推进人事管理制度改革。根据职教本科建设要求和学校发展情况，科学核定专技岗、管理岗和工勤岗三类岗位总量，盘活现有人力资源，并为未来事业发展的人力资源需求留白。积极稳妥探索并拓宽非编人员纳入事业编制管理的实施路径，制订新一轮企业性质人员纳入人事代理性质管理办法并启动实施。
3.着力推进绩效考核改革。继续坚持人员分类考核，进一步放大年终考核绩效在绩效工资中的比重，凸显优绩优酬。强化考核结果应用，倡导“实绩说话”，摒弃“只说不干”。完善财务管理制度，严控绩效工资总量，树立“过紧日子”的思想。
4.着力推进教育教学数字化改革。实施智慧教育建设工程，建设教育教学数据大脑，全面支撑教、学、管、评、测等精准管理，努力建成全国领先的高水平数字校园。提升数据治理能力和水平，形成覆盖各级各类教材版本的数字专业课程资源和专题教育资源。深入开展基于智能技术的教育教学评价创新实践。
5.着力推进教师评价制度改革。贯彻落实新时代教育评价改革要求，改革职称评审、岗位聘任制度，建立教师分类评价机制，破除“五唯”，突出政治素质、业绩贡献和能力水平的评价。突出发挥好职称评审在教师评价中的指挥棒作用，用好职称评审制度，重点把握好高级职称尤其是正高职称评审政策，科学合理确定每年度各类职称评审指标。
6.着力推进学生评价制度改革。坚持五育并举评价导向，强化学生德技并修，进一步推进和完善学分制改革，出台全面加强和改进体育、美育、劳育系列制度办法，建立涵盖文化素质、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力等“全数据化”的学生发展性评价体系，规范记录学生参与各类活动的情况，通过制度激励学生积极参加各级各类大赛，促进学生德智体美劳全面发展。
7.着力推进二级学院自主权改革。建立健全学校“定政策、优服务、抓考核”管理制度，推进落实二级学院“调资源、促发展、抓落实”管理体系。全面完成二级学院调整，加快推进“二级学院为主体、一院一策”的改革试点，学校与二级学院就人、事、财、物等协定“自主权力清单”，让二级学院在清单范围内最大限度统筹各类资源，释放发展动能，激发办学活力。（作者系学院党委书记）
牢记育人初心 肩负育才使命
□李小芬
职业教育对国家经济发展起着强有力的支撑作用，习近平总书记对职业教育发展多次作出重要指示，特别是在党的二十大报告中对职业教育提出了新要求。作为一名新时代农业职业教育工作者，深入学习贯彻党的二十大精神，更应当将党的二十大精神与我院重点工作结合起来，牢记育人初心、肩负育才使命，立足动物科技人才培养，服务乡村振兴战略，“五育”并举，促进学生全面发展，为“三农”工作贡献牧院智慧和力量。
认真落实立德树人根本任务。党的二十大报告强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本首先在于立德。作为一名二级学院党总支书记、一名职业教育工作者，更应该积极探索课程思政与思政课程同向同行，产生协同效应，充分发挥课堂主渠道、课程教材主载体、学生公寓主阵地等作用，抓好三支队伍建设。一是抓好教师队伍建设。全体教师是课程思政和思政课程的实施者，是落实立德树人根本任务的主力军，立学生德首先要立教师的大德。必须要提升全体教师的政治站位，坚决拥护中国共产党领导，坚定理想信念，不断提升全体教师的思想政治育人的理念和能力，构建教师协同育人共同体。二是抓好学生干部队伍建设。学生干部是学生中的佼佼者，在学生中有一定的群众基础。要加强对学生干部队伍的培养，通过他们去带动和影响广大学生。三是抓好学生党员、发展对象和入党积极分子队伍建设，他们思想较为先进，积极向组织靠拢，加强对这支队伍的教育和引导，发挥他们的榜样作用。
牢记强农兴农使命。党的二十大报告指出：全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村要振兴，关建在人才，人才是乡村振兴的重要前提和支撑。作为培养农业类高技术技能人才的职业院校，肩负着为国家培养能扎根基层、一心服务“三农”人才的责任与使命。如何让学生学好专业技能，强化学生学农、爱农、兴农的情怀与担当，培养大批服务乡村振兴的新农人是我们践行为党育人、为国育才使命的最好回答。在人才培养方案中，要明确培养目标，将中国畜牧文化、畜牧产业发展概况、我国畜禽种业的现状与发展等融入课程体系中，与行业企业开展产学研合作，打造企业专家讲坛、名师讲堂等第二课堂，润物细无声的滋养学生情怀，让学生立志于我国畜牧业发展，实现培养的学生能下得去、用得上、留得住，为全面推进乡村振兴贡献力量。
培养创新型人才。党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。创新文化的内涵是推崇批判性思维，鼓励科学怀疑和求真务实，尊重首创精神和自由探索。因此，我们要重视学生创新思维、创新精神和创新能力的培养培育，将创新文化中内含的精神力量转化为学生的情感认同和行为习惯。坚持以学生为中心、不断创新教育教学模式，把握好课堂这个创新文化浸润的重要渠道，灵活运用现代教育技术手段，积极引导和强化学生的自主学习，引导学生多参与教师科研课题，培养学生的探究精神，积极鼓励学生申报大学生创新创业项目，开展“互联网+”创新创业实践，激发青年学生的自立自强精神和为国创新情怀。
（作者系动物科技学院党总支书记）
奋力开创学校“两高”新局面
□傅宏庆
党的二十大报告科学谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。我们要全面学习把握落实党的二十大精神，加强党对教育工作的全面领导，用党的二十大精神武装头脑、指导实践、推动工作，指引学校事业高质量发展，奋力开创学校“两高”新局面。
凝聚思想共识。作为党总支书记，进一步提高政治站位，深刻领悟二十大精髓要义和重要内涵，按照“五个牢牢把握”的重要要求，在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫。一是广泛宣传发动。组织师生党员、入党积极分子、党员发展对象、青年志愿者深入班级、社团、街道社区开展主题宣讲活动，推动党的二十大精神在基层落地生根。用好网站、微信公众号等媒体平台，多渠道宣传党的二十大精神。二是加强组织领导。通过学院理论中心组带头学、领导干部亲自讲，结合“领导干部上讲台”“书记上党课”，通过“三会一课”、主题党日、党员大会、主题班团会及专题学习等形式，推进党的二十大精神入脑入心。开展面向党外人士的宣讲工作，增进党外人士对党的二十大精神的认知认同。着力增强宣讲的说服力、亲和力，紧密联系工作实际，把党的二十大精神讲清楚、讲明白。三是确保取得实效。把学习宣传贯彻党的二十大精神同推动学院教育教学、专业建设、科学研究和人才培养等工作结合起来，全面提升学院办学水平和人才培养质量。着力提升课程思政水平，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。班子成员带头学习、带头交流，确保学深学透，努力将学习成效转化为干事业的强大动力。
砥砺担当作为。党的十八大召开十年来，我们迎来中国共产党成立一百周年，中国特色社会主义进入新时代，完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。事非经过不知难，成如容易却艰辛。这十年，有涉滩之险，有爬坡之艰，有闯关之难，党和国家事业实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果。作为党员干部，我们要进一步增强责任感和使命感，落实立德树人根本任务，立足学院特色，埋头苦干、勇毅前行，为实现学校“两高”目标作出更大的贡献。
恪守初心使命。作为教育工作者，如何将“人民至上”的理念落实到行动上？我的理解是立足本职岗位，恪守初心。我们要牢记为党育人、为国育才的光荣使命，用党的初心使命感召青年学生，当好学生思想上的知心人和引路人，用心用力用情做好学生教育管理服务工作。党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作“三位一体”统筹部署，体现了习近平总书记对教学科研、人才培养的高度重视和发展要求，我们要深刻领会核心要义，敢于担当作为，牢记“三个务必”，走好新的赶考之路，在学校“十四五”发展规划和“双高”建设中贡献力量。
全面从严治党。作为高校，要全面贯彻党的教育方针和重大决策部署，发挥政治引领和党员先进模范作用，推进提高教育教学质量和立德树人水平。以师德师风建设为重点抓好教师这个关键主体，以严格“三审三校”把关教材这个关键载体，以思政课程和课程思政铸魂教学这个关键内容，锲而不舍纠治“四风”，让风清气正的教育政治生态和环境育人不断充盈，为学校事业内涵式高质量发展提供坚强有力的政治引领和监督保障。（作者系动物药学院党总支书记）
培养更多园林园艺类
技术技能人才
□吴文浩
党的二十大报告催人奋进。深入学习贯彻党的二十大精神，就是要立足岗位、担当责任，把党的二十大精神贯彻到实际工作中，以培养高质量人才为己任，认真抓好园林园艺学院党建、招生、就业、学生工作等各项任务，坚持以“实”字为先，以“干”字当头，以“绿色发展”为指引，始终保持“闯”的精神、“创”的劲头，努力培养更多园林园艺类技术技能人才，不断谱写江苏农牧科技职业学院高质量发展新篇章。
坚定理想信念，筑牢忠诚之魂。我们要在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，带头学习党的二十大精神，切实用党的二十大精神统一思想、统一意志、统一行动，将其坚定不移地贯穿在自己的工作、学习和生活中，落实到行动中。作为党总支书记，将切实履行党建工作第一责任人职责。学院党总支在校党委正确领导下，有效发挥了党总支组织核心作用、党支部战斗堡垒作用及党员先锋模范作用，围绕学院中心任务，自觉履行主体职责，贯彻落实中央全面从严治党要求，坚持“引领核心价值观，注入正能量，提升凝聚力”，坚持“情系三农，绿色发展，园林为先”，强化思想理论建设、作风建设和基层组织建设。未来我们要从严从实从细贯彻落实中央决策部署，把“落实新时代党的建设总要求，扎实推动全面从严治党向纵深发展”作为重要政治任务，进一步落实以民生为中心的发展思路，大力推动文明、平安校园建设，为师生群众办实事办好事。
强化队伍管理，提升业务能力。新时期的丰功伟绩是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。我们要坚定社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，加强教师队伍管理，师德师风建设，在培根铸魂启智润心上下功夫，倾力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的园林教师队伍。一是要引导全体教职工认真学习党的二十大精神；二是坚定走内涵式发展路线，守好教育教学主阵地；三是进一步深化产教融合，力争把与园林园艺学院打造成具有引领示范作用的学院。结合落实学校第三次党代会精神，为学校决胜“双高计划”建设、推动高层次办学发挥作用，更要发挥专业优势在服务乡村振兴战略、全面推进中华民族伟大复兴征程中奉献力量。
紧盯重点工作，彰显园林特色。坚持人才强国战略，落实国家、省市出台的职教政策，全力做好新时代高技能人才培育工作。以学校“双高计划”为契机，结合学校“双高计划”建设的目标任务，深化教学改革，按照“加强专业教育、注重实践教学、培养创新意识、全面综合发展”的办学思路，以培养学生基本理论和专业技能为重点，努力提升学生的实践能力、创新能力和创业意识，积极引导学生投身农业，以科技服务助力地方经济发展，服务三农，充分发挥大学生服务地方经济的社会效能，争取为江苏省乃至全国培养更多园林园艺类技术技能人才。
狠抓纪律作风，严守廉政纪律。身为党总支书记，我们必须要在队伍中认真贯彻执行中央八项规定精神，坚决有力地纠治“四风”，要形成自觉性抵制各类不正之风的良好氛围。每月要针对重点风险隐患点开展排查，形成工作记录，力争情况“早发现、早处置”，对有重大问题的同志要及时教育挽救，对发现的个人问题，各部门班子要集体讨论，制定解决办法，拿出具体措施，用好“六必谈”的措施，真把风险化解在萌芽状态中，保证队伍风清气正。
（作者系园林园艺学院党总支书记）