家有“小树苗”，我这样“浇水施肥”

常州市第二实验小学三（6）班学生家长 杨萍

在孩子成长的花园里，每一个孩子都是独一无二的小树苗，他们带着无限的可能与希望，向着天空努力生长。而身为家长的我们，便是那悉心的园丁，肩负着浇水施肥、修剪枝叶的重任。在这条充满挑战与惊喜的育子之路上，我逐渐摸索出了一套属于自己的家庭教育主张。

兴趣是最好的老师，它就像阳光雨露，能让小树苗茁壮成长。我家孩子从小就对舞蹈展现出浓厚兴趣。散步的时候看到别人在跳广场舞，或是在超市里听到一段音乐，他都会跟着节奏有模有样地扭动起来。我敏锐地捕捉到了他的这份热爱，为他报名了街舞班。街舞不仅让孩子锻炼了身体，还培养了他的节奏感和表现力。如今，他成为舞台上自信满满的时尚小帅哥，身体也倍儿棒，这都多亏了街舞这个爱好。

阅读，是“小树苗”成长过程中不可或缺的养分。为了培养孩子热爱阅读的习惯，我经常带他去图书馆。那里安静的氛围和琳琅满目的书籍，对孩子有着天然的吸引力。从绘本到故事书，从科普读物到文学名著，孩子在书的海洋里尽情遨游。现在，他已经是图书馆的常客了，阅读不仅丰富了他的知识储备，还让他学会了思考，提升了写作能力。

在培养孩子的过程中，我也非常注重品德教育。品德就像是小树苗的根基，只有根基稳固，才能茁壮成长。经常泡在图书馆，孩子潜移默化地学会遵守了图书馆的规则：不大声喧哗、不吃东西、不奔跑……我也常常通过生活中的小事，引导孩子学会尊重他人、关心他人。比如，在与小伙伴相处时，要学会包容。前不久，孩子回来掀开衣服告诉我身上一大块擦伤的由来，是和伙伴在跑步比赛时被绊倒擦破的，伙伴当时就和他道歉，他就原谅他了。作为家长，看到孩子的伤还是有点心疼的，但是听到孩子这么说，自己也放下心来，小心地给他处理伤口。他一边喊痛一边说：“妈妈，你知道吗？我忍着痛爬起来继续跑，居然还跑了小组第一！”感受着孩子的宽容、忍耐、坚持和快乐，我很欣慰。因为孩子在与小伙伴相处时，懂得互相体谅，也收获了更多友谊。

俗话说，字如其人。练字就如同把小树苗扶正，向上生长。我深知写得一手好字的重要性，所以从孩子小时候起，我就注重他的笔画练习。练字不仅是为了把字写漂亮，更是一种心性的修炼。经过长时间的练习，在学校老师的不断夸奖与鼓励下，孩子的字有了很大的进步，更重要的是，他在练字的过程中培养了专注和耐心的好习惯。

身体素质是孩子成长的基石，就如同肥沃的土壤对于小树苗的重要性。我鼓励孩子积极参加各种体育活动，像跳绳、打乒乓球等。在学校里的体育节个人项目和集体项目比赛中，都有他奋力拼搏的身影。我见证了他在体育精神滋养下的成长与蜕变。

博物馆里的文物和艺术品，公园中的自然风光和人文景观，都是很好的教育资源，都是滋养小树苗的上好肥料。去博物馆参观，让他感受历史的厚重与文化的魅力；去公园欣赏，亲近自然，感受大自然的美好。这些经历不仅丰富了孩子的审美体验，还让他懂得了珍惜和保护身边的美。

当然，在教育孩子的过程中，我也深知要尊重孩子的个性和想法，不能一味地强加自己的意愿。每个孩子都有自己独特的成长节奏，我们要给予他们足够的空间和时间去探索、去尝试。就像小树苗的生长，需要顺应它的自然规律，不能拔苗助长。当孩子遇到困难和挫折时，我会鼓励他勇敢面对，帮助他分析问题、解决问题，而不是直接帮他包办一切。

家有小树苗，每一次浇水施肥都是爱与责任的倾注。未来，随着年龄的增长，有可能还需要帮助他“修剪枝叶”。在家庭教育的道路上，我们都要不断学习、不断反思，用心呵护小树苗们茁壮成长，成为一棵棵参天大树，在未来的天空中绽放属于自己的光彩。