在元宵节来临之际，常报小记者联合武进人民商场等单位，开展了“迎元宵·做国潮灯笼”“穿国风服饰·赏元宵晚会”等活动，小记者们体验了元宵节传统民俗活动，感受和传递着浓浓的节日氛围。
巧手做国潮灯笼
上元佳节，有灯无月不娱人，在此次国潮手作灯笼活动中，我们了解了元宵节的习俗，弘扬了中华民族的优秀传统文化，增强了动手能力，感受到了浓浓的节日氛围。
武进区实验小学分校
一（4）班 付悦溪
指导老师 承娴
商场内洋溢着喜庆的气氛，我们迈着欢快的步伐来到三楼活动中心。签到后，我领到了制作灯笼的材料——一个别致的大耳朵兔子灯笼。我迫不及待地拆开包装，开始认真制作。经过一番努力，我终于将夹层上的星星和月亮图案抠出，使灯笼更显立体。接着，我按照兔子图案整理形状，围成头部、身体和尾巴，再贴上双面胶，覆上兔子的外壳。最后，我在灯笼的屁股下加了红红的流苏，耳朵边装上了小灯泡，一盏俏皮可爱的兔子灯就完成了。
清英外国语学校
三（A）班 周盈希
指导老师 谭宇翼
元宵灯会之夜，我换上心爱的汉服，淡粉色襦裙上绣着梅花，裙摆随风轻摆。妈妈帮我梳了精致发髻，插上珍珠发簪，我对镜自赏，满心欢喜。灯会现场，舞台五彩灯光璀璨，如仙境般美丽。拍照区聚集了许多国风服饰的小朋友，我踮脚探头，只见一位小姐姐优雅拍照，仿佛从古画中走出的仙女。摄影师记录下这美好瞬间，我也学着她的样子摆出姿势，笑得更加灿烂。演员们身着华丽服饰，翩翩起舞。我目不转睛地看着，仿佛置身于古代宫廷盛宴。元宵灯会不仅让我感受到传统文化的魅力，更让我度过了一个难忘的夜晚。
清英外国语学校
二（B）班 陈思妤
指导老师 张赟姗
元宵节前，我要亲手制作一个国潮灯笼。我领到的是醒狮款，模样威风中带着可爱。我开始仔细搭建灯笼的框架，这需要不少耐心。经过一番努力，我终于将透光点全部抠出，并将接口向内折贴上双面胶。在这个过程中，我遇到了一点小麻烦，醒狮的贴画和框架贴不对称。后来在爸爸的帮助下，我很快就调整好了。看着渐渐成形的醒狮灯笼，我满心欢喜。
清英外国语学校二（C）班 朱衍帆
指导老师 张文娟
灯笼制作活动开始了。看着桌上的材料，我有些手足无措。妈妈看出了我的紧张，轻轻拍了拍我的肩膀说：“别担心，妈妈教你。”在妈妈的指导下，我开始制作兔子灯的骨架。然而，红色边框似乎故意跟我作对，总是弯不成我想要的形状。我急得满头大汗，妈妈握住我的手，轻声说：“慢慢来，不要着急。”在妈妈的帮助下，我终于完成了骨架。接下来是糊纸的步骤。我小心翼翼地拿起兔子面板纸，比对着骨架的大小。但当我准备贴纸时，却发现边缘总是对不齐。这时，妈妈温柔地说：“没关系，我们来贴反面的兔子面板纸。”这次，我按照妈妈的方法，先贴上双面胶，再对着骨架慢慢按压，边缘居然整整齐齐。就这样，一个可爱的兔子灯诞生了！我迫不及待地打开开关，温暖的灯光照亮了我们的笑脸。
清英外国语学校三（E）班 陈芃睿
指导老师 顾迪
活动现场，老师首先介绍了花灯的历史由来和文化意义，让我们对传统文化有了更深的认识。随后，我们开始制作花灯。我将彩纸一张张按步骤裁剪、粘贴、组装，经过一番努力，终于大功告成。看着自己亲手制作的花灯，我心中充满了自豪。这次活动不仅让我学会了一门新的手工技艺，更让我懂得了坚持和耐心的重要性。
五星实验小学四（3）班 龚子恒
指导老师 屠仁美
元宵节活动现场热闹非凡，活动以“非遗”传承与现代生活融合为主题，设有20多个展位，包括精美的剪纸、栩栩如生的刺绣、惟妙惟肖的糖画等，还有麦秆画、象牙浅刻等从未见过的传统艺术。每一项“非遗”都蕴含着独特之美，是民族精神的象征，也是传统习俗的延续与时尚元素的碰撞。糖画展位前排起长队，糖画爷爷手法娴熟，不一会儿，一只只线条饱满、立体感强的小兔子、小蝴蝶便呈现出来。我们在传承人的带领下，零距离领略麦秆画、面塑等传统艺术的独特魅力。二楼猜灯谜，三楼爷爷奶奶们做元宵、看晚会、唱经典、品美食，氛围温馨和谐。
江理工附属牛塘实验学校
七（5）班 胡浩磊
指导老师 徐思佳
元宵喜乐会暖意融融
元宵佳节，武进人民商场前灯火辉煌，我身着华美汉服，沉浸于一场别开生面的元宵游园盛会。市集熙熙攘攘，剪纸、刺绣等精湛手作令人叹为观止。我幸运地获得了一幅寓意吉祥的生肖剪纸，满心喜悦。晚会精彩纷呈，舞龙舞狮的矫健身姿、悠扬的歌舞旋律，让我沉醉其中。
美食摊位前，我品尝了甜蜜的小糖人和软糯的米糕，心满意足。猜灯谜环节，我们全家并肩作战，面对挂满谜语的灯笼，时而蹙眉沉思，时而相视一笑。爸爸眼神锐利，迅速捕捉到关键线索；妈妈凭借丰富的知识储备，解开了一个又一个谜题；我也不甘示弱，凭借敏锐的观察力和灵活的思维，成功猜出几个难题。谜底揭晓时，我们欢呼雀跃，成就感与喜悦之情溢于言表。最终，我们凭借出色表现赢得了精美奖品，那份喜悦至今仍让我回味无穷。
刘海粟小学四（10）班陈一锘
指导老师 朱鹏伟
今年是蛇年，我领到了一个蛇形的花灯制作道具。随着老师的一声令下，我开始迅速拆装道具。经过一番努力，花灯渐渐成形。当我提着亮着的花灯给爸爸看时，他惊喜万分。老师们也纷纷夸赞我的花灯做得漂亮，并与我合影留念。提着自己做的花灯，我想象着元宵当日的热闹景象，心中充满了对传统节日文化的热爱。
刘海粟小学六（5）班 房浩轩
指导老师 张华娟
老师先给我们发放了制作材料，爸爸通过扫描二维码查看了操作步骤。我们开始制作灯笼，首先抠剪出灯围上的星星、月亮等图案，然后沿着折痕折叠并贴上双面胶，再将生肖像贴在双面胶上。最后绑上灯笼提竿和亮灯开关，套上吊穗，一个栩栩如生的国潮灯笼就完成了。我们拿到的材料是一只龙，虽然贴得有些歪，但爸爸说龙本来就是弯曲的，不影响美观。通过这次活动，我了解了灯笼的历史文化内涵，感受到了传统文化的魅力。
香梅小学一（4）班 郭鸿睿
指导老师 曹卓
踏入会场，红灯笼高挂，喜庆氛围浓厚。空气中弥漫着美食香气，糖人儿、棉花糖等小吃摊位前人头攒动。我迫不及待地品尝糖人儿，甜蜜滋味瞬间弥漫舌尖。舞龙舞狮表演最为吸引人。舞龙者们步伐矫健，巨龙上下翻飞；舞狮者配合默契，狮子憨态可掬，引得观众阵阵喝彩。夜幕降临，花灯亮起，五彩斑斓。灯谜区挂满谜题纸条，人们驻足思考或热烈讨论，我也参与其中，解开谜题时的成就感油然而生。这个元宵佳节，处处洋溢着欢乐与幸福，让我深切感受到节日氛围。
觅渡教育集团冠英校区
二（2）班 李奕铭
指导老师 徐雅婷