近日，南宁一小学推出“作业熔断制度”引发争议。一些人担心，部分家长深陷“内卷”和“鸡娃”无法自拔，学校的作业减少后，势必会增加课外补习班，让“作业熔断机制”形同虚设，反而增加学生的压力和家长的焦虑。
减负虽然是减孩子的负担，但本质上对老师和家长提出了更高要求。家长要减少过度的教育焦虑和“鸡娃”冲动，学校要更科学合理地进行作业设计，才能真正促进孩子身心发展。
曾钰文/图
