武进区人民路小学 王晓波
有一次，我随教育访问团去国外考察学校，在预约幼儿园访问时被告知，正值他们筹备运动会之际，老师们有大量的准备工作要做，抽不出时间来做接待工作。在园长们看来，孩子是学校一切工作的出发点和归宿点。在当时，没有什么比孩子的运动会更重要的事了。由此，我想到了教师的减负工程，也应该遵循这样“一少一多”的原则。
少一点非教育的任务。今天的教师之所以感到累，并不是由于教育教学工作的负担，而是一些不必要的非教育工作负担，而这些负担往往来自各级行政机构对学校的行政性任务摊派。作为学校，应该维护教师利益，主动为教师减少额外任务，还校园以宁静。
多一点给教师的时间。苏霍姆林斯基所说：“教师没有自由支配的时间，这对于学校是真正的威胁。”学校要把原本属于教师们自由支配的时间还给他们，少开一点无用的会议，少举办一些形式主义活动，少搞一些没有实质意义的培训。让老师们有时间安心备课、上课、育人，有时间去专心读书和研究教学，有时间去休闲运动和陪伴家人。
没有教师的幸福，就没有学生的幸福。我们要为学生减负，更要为教师减负。作为校长，如果能够在教师减负上扎扎实实地做到这“一少一多”，也许就能够减出教师的幸福、学生的幸福和教育的幸福。