常州市东坡小学 金贤
东坡小学在市级品格提升工程的引领下，聚焦日常研究，丰化育人体系，实现内延外拓，扎实促进学生“达观”品格的养成，在这个过程中，积极立足学校发展现状，开展系列化育人活动，促进学生由自我走向自主，由跃动走向灵动，主动绽放自我，能够在系列体验中打开内心，悦纳外在。
学校注重物型空间的打造，挖掘多元资源，特别打造“东坡翰林苑”，寻觅到与东坡先生之间的契合点，彰显书法特色元素，尽显东坡文化跨越千年的情缘，也力显文化的一脉相承，让安静的墙面“说话”育人。孩子们的笑脸展示上墙，成长瞬间定格为美好，还特别定制东坡特色“吟诵台”，学生可以登台一展风采，书画长廊展示互动区成为孩子们的一方天地，“金砖练笔台”，激励孩子们徜徉书法海洋，感受线条宛转灵动的魅力，丰富孩子们的活动空间，力促文化育人。
在日常教育教学中，学校积极开展多元活动，尽显活动育人。团队共赴，积极立足东坡文化，架构专属学校的“东坡文化节”——“最东坡”书法节、“醉东坡”美食节、藤花诗词节、舣舟游学节、小东坡体育节等，注重节点式推进与长程式架构，注重设计多元活动，活动中，东坡娃们敞亮了内心，活跃了思想，灵动了色彩，缤纷了日常，变得愈发自信向上，卓而可为，收获着成长，遇见着欣喜。
东坡校园以开放包容的姿态向前跨步，追求突破，基于东坡文化内涵向外延展，向深融通，为孩子们的成长打开一扇又一扇窗，遇见更多的真、善、美。