本报讯（尤佳） 12日，常州市新北区新桥第二实验小学。上课铃响，学生张孝琦搀扶着他的“铁哥们”陈驭楷，走进三（9）班的教室。
陈驭楷患有DMD——杜氏肌营养不良症。因为全身肌肉无力，他走路经常会摔跤。从一年级起，班主任杨逸就带领着班级的孩子们，给他专门定制了帮助方案。“三年来，陈驭楷在全班同学的呵护下快乐成长，而他自己也十分坚强。大家都很喜欢他，亲昵地称他为‘陈帅帅’。”杨逸说。
一年级开始，“陈帅帅”走路就比别的孩子弱，上下楼梯都要依靠扶手。每次上下楼，任课老师都会牵着“陈帅帅”的手，走在队伍最前面。到了二年级，他的状态没有之前灵活，个子也长高了不少，家长就准备来学校，时刻陪伴着他。“一个家长，一个孩子，走在偌大的校园里，心里多少不是个滋味。”为了不让“陈帅帅”感到自己被区别对待，杨逸特意安排了班里的“开心果”张孝琦给他作伴，搀扶他慢慢行走。两个小朋友时刻相伴，有说有笑，如今已成为了无话不谈的好朋友。
在三（9）班的学生看来，“帮助陈帅帅”已经成为了理所当然的事。他摔倒了，一定是班级里的孩子第一个冲上去抱起他。哪怕他们的力气也并不大，也会像众人拾柴火焰高一样，一个人负责抱肩膀，一个人负责抵着脚，还有一个人负责拉他的手，慢慢把他抱起，然后会心一笑。一抱一扶之间，“陈帅帅”摔跤的尴尬在此巧妙化解，孩子们的情谊也越来越深厚。
这学期，三（9）班教室换到了3楼，对“陈帅帅”来说，上下楼梯要花费更多时间。为此，学校安排他使用行政楼的电梯，还在午饭时间特意安排好饭菜，让“铁哥们”陪他在教室用餐，免去上下楼的不便。除了腿活动不便，“陈帅帅”的手部活动也比不上常人，任课老师们特意为他减少一些学习任务，定制适合他的“以读代写”的作业。而他也特别努力，始终紧跟大家的学习。
“因为‘陈帅帅’，班主任的工作‘无形’中有了更多的要求，但我却特别感恩。”杨逸认为，正因为有了他，三（9）班这个大家庭，更懂得“关爱”的重要，也让大家看到了“陈帅帅”的顽强不屈，值得学习。