本报讯（张祖润） 日前，在全省2022年度教科研工作创新案例评选中，钟楼区教师发展中心报送的《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》获得一等奖，成为常州辖市区唯一获得一等奖的案例（全省仅三个区县案例获一等奖）。
《新时代发展素质教育区域范式的实践探索》以钟楼区的区域实践为样本，着力探索区域发展素质教育的新举措，构建新时代素质教育的区域发展范式，创造区域发展素质教育的“钟楼样本”，主要分基础研究、范式研究、实践研究三大子研究板块。在研究推进过程中，逐步生成了区域发展素质教育的扎根性理论，形成了新时代发展素质教育区域范式体系，建构了指向“学会思维”的区域教学改革样式，为全省深入推进“以区域为核心”的灵动有效的素质教育新实践，提供理论、政策、策略的参考。