本期五篇习作风格多样，涵盖读书感悟、生活实验、人物刻画、校园记事、抒情散文多种类型。行文条理清晰，语言鲜活自然。
《村口的老槐树》以村口老槐树为线索，串起庙会上的烟火与温情，糖人、竹编、凉粉、皮影历历在目，王爷爷爬树摘枣的善意尤为动人，语言细腻，乡情立意深切。不足的是全文场景略多而分散，可聚焦一两处着重描写。
《平凡之中见真爱》紧扣《爱父亲像爱盐一样》的故事内核，准确提炼出“平凡日常藏真爱”的主旨，结合自身生活事例抒发感悟，情感真挚真切，行文流畅自然。不足之处在于，对故事内容复述稍多，个人独特思考偏少，可进一步结合自身经历深化个性化思考，让立意更加深刻独到。
《牙签站军姿》生动再现了“牙签站军姿”的课堂实验全过程，课堂场面鲜活，动作、心理描写细腻。从疑惑、反复失败，再到见证奇迹，情节层层推进。美中不足是对实验现象的细节观察还可以再细致一些，部分语句稍显重复。
《我给张老师当向导》选材贴近校园生活，以带路逛校园为线索，景物描写生动细腻，师生对话自然真挚。不足之处是部分语句稍显平淡，游览过程记叙偏流水账，缺少个人细节心理描写，后半段将米饭与五十六个民族关联略显生硬。
《山路上的挑山工》选材真实，通过登山见闻刻画挑山工踏实坚韧的形象，立意正向、情感真挚。但匠气偏重，景物描写堆砌辞藻、刻意雕琢，套路化语句较多，缺少自然真切的生活质感，贴合真实体验会更出彩。