小学毕业那年，我没考上重点初中，便去了离家最近的乡村中学。乡村中学的学生们大多底子较差，学习习惯也不是很好，初一结束时，我们班已乱作一团。
初二那年，封老师来当我们的班主任。听说封老师是师范院校毕业的，还是学校的优秀毕业生，本应留在城里的重点中学，可不知为何到了我们学校。当时，我父亲说：“这个封老师怀才不遇，工作估计不上心。”父亲当过代课教师，大概能揣摩出老师的心理。
出乎所有人意料的是，封老师工作非常认真。他讲课很有吸引力，管理班级也有一套方法。不知不觉间，我们上课不再瞎闹腾了，班里的整体状态好了很多。但我们心里都清楚，乡村中学各方面条件都不比重点初中，学生出路少，毕业后大多都得回家乖乖种地，我们心中没方向，没目标。封老师虽然经常鼓励我们，可我们还是无法建立信心。
教师宿舍前有不少空地，很多教师都在里面种蔬菜。封老师也种了一些蔬菜，休闲时间就去菜园忙碌。我们喜欢他，有时也会跟他一起种菜、浇菜。那天，封老师不知从哪里弄来一些草，说要种在菜园四周。这事把我们逗得哈哈大笑，封老师不是农民出身，大概不知道草根本不用种，菜地里的草，拔还拔不过来呢。封老师举着一捧草对我们说：“你们知道这种草叫什么名字吗？”当然知道，叫“满天星”，也叫“星星草”。星星草生命力极其旺盛，野外到处都是。它们有细碎的白色花穗，一簇簇花穗挤在一起，很像星星，倒也是一道风景。
封老师对我们说：“这是我最喜欢的星星草。你们看，它们开出的花，多像星星啊。它们虽然不像别的花那样芬芳美丽，却努力在角落里开花，坚韧顽强，从不屈服。风一吹，它们一闪一闪的，更像夜空的星星了。每一株草，都能散发出光芒。人也一样，只要心中有光，终将奔赴明亮的未来……”我们听着封老师的话，分不清自己是在菜园还是在课堂。有位女同学大概以为是在课堂上，她高高举起手，大声说：“老师，我们也是星星草，慢慢生长，慢慢开花，点亮自己的夜空！”我们为她鼓起了掌。封老师欣慰又意味深长地说：“对，我们都是星星草！”从那时起，我把这句话记在了心里。种“星星”的老师，把星光种在了我们的心里。
一段时间后，我们班的成绩突飞猛进，我的进步更大。初二期末考试，父亲把我的成绩跟重点初中学生的成绩做了对比，发现我能排到中上游水平，这大大出乎他的意料。父亲瞒着我，为我办好了去重点中学的转学手续。我舍不得离开封老师，气得跟父亲大闹。可封老师知道后，却笑着劝导我：“没事，在哪里上学都一样。只要心里装着星光，未来一定是光明的。”我转学一年后，考上了重点高中。而封老师执教的班里，竟然也有九个同学考上了重点高中。这件事，成了当时人们津津乐道的奇迹。正是那位种“星星”的老师，让我们眼里有了光亮，心中有了方向，我们也长成了星星草的模样。
山河辽阔，星河璀璨，有人仰望星空，有人播种星光。封老师为一群少年种下了“星星”，“星星”的光芒照亮了我们的青春岁月，也照亮了我们的漫漫人生路。 （王国梁）