□记者 韩良华 通讯员 周云冲 夏维明 景 华
连日来，新建镇正在筹划致敬二胡大师储师竹的相关活动，为打造“师竹”文化IP再添浓墨重彩的一笔。
新建镇是已故音乐教育家、二胡演奏家?、中国“牛皮纸二胡”发明者储师竹，以及已故二胡教育家、演奏家蒋风之的故乡，两位大师爱党爱国、坚韧不拔的精神，是新建镇取之不竭的文化源泉。近年来，新建镇注重挖掘这一特色资源，精心选定和打造“师竹”文化IP，让“师竹”文化走进越来越多的家庭，以文化人、以乐润民，使其成为凝聚全镇力量、促进乡村文化振兴的新载体。
阵地筑基赋能
“孩子学上二胡后，一有空就在家练习，我们大人也跟着听曲子，了解曲子背后的故事，感觉家庭气氛都文雅了。”近日，市新建小学“师竹班”一位学生家长感慨道。近年来，新建镇以市新建小学为主阵地，在市教育局的支持指导下，开展以弘扬“师竹”文化为主题的系列活动，编写《情系二胡》德育特色活动教案，将其纳入全校德育必修课。通过外聘专家培训师资、组建“师竹班”、成立“师竹”演奏艺术团等，学校不仅提升了学生的艺术素养，更激发了师生的家国情怀。
与此同时，该镇鼓励学生化身“小老师”，教长辈拉二胡，将文化传承从校园延伸至家庭内部。目前，全镇已有近200户家庭加入共学计划，形成了“一个学生带动一个家庭，多个家庭辐射全镇”的生动局面。
在校园之外，围绕“师竹”文化打造的多层级文化服务网络逐渐成形。该镇整合镇、村（社区）各综合文化服务中心、学校校舍资源，构建“1+N”二胡学习培训阵地体系：1个镇级“师竹二胡研习所”提供标准化教学与排练空间，N个村级“二胡微课堂”分散布点、就近服务。阵地内配备了专业乐谱、练习用琴及多媒体设备，并不定期邀请老师下沉指导。这一举措，正是对储师竹当年就地取材，用竹子、牛皮纸制作简易二胡普及音乐的初心传承。如今，村民们学有场所、教有师资，昔日大师因地制宜、深耕民乐的精神，正在这片土地上焕发新生。
以演促传润心
文化IP的生命力在于活态呈现。为此，新建镇积极组织各村（社区）参与市镇两级群众性文化惠民演出活动。目前，全镇各村（社区）都有1至2名负责组织排练演出的文化服务员，且纷纷组建起特色文化团队，南塘村等村（社区）还成立了演奏乐队。市新建小学“师竹”演奏艺术团也积极行动起来，除在该校的校园文化艺术节、“万家红娃”阳光体育节上频频展演外，还深入村（社区）、规模骨干企业、镇敬老院表演，并应邀在市镇两级组织的全民阅读会、诗词大会、百灵鸟文艺汇演等舞台上进行展演。
值得一提的是，新建镇还利用“大美新建”文化体育节、宜兴市文化服务全域联动、“茉莉花开·家门口赏好戏”等活动契机，组织演奏储师竹大师的《西城柳》等作品，让观众在经典旋律中重温那段波澜壮阔的历史。2020年，新建镇综合文化服务中心和市朗诵艺术家协会打造的反映储师竹爱国情怀的情景朗诵《大地吴声》，获得宜兴市第四届“百合花奖”银奖。
机制长效保障
为确保文化IP长效运营，新建镇建立了稳定的资金保障机制，每年专项投入资金用于师资聘请、乐器更新、场地维护、活动开展及优秀团队、优秀学员奖励，并积极探索“政府引导+贤达捐赠+社会合作”的多元投入机制，以支持“师竹”品牌建设与对外交流。
一系列措施的实施，使新建镇“师竹”文化品牌声名鹊起。逢年过节、农闲时节，在广场上、凉亭里、文化活动室中，时常响起悠扬琴声，沁人心脾。而储师竹先生以乐育人、以艺报国的精神，也化作缕缕琴音，浸润乡邻。新建镇相关负责人表示，下一步，该镇将进一步完善机制，持续深耕二胡文化土壤，尝试将“师竹”文化IP与文旅体验、文创开发深度融合，确保“有人学、有人演、有人传、有保障”，让一把二胡拉出乡村振兴更悦耳的旋律。