近日，江南大学校园开放日活动启动，宜兴校区环境与生态学院等相关设施面向2026年高考生及陪同家长敞开大门，引发市民热切关注。热度之下，不少市民呼吁将开放对象延伸至中小学生群体。这一呼声，真切道出了大众对高校资源常态化开放的殷切期盼。
这份热情并非一时之热。今年春假期间，我市多所高校主动呼应群众需求，打开校园“围墙”开展研学等活动。无锡工艺职业技术学院打造特色开放日，以“竹林思政、科创启智、非遗传承、春日雅趣”四大主题，为中小学生送上丰富体验。市教育局也牵头组织研学活动，带领约50名中小学生走进江南大学宜兴校区，通过聆听专家科普讲座，参与污水净化等趣味实验，让孩子们近距离感受科学魅力，为城市教育增添了浓厚底色。
崇文厚德的书香宜兴，素来崇尚知识、尊师向学，孩子们对高校校园尤为向往。但眼下，全国各地部分高校繁琐的预约登记、访客报备等入校流程，无形中筑起了一道道准入门槛，与民众期待存在不小差距。或许，这是高校管理者务实的考量：面向社会全面开放，会大幅增加校园安保、运维管理压力，外来人流可能挤占师生的公共资源，同时人员混杂带来的安全隐患、权责边界模糊等问题，也给校园日常管理带来挑战。正因如此，不少高校秉持稳妥审慎原则，严守校园边界，优先保障师生教学生活秩序。
其实，守好校园净土与拥抱大众期待，并非对立面。高校是知识汇聚、文化传承的公共高地，承载着育人育才、服务社会的责任使命。适度开放校园资源，是高校担当社会责任、彰显包容胸襟的应有之义。常态化的校园开放如何“开好”，关键在于精细化、人性化的科学管理，做到有序开放、有度包容。建议一方面适度放宽校外人员入校限制，优化、精简入校审批与核验流程，让公众入校参观研学活动更加便捷；另一方面可结合日常教学节奏与校园功能分区，推行分区分类管理模式，对教学科研、办公核心区域实行严格管控，将校园景观、科普场馆、公共活动区域常态对外开放。此外，针对少数不文明参观行为，高校可提前明确入校规范、公示行为准则，做到提前告知、及时劝导、有效纠偏，以完善制度守护校园秩序，在开放与包容中更好回应公众的热切期待。（正 一）