宜兴市阳羡小学五（3）班 邹卓廷
“你怎么还没交作业！”不用抬头，我就知道，准是我们的马老师在“提醒”同学——这清亮又极具穿透力的“师吼功”，连隔壁班的窗户都能震得轻轻晃。
马老师个子中等，一头卷发总软软地披在肩上，笑起来时嘴角弯弯，单看模样，谁都要夸一句“温柔”。可只有我们知道，她藏着一副“大嗓门”，那“师吼功” 一发作，威力真不容小觑。
那天早读课刚铃响，我刚把书包放进抽屉，就听见讲台方向传来一声：“快点交语文作业！” 这声响不算凶，却像给教室里念了把“紧箍咒”，原本还在小声聊天的同学瞬间闭了嘴，纷纷埋头翻书包。“速度再快些！别磨磨蹭蹭的！”马老师的声音又追过来，教室里顿时只剩铅笔盒碰撞、作业本翻动的窸窣声。
突然，一阵轻快的脚步声停在“拖拉鬼”小李身边。“你的作业呢？”这次她没吼，声音压得低低的，却比大声说话更让人紧张。小李的手在桌肚里半天没掏出东西来。马老师的眉头轻轻皱了皱：“是不是又没做？老毛病可不能惯着！”声音比刚才高了几分贝，小李这才慌慌张张地把作业袋倒过来，一张皱巴巴的练习卷从里面掉了出来。看清卷面上空白的题目，马老师的脸色沉了沉，下一秒，“师吼功” 真的爆发了：“作业是巩固知识的底子，怎么能偷懒？”这声怒喝从老师的胸腔里发出，像喷薄的火山，夹杂着岩浆，携带着热浪，弥漫了教室，我们都悄悄坐直了身子。
你可别觉得这“师吼功”只会“批评人”。去年的运动会，我们班运动员跑步落后了，就在这时，一声“加油”破空而来，我们往发出声音的地方望去，原来是马老师的“师吼功”又发威了。激情澎湃的马老师，甩动着双臂，我们在老师大嗓门的带动下大喊“加油”！那场面至今想起，也令人无比激动。
现在再听见马老师的“师吼功”，我们早没了当初的紧张。因为我们渐渐懂了，那不是 “凶”，是她怕我们松懈的牵挂，是为我们鼓劲的真心。
指导老师：马文君