■ 谈 伟
倘若晚上不加班，往往比加班还辛苦。
大抵是这样度过的。到家后，我可以享受片刻的舒适和惬意，先吃个晚饭，再舒服地窝在沙发里，不去想接下来的“烦恼”。孩子妈正在辅导英语，倒不是说我不会，只是不能让蹩脚的中式发音误了孩子，就交给专业的人吧。
就像学校里每节课都有不同的老师来上一样，家里也是如此。学完英语，一般再给女儿10分钟消遣，而后就该我登场了。先做一页《天天练》，“好”，她总是答应得格外豪爽，《天天练》毕竟都是计算题，不怎么需要动脑筋，可见她藏不住一点小心思。但她也不会好好写，眨眼间身子骨就开始极度扭曲，脚也不安分起来，一会跷着二郎腿抖抖，有一股战斗机在航母甲板弹射起飞的气势；一会像弥勒佛般盘坐，假若再不阻止，下一步便是要上桌了。我拍了一拍，她正襟危坐。
真不知道她哪来这么多小玩具，有些并不是自己买的，右手执笔，左手还不断地搓揉着一块橡皮泥，虽然黑了，但是不舍得扔。我刚想呵斥，催促她务必专心做才是，但还是晚了一步，她已经交来了作业。做题倒是挺快，我暗暗地想。我一边批改，一边问感觉做得咋样，她头都不抬，趁着批改的间隙，又干起了剪纸和粘贴的活，“那还用问，肯定100分”。刚说完，马上“啪啪啪”打脸，几个红红的“×”跃然纸上，不是抄错，就是算错，或是漏写了某个数字。我怒火攻心，“气急败坏”地打了她几记手心，加大分贝质问是怎么做的。这时候她一般都不言语，自个儿眼泪汪汪地订正起来。订正的倒全部都对，不知道该恼还是喜。
学完课本知识，大人小孩身心俱疲，急需来一些放松的“节目”。有时候是阅读课外书，有时候是跳绳、温习舞蹈或者打几个回合的羽毛球。今天非要教我吹竖笛：左手的大拇指按在背面的孔，然后一二三过来，小手指这样妖娆地翘着，右手大拇指也放在后面，四根手指在前面排成一排。说完就让我照着做，谁上谁下、谁前谁后、谁按谁翘，顿时我就忘了，两只手也不协调，掐到了一块，打起架来。她哈哈大笑，说我的演奏和唱歌一样没有天赋、不堪入耳，说着又绕到身后，手把手教我，让我挺直胸背，帮我倾斜竖笛，教我摆布手指，在我正确地发出了一个“do”音之后，还得到了她的点赞。罢了，她又给我饶有兴致地演奏起新学曲目《爷爷为我打月饼》，节奏活泼欢快、无比动听，没想到她还有这项本领。我笑着说，早知道让你学音乐了，总不能埋没了一位“贝多芬”吧。
欢快的笑声，迅速冲淡了刚才的“怒目相视”，我们享受着甜蜜的父慈女孝时光。
相比她的耐心细致，我反而唐突了。自诩为孩子的老师，却常常忽视，孩子也有很多值得我学习的地方。