不唯学历论能力 不看文凭看水平

常州市高级职业技术学校 张伟贤

自古英雄不问出处，要破除“唯名校”“唯学历”的用人倾向，我们不妨从以下几方面入手，做到“不唯学历论能力，不看文凭看水平”。

社会要树立正确的人才观。985、211高校毕业生也许在学业功底上实力更强，但名校与学历并不能代表一个人的综合能力和素养，将其作为筛选的首要标准似乎有失偏颇。人品、能力、态度、经验和潜力往往比名校与学历更重要。人才不应与高学历或名校背景画等号，要真正做到“不拘一格降人才”！

高校要完善人才培养体系。当今世界，百年未有之大变局加速演进，全面打造中国特色的人才培养体系，成为抢占发展制高点的关键。新形势下，高校要立足经济社会发展与中国式现代化需求来修订人才培养方案，坚持因材施教、特色化发展，构建专业建设、职业规划和心理发展在内的多维评价指标体系，形成每一位学生的“综合体检报告”，让用人单位更全面地了解到求职者的兴趣和强项、能力和潜力，促进“人职匹配”。

政府要规范招聘用人机制。在政策制度上重视每位求职者的平等就业权，为受到学历歧视人群提供法律援助；加强对用人单位的监管和引导，为求职者创设更加公平公正的竞争环境，对存在“唯名校”“唯学历”用人倾向的单位，予以纠正和处罚。通过健全机制来选贤任能，促进人才资源优化配置。

教育的本质在于启迪心智、培养人才，而不是构建一个歧视与偏见的高墙。对于面临第一学历困扰的求职者来说，更不能妄自菲薄、自我设限，而要化被动为主动，培养积极心态、提升能力水平、探索差异化竞争，在人生的马拉松中持续努力、厚积薄发，最终实现自己的职业梦想和人生价值。