合力构建“大思政课”，打造“龙城思政”品牌

□尤佳

思政教育关系人的世界观、人生观、价值观，具有渐进式、发展性特点，需要持续用力，需要大中小学统筹协调推进。近年来，常州市积极推进大中小学思政课一体化建设，紧密结合本地实际，在实践中探索、在探索中总结、在总结中提升，逐步走出了一条“党建领航、区域协同、五位一体、知行合一”的常州思政课一体化育人新路径。

2年多来，我市对于思政一体化建设的实践始终火热：成立7个大中小思政课一体化建设联盟；成立常州市大中小学思政课一体化建设专家指导委员会。各辖市区、中小学校和高校不断创新实践，形成合力，构建“大思政课”育人格局，打造“龙城思政”品牌，擦亮“常有优学”名片。

省内高校齐聚溧阳，研讨如何构筑育人“同心圆”

11月1日，由南京航空航天大学、常州市教育局联合主办的大中小学思政课一体化建设“天目湖论坛”在南京航空航天大学天目湖校区举行。来自南京大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京师范大学、常州大学等省内高校专家，常州市教科院、溧阳市教育局以及常州市大中小学思政课教师代表参加本次活动。

“天目湖论坛”是由南京航空航天大学和溧阳市教育局联合创办的溧阳市大中小学思政一体化建设品牌。双方将定期开展论坛，邀请行业内的专家、大咖，研讨如何以注重、适应和促进学生全面成长发展为落脚点，一体化、持续推进思政教育。

此次论坛坚持理论与实践相结合，六所高校马克思主义学院专家作关于“思政一体化建设”的专题讲座；溧阳市教师发展中心两位研训员进行经验分享。此外，来自溧阳市教师发展中心思政研训员冯伟娥老师、溧阳市人民法院蒋园圆法官、溧阳市光华高中芮德新老师以及南京航空航天大学马克思主义学院孙沐芸老师、常州大学张雷老师分别带来了小学（如图）、初中、高中、大学四节思政展示课。不同学段核心素养目标的侧重虽有所不同，但育人目标的一致性、课程教育的连贯性、学生成长的连续性在这四节课中体现得非常充分。

本次活动打破了不同学段思政课教学的壁垒，搭建了不同学段一线教师同台对话的平台，是探索思政课一体化教学的有效模式、有效路径，对于积极推动思政课入脑、入心、入行，实现培根铸魂、启智润心都有着切实的意义。

与“神舟”同频，常信院开讲“航天”大思政课

在我国神舟十七号载人飞船成功飞天、中国首次载人飞行任务成功20周年之际，10月27日，“从红船到飞船·大中小学思政课一体化共同体”活动在常州信息职业技术学院举行。来自该校及常州市第二十四中学天宁分校、常州市龙锦小学等五所学校的200余名师生代表同上一堂“航天”思政大课，共同感悟伟大“载人航天精神”。

活动现场，师生们共同回顾了神舟十七号载人飞船发射过程及“中国首次载人飞行任务成功20周年”的精彩瞬间；来自大中小学的学生代表深情朗诵了航天主题征文作品；举行了“飞天20年”主题征文活动颁奖典礼。作为活动的重要环节，江苏省仪器仪表学会向共同体转赠了由中国航天员大队的航天英雄们的集体签名照。在活动过程中，师生们体会“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大载人航天精神，致敬航天英雄。

活动中，常州信息职业技术学院马克思主义学院思政课教师葛星开讲思政微课。他以“从航天成就看理想如何实现”为主题，讲述了我国航天事业取得巨大成就和航天员们刻苦训练、为国争光的感人故事，阐发了理想实现靠行动、靠自己、靠艰苦奋斗的道理，鼓励青少年学生树立远大理想、勇担时代使命。

自今年5月成立以来，“从红船到飞船·大中小学思政课一体化共同体”聚焦“中国红·飞天梦”主题，推动共同体成员在思政课教育内容一体化、教育资源一体化、教育方法一体化等方面谋实招，出实效，已面向社会开展大中小学思政课一体化活动4次。此次活动中，常州市正行中学和武进区坂上小学新加入共同体，共同体成员校增至5家共2万余名师生。未来，共同体将进一步开发适合大中小学不同学段的优质教学资源，进一步拓展大中小学思政课一体化的实践基地，奋力讲好中华民族的“飞天”梦想。