2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。这一年，常州市高级职业技术学校师生踔厉奋发，笃行不怠，在职业教育各领域取得了显著的成绩。学校积极推进课程改革，加强师资队伍建设，提升教学质量，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。
学生成长绽放个性光彩
技能竞赛、职教高考、创新创业、产教融合，在常高职，学校搭建了多样的平台，让学生们恣意生长，展现青春风采。
技能竞赛金牌数全市第一
在江苏省2023年职业院校技能大赛中，常高职参加了中职组比赛7个类别25个赛项的角逐，最终获得10金17银27铜的优异成绩，金牌数位列常州市第一。
学校高度重视职业院校技能大赛工作，多次组织召开赛前工作会，安排部署参赛人员选拔和日常训练工作，并分工带队赴参赛地，为大赛选手斩获佳绩提供强大助力。
备赛期间，参赛选手日夜训练、顽强拼搏、全力以赴、精益求精，最终取得骄人成绩。以技能大赛为契机，学校将继续坚持“以赛促教、以赛促学、赛课融通、赛训结合”的理念，全面提高专业教学水平及人才培养质量，奋力书写现代化职业教育常高职答卷。
职教高考再创佳绩
在2023年江苏省职教高考中，常高职省职教体系贯通培养——与常州大学和江苏理工学院合作的“3+4”项目全体学子文化统考成绩实现100%的达线率，全员转段。
据了解，该校对口单招四个专业在全省报考人数高增长的形势下，逆势而上再创佳绩——全校本科达线率61%，位于全市领先。其中艺术设计与制作专业本科达线率80%；计算机应用专业本科达线率44%；市场营销专业本科达线率55%；机电技术应用专业本科达线率67%。其中，江波、吴津津、梁钰莹、许诺位于全省专业前16名、33名、34名、36名。
近年来，职业教育逐渐成为不少学子“弯道超车”圆本科梦的重要途径，常高职坚持以学生为中心，激发学生内生动力，成就最好的自己。
创新创业大赛2金2银
我市多年来始终高度重视职业教育和创新创业工作，常高职积极贯彻落实立德树人根本任务，把创新教育贯穿教育活动全过程，以创造之教育培养创造之人才，培养更多的创新创业人才。
在2023年江苏省职业院校创新创业大赛省级决赛中，该校共有11个项目入围省赛复赛，4个项目入围省赛现场决赛。学校各参赛团队不畏强手，刻苦备赛，最终取得“2金2银6铜”的好成绩。其中，“汽车动力提升静音改造先行者——旋风高流量空气滤清器”项目团队成绩突出，在全省69个创新启蒙组项目比拼中名列第一，荣摘“创新启蒙之星”称号。
产教融合助力城市发展
由常州市高级职业技术学校信息工程学院19411、19412班学生参与的“AI结核病智能化管理系统”在全国“数智常州，便民利企”数字应用创新大赛中荣获创新应用赛道三等奖。
“AI结核病智能化管理系统”通过格式化数据导入，保证数据的来源以及质量，学校预约、医院排班实现可视化交互运行，同时实现筛查信息实时互通。
该校多名学生参与了系统开发、AI算法和运维的核心工作，并参与编写了说明书，拍摄了操作视频和操作手册。这些资料详细解释了系统的各项功能，如何进行数据导入、信息登记、症状筛查等，使得无论是疾控中心、医疗机构，还是学校，都能轻松上手。
目前，该系统已在全市范围内的28所学校进行运用，尤其是在市科教城5所学校的3万余人中的使用，显示出该系统不仅可以在短时间内承载数千人的使用，而且大大提升了筛查效率，可以节约50%的筛查时间。
“灌篮高手”挥洒青春热血
在11月结束的2023年江苏省职业学校第十三届篮球比赛中，常高职男子篮球队奋力拼搏，斩获高职男子组冠军、中职男子组一等奖。
本次比赛全省共有27支队伍参加，学校男子篮球队在教练组的带领下，所有队员全力以赴，勇敢进攻，积极防守，经过连续8天的鏖战，最终获得高职男子组冠军、中职男子组一等奖的好成绩。据悉，该校男子篮球队成为该项赛事举办以来第一支拿下三连冠的球队，也成为该赛事夺得冠军次数（4次）最多的球队。
由该校青年学子组成的男子篮球队为校争光，展示了运动员们斗志昂扬、勇于拼搏的体育精神，同时，展现了学子们团结向上、奋发进取的青春风采。
教师发展照亮学生未来
学生的成长离不开老师的指引。在常高职，有着一支作风优良、师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。学校通过教研培训、校企合作等方式，进一步加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和实践能力。
以赛促教，教学能力大赛成绩骄人
在2023年江苏省职业院校教学能力比赛中，常高职再次取得优异成绩——8个项目获2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖。一等奖项目数名列全省第三，常州市第一。
在2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，吴国琴、周丹、鲍丽丽三位教师与常州刘国钧高等职业技术学校的蒋东晔老师组成团队代表江苏参赛，荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛中职组专业课程一组“二等奖”。
以赛促教，常高职始终将教学能力比赛作为“三教改革”的重要抓手，各院部及行政部门上下齐心，为教师参赛建立“校赛—市赛—省赛—国赛”四级保障机制。下一步，学校将进一步推广教学大赛成果，真正服务人才培养，推动职业教育高质量发展。
新职教研究所，师资培养专业化
今年9月，常高职成立“行·知”新职业教育研究所，聚焦开展现代职校治理、教师专业发展、专业课程开发、课堂教学改革、教学质量评价等方面的研究。
该研究所由江苏理工学院新职业教育研究院与常州市高级职业技术学校共建，下设若干研究室，聘请江苏理工学院科研人员、常州市高级职业技术学校资深教师以及全市知名教师担任导师和研究人员。
研究院将努力把“行知合一”打造成学校文化的核心理念，开展“行知”教学模式的行动研究，重点重塑职业教育课堂中行知关系，努力形成具有常高职特色的教学风格和教学研究风格。发挥江苏理工学院炎培学院职教师资培养培训优势，研究院将开展教师专业素质提升专项培训、教学诊断与改进主题活动、科研项目联合申报、教学竞赛与技能大赛专题辅导等，引导教师在行动中研究，在研究中行动，提升教师队伍整体素质。
“行·知”新职业教育研究所的成立，是常高职师资培养专业化发展的探索。下阶段，学校将依托研究所，切实推进“三教”改革，助力教师专业成长，提升人才培养质量，进一步彰显学校办学特色优势，努力打造常高职专属的“新职师”培养模式。
“群雁”计划，培养名班主任
近年来，常州市高级职业技术学校将教师作为推进教育高质量发展的第一资源，以名班主任“群雁争鸣”为抓手，厚植名师名家成长沃土。
据悉，全校现有省市区名班主任工作室3个，常州市特级班主任2人、常州市高级班主任5人，常州市骨干班主任8人、武进区名班主任35人，以班主任专业素养提升为核心，不断更新现代教育师生观、学生素养观和人才观，用新思路、新领域、新方式引导班主任不断适应新时代学生的发展需求。
本版撰稿供图：尤佳 尹静芳