儿科病房里的读书角

□本报通讯员 杜蘅

“妈妈，我想看书，你帮我去图书角拿本书来吧！”

“护士阿姨，我把这本书带回病房去看啊！”

市四院儿科病区，满是浓浓的亲子阅读氛围，一改以往孩子一边输液一边看平板，亦或是家长抱着正在输液的孩子然后两个一起看手机的现象。

“我们发现孩子过早或者过度接触电子产品，一是会影响孩子们的视力，二是会让亲子关系紧张，我们看到研究资料显示过度屏幕暴露会影响儿童语言发展。正好，我们医院创建书香四院，倡议员工开展读书分享活动，并募捐了一批书籍。我们科的护士就把家里的藏书带来了，我看其中好多书籍适合小朋友们阅读，就想着在病区里也设立一个读书角，引导家长与孩子们一起亲子阅读，我们工作之余也会陪孩子一起读绘本，这样能与孩子们亲密互动，增进彼此感情，促进医患和谐。”护士长沈燕介绍说。

病房里的亲子阅读氛围的形成是偶然的，但并非一蹴而就，而是经历了漫长的过程。起初，亲子阅读活动仅在极少数的住院患儿中展开，家长们希望借助亲子阅读的方式，在工作之余，与孩子亲密互动，增进彼此的感情。然而，随着时间的推移，这种亲子阅读的方式逐渐在儿科病区传播开来，越来越多的家长意识到亲子阅读的重要性，纷纷加入其中。

如今，病房里的亲子阅读呈现出多样化趋势。家长们不仅会在晚上为孩子朗读故事书，还会在白天治疗期间与孩子分享书中的知识和乐趣。有时，医护人员也会参与亲子阅读，与家长一起互动交流。

“我们倡导住院患儿远离手机，通过互动让孩子们感受到来自家庭、来自我们的温暖和关爱，今后，我们将尝试将故事书与其他形式的教育相结合，如艺术创作、科学实验等，让孩子在阅读过程中，不仅能够获得知识，还能激发他们的创造力和想象力。从而丰富孩子们住院期间的生活，减少他们的恐惧感、陌生感。”沈燕说。

目前，市四院儿科病区读书角共有图书70册，有专人进行消毒、整理、编码、分类管理，读书角的书籍种类多种多样，满足了各个年龄段孩子的需求。

南丁格尔曾说：“作为护士就应有一颗同情心和一双愿意工作的手。”儿科护士面对的是生理、心理都没有成熟的患儿，除要有一颗同情心和一双愿意工作的手外，还需要有善于发现的眼睛和勤于思考的脑子，不仅要为患儿驱除身体上的病痛还要为孩子树立良好的榜样，引导孩子健康快乐成长。市四院的儿科护士用她们的言行与陪伴，让孩子远离电子产品，走进书海里，让书籍成为孩子们飞翔的翅膀。