缘于对硬笔写字的兴趣，我采访了江苏省硬笔书法家协会常务理事、常州市书法家协会副主席兼硬笔分会会长张军佳老师，得知常州市书法家协会组织起草并申报硬笔写字培训的团体标准，经国家市场监督管理总局审核批准，由国家质检总局、国家标准委员会、民政部联合在全国团体标准信息平台上正式发布了《硬笔写字课程标准（T/CZSFJ001—2022）》（以下简称《标准》），自2022年6月1日起实施。这是全国硬笔写字培训中的第一个团体标准。
很厉害的感觉吧。
然而，我平常所知的标准，是食品标准、药品标准、产业技术标准等等。课程标准也不是完全陌生，旧课标新课标，说的好像都是中小学教材的事情。硬笔写字课程标准是什么标准？为什么要制定这个标准？
张老师给我看常州市书法家协会翻印的《标准》手册。看到手册后答案就有了。手册里有关于硬笔写字的执笔、坐姿、基本笔画书写动作、汉字结构结合规律的具体描述，清晰明了。这是一个经过反复斟酌而后确立的普适标准。
张老师指着手册解释说：“有了标准，无论是培训教育机构的书法老师，还是参与硬笔写字练习的青少年或成年人，就有了硬笔写字练习的规范参考，就可以少走弯路，这就是制定《标准》的价值所在。”
这项标准，是多位有着较高硬笔书写水平、长期在培训教学一线的书法老师们的智慧结晶。他们将多年教学实践总结的精讲、互动、板书、点评、练习、纠正等教学方法，规范书写学术研究的教学成果，结合青少年硬笔写字练习的特性，删繁就简后融会体现。也是某种程度上的教学方法，或者是教学方法的“提纯”与“量化”。通过教学发现学生硬笔写字的误区与问题，而后调整讲授方法以解决问题，观察调整效果，再根据学生的学习效果调整教学方法，不断重复从教到发现问题到调整方法再到解决问题的过程，以达到书写课程标准。
采访中我们发现，老师们在教授青少年硬笔写字方面颇有“野心”。他们不单希望孩子们只是把字练好，还希望孩子们在书写之中感受到快乐，最终学以致用，提升青少年写好中国字的自豪感，并在书写中感悟到中国汉字、中国文化的博大精深，享受硬笔写字的快乐。否则，一旦受到事务、学业等因素的影响，青少年必然要加快写字速度，便会怎么方便怎么来地“野生书写”。
采访中，很多硬笔书法老师对此都有一种白忙一场的无奈。大家比较一致地认为，现今青少年硬笔写字培训，还是过多地使用了语文课认知层面的教学模式，更多的还是停留在最初动作层面上的训练，应该有一个类似于体育课教学模式的规范性课程，帮助学习者进行科学专业的练习。
关于这一点，硬笔书法爱好者黄晓雯同学的体会更直接：“我的老师是常州市书法家协会会员，他从基本的笔画入手，给我讲解了硬笔书法的基础知识，演示了书法的起笔、行笔和收笔，教给我正确的习字姿势，包括坐姿和执笔姿势，为我讲解了横、竖的写法，每一个笔画都需要有起笔、行笔和收笔三个过程。”
瞧，哪一条说的不是身体活动动作呢？学习写字和书法，是要掌握身体活动动作的要领与方法的。黄晓雯又说，懂得应该如何按照标准课程练字很重要，多练多习则更重要，需要长期坚持。
教与学，过程是有趣的，硬笔写字练习最重要的是笔法和结构，需要把笔画组成一个整体，可初学者在写字的时候又往往不太注意这些。只有经过标准系统的笔法练习与结构训练并加以巩固，才能体悟到“眼到、手到、心到”的书写意境，才能使书写水平得到很大的提升。
日常生活中，我们周围的硬笔写字练习者往往认真用力，效果却不好，自己写得累，旁人看得也累。尤其是有些学生，或是“拆字”式书写（一笔写坏就上橡皮），或是把毛笔的书写照搬过来（频繁的顿笔消解了写字的整体性），写不好字，崩溃了，哭了，糟糕的情绪当然会影响整个学习进度，进而影响了全家人的心情。造成这种情况的主要原因之一，是学生们往往认为一手好字就是字架子搭得好，忽视书写过程中的笔法。笔法是从毛笔的书写中演化简化而来，对笔法有了解了，写字才能做到又好又快。
常州市书法家协会的老师们在硬笔写字培训中，注重遴选古代书法艺术家们的传世经典如明代文徵明的小楷字帖做范本。文徵明的作品轻灵俊逸，实用性艺术性俱佳，传世之作多，可算是一本优秀底本。在好底本的基础上，再做毛笔技法到硬笔技法的转化，减少顿笔，依靠笔的左右摆动，加快书写速度。硬笔写字培训课程的三大核心，从技术层面上讲集中在笔法、结构、章法上。
最重要的当然是快乐教学理念的贯彻。
发挥行业主导作用，是常州市书法家协会一项重要的社会职能。常州市书法家协会在制定了《标准》，创新“写好中国字、做好中国人”的服务方式之后，又起草申报并获批了《硬笔书法教师专业技术资格评定标准》（T/CZSFJ002-2022），明确了书法教师专业技术资格评定的政治素质、职业道德、专业技术、教学工作、教育工作等相关要求，该标准于2022年11月1日起实施。
很厉害的感觉吧？的确很厉害。
不过，最后我们还是从标准上跳开。标准可以看作是水平线，在这个水平线上，叫作硬笔写字。书法是一种高出标准的艺术，有法度、有规律，需要长期的科学指导和正确训练。硬笔书法本身就是书法艺术中的一项艺术类别，在硬笔写字的水平线往上，再往上一些。因此，硬笔写字教学的重点，不是教结构而是教笔法。
希望参与硬笔写字培训的青少年或成年人，都能从快乐书写中，体会到硬笔写字的又好又快还不累。
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