理论牵引、聚焦中心、争做示范 办好人民满意的信息类高职院校

? 王钧铭

党的二十大报告统筹教育、科技和人才三位一体，强调教育对于加快构建新发展格局的重要支撑，并进一步强化教育培养人才的使命，突出发挥科技在全面提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才方面的重要作用。其中，职业院校作为职普融通、产教融合、科教融汇的实施主体，被赋予了前所未有的光荣使命。作为中国特色高水平高职学校建设单位，常州信息职业技术学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握中国式现代化的中国特色和本质要求，强化理论牵引、聚焦中心任务、勇担改革使命，全面落实党的教育方针，不断优化类型定位，办好人民满意的信息类高职院校，为强国建设、民族复兴提供信息人才和技能支撑。

一、全面学习把握，深刻领悟职业教育新时代新使命新任务

新时代新征程，党和国家对职业教育重视程度之高前所未有，职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有。党的二十大期间对职业教育做出的“1+3+3”系列重要论述，“明确了职业教育在中国式现代化伟大征程中的重要作用，明确了新时代新征程上深化现代职业教育体系建设改革的重大战略举措，明确了职业教育更好融入科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的重要努力方向”，是引领中国式职业教育现代化发展的理论遵循、实践指南和根本路径。

我们要全面认识其蕴含的内在逻辑、时代价值、实践要求，悟透其体现的新主张、新举措、新机制。在办学过程中，坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，以提升人才培养质量等关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，切实强化学校的办学质量、适应性和吸引力，使广大学生“有学头、有盼头、有奔头”，从而更好地助力职业教育服务人的全面发展、支撑新发展格局、统筹协同创新。

二、坚持人民至上，聚力谱写高素质技术技能人才培养新篇章

党的二十大报告，将“办好人民满意的教育”作为推动教育高质量发展的全篇统领，深深体现了人民至上的理想信念、性质宗旨、初心使命。人民满意的教育，核心与关键是全面提高人才培养质量，首要任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，使其德才兼备、让党放心、人民满意。

深入落实立德树人根本任务。加强党对学校的全面领导，以推动党建高效能引领发展为导向，系统加强学校政治建设体系，深化落实党的创新理论武装体系，规范创新基层党建工作体系，全面优化思想政治工作质量提升工程。同时，将加强党的基层建设与日常教学、科研、学生服务等深度融合，持续以高质量党建引领高质量育人，使学校在“为党育人、为国育才”的正确方向上领好头、把好舵、正好行。

明确职业院校的根本属性和办学使命。坚持将人才培养作为办学发展的中心任务，以致力于服务每一位学生得到合适教育为育人宗旨，健全德智体美劳五育并举的人才培养模式，积极推动教师、教材、教法改革，深度参与“横向融通、纵向贯通”的现代职业教育体系构建，努力探索开展本科层次职业教育，在广泛培养有爱国情怀、有良好品德、有健康身心、有一技之长的高素质信息技术技能人才的基础上，助力不同禀赋和需要的学生多样化、多途径成长，为努力实现人人能力增值，人人享有“人生出彩”机会保驾护航。

三、发扬斗争精神，奋力开拓现代职业教育改革发展新征程

习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时，强调“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，为全面贯彻落实党的二十大精神、以高质量发展扎实推进中国式现代化指明方向。

加强产教融合、科技创新、人才支撑是推动高质量发展的源动力，是现代职业教育高质量发展的主要任务。作为“双高计划”建设单位和苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板建设院校，我们更要发扬斗争精神，勇于创新，敢于担当，争做示范。

夯实“根植常州、服务江苏、辐射长三角”的办学定位。围绕江苏现代化产业体系构建和常州市“新能源之都”建设，聚焦工业互联网领域，进一步厘清、理顺校企合作关系，优化校企合作命运共同体体制机制，努力打造工业互联网产教融合示范和能源互联网产教融合共同体。

深化学校“立足信息产业、培养信息人才、服务信息社会”的办学理念。发挥信息办学特色和“智慧校园”建设优势，以新一代信息技术为引领，以数字技术为基础和支撑，改革专业建设和教育教学全过程，推动学校牵头编制的“智慧校园建设规范”服务更多院校，引领职业教育数字化转型。

蓝图已经绘就，奋斗正当其时。党的二十大为职业教育赋能高质量发展绘制了精准航线，我们要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，知重负重、苦干实干、攻坚克难，全力冲刺“双高计划”建设目标、启航“职教本科”新征程，为“奋力书写好中国式现代化的常州答卷”做出常信贡献。

（作者系常州信息职业技术学院党委书记）