□毛翠娥 曹金鑫图文报道
温馨的校园环境，温润的课堂模式，温情的师生关系，温暖的学生管理……漫步江苏省前黄高级中学校园，让人不禁心生暖意。
校长黄惠涛认为，有温度的教育更能触动人的心灵。作为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校，省前中持续创新发展、提升办学质量，用笃诚之心办一所有温度的学校，培养“可爱、可信、可为”的卓越青年。
校园环境温馨宜人，处处凸显“黑科技”
省前中从田园崛起，在城市振兴，逐渐成为常武教育的窗口。在政府、教育部门的支持下，学校投入5000多万元，打造五苑、五园、五馆，校园呈现田园之韵、花园之美、慧园之乐、家园之爱。
“五苑”中，景德国学苑、求真科技苑、健勇体育苑、阳湖艺术苑、尚本农耕苑，对应德智体美劳五育并举。“五园”中，梅园、竹园、杏园、和鸣生态园、中草药园，潜移默化影响着学生的人格养成与人生选择。“五馆”中，动物博物馆、延陵春秋博物馆、图书馆、国学馆、外文馆，为学生成长提供了广阔空间。在园林中徜徉，在馆室中砥砺，在书籍中涵咏，轻荡在鲜花簇拥的摇椅上，这里就是诗和远方。
校园在细节处体现温情。4人一间的宿舍，上床下柜，洁净雅致；教学楼每层都有直饮水，每个教室都配有安放书籍的套间，校门口有巨大的储物柜，校园里到处都是自动售卖机……生活就是这样便利。
食堂就餐靠刷脸，教室灯光可调节，课例研究实行大数据采集和分析……在省前中，“黑科技”渗透在校园多个角落。作为常州唯一获评为江苏省首批智慧校园示范校的高中，省前中探索出一条从“数字校园”到“智慧校园”的进阶之路:一卡通系统，每天向家长通报你的饮食费用；科大讯飞和智学网，帮你整理错题，提出学习建议；网络学习空间，师生互动、虚实融合，帮助你翻转课堂；智慧乐跑系统，通报你每天的运动量。信息技术与教育教学、校园管理的深度融合，也显示着学校在信息化教学、创新人才培养方面的无限可能。
打造生动的课堂范式，建立温情的师生关系
打造生动课堂，主动地学习、积极地活动、灵动地思维，成为省前中课堂教学的新形态。真实性情境、召唤性任务、探究性活动让课堂如此不同。面红耳赤的辩论、激情四溢的演讲、惟妙惟肖的表演，一丝不苟的实验，成为课堂的常态。
语文老师在讲授《雷雨》一文时，设计了绘制《雷雨》推介海报和课本剧表演的任务，学生展示的海报图文并茂，演出出神入化，令人耳目一新；学习《谏逐客书》，老师课前提出“逐客是否有利于国家的发展”的问题，学生认真研读文本后在课堂展开唇枪舌剑的辩论；其间，老师只是起“点拨提升”作用。“语文课前有演讲与美文导读，数学课上经常有小组讨论，英语课上以舞台剧还原教材，生物课辨认校园植物和种植中草药……传统课堂焕发新生机，让省前中的每间教室成为思想火花碰撞的地方。”高二(15)班任玉欣同学说道。
“‘引人入胜’的课堂应该是学生自主发展的课堂，是形真、意切、境远的课堂。”课程教学处处长方海燕介绍。
老师课上是引路人，课后是陪伴者。周老师寒暑假坚持义务给学生补数学；徐老师连续几个月给腿扭伤的同学送饭；为了方便照顾学生，黄老师更是住进了宿舍……在省前中，类似爱生如子的故事，永远说不完。学校持续推出“168”爱生行动，“1”是学校每一位教师结对帮助1名困难学生；“6”是每月与所教班级的学生开展谈心或对学生家访不少于6人次；“8”是每月为所教班级学习困难的学生义务补课、辅导不少于8人次。老师们纷纷响应，晨曦中与孩子促膝长谈，课内外为学生答疑解惑，晚自习在昏黄的台灯下个别辅导，就寝时班主任在同学们熟睡后才离开，校园里这些画面打动了一届又一届学生。
以生为本，做有温度的管理
管理不应是苛责，而应是培养新时代的谦谦君子。
“衣着规范不出格，有序用餐不跑步，用语文雅不粗俗，从容守静不喧哗……”这是省前中《学生自治文明公约》上的内容，文明公约从学生独处、与人交往、个人修养等方面对学生提出要求，覆盖了校园生活的方方面面。
学生发展处处长郁娥介绍，文明公约经校学生会提议、组织，集中全体学生智慧而形成的。“首先发动同学们捕捉校园不文明现象，经学生会收集、整理、归纳后，各班召开主题班会集思广益形成文明规范，最后由校团委进行提炼，形成鲜明简约的十条自治文明公约。”对于自己提出来的公开约定，同学们更愿自觉遵守。
省前中探索学生自我教育实践模式，让学生转变角色，化被动为主动，成为管理和教育的主体。充满民主化的校园管理，为学生自主性的成长提供了空间。在日常校园生活中，民主的种子也在不断发芽。卫生、纪律，学生是主管；合唱节、艺术节，学生是主角；墙面涂鸦、橱窗布置，学生是主创；评优评先，校内比赛，学生是主导。
高中生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，加强学生的理想、生涯规划、心理等方面的指导，显得尤为重要。省前中将生涯教育与理想信念教育相结合，打造三年一体的“生涯嘉年华”。高一的生涯课程每周一节，帮助学生了解自己，打开梦想翅膀；高二为期一周的沉浸式生涯体验，帮助学生进行职业探索，引导学生训练各种能力；高考后的模拟招聘会，让考生填报志愿时不再迷茫，并让高二学生进一步树立目标和方向。
尊重生命成长规律，让生命在活动中自由成长。学校开展了自律自治行动、学习者社区行动、梦想家行动、研学实践行动、微公益行动“五大行动”，在多元又个性的校园活动中，学生不断提升综合素养。