当前，我国全面建设社会主义现代化国家新征程的壮丽画卷已然铺展。“十五五”时期既是我国迈向高收入国家的关键五年，更是高等教育从规模化发展向高质量内涵式发展跨越的重要阶段。面对世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局，高校必须精准把握新发展阶段的历史方位，深入践行新发展理念，主动融入新发展格局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，以革新精神书写教育强国建设的时代华章。
面向“十五五”，高校当以育才为基，筑牢教育强国根本。“才者，德之资也；德者，才之帅也”，立德树人是高校的立身之本、办学之要。高校需锚定人才培养核心目标，从教育基础夯实、结构优化、环境营造、关键突破、核心赋能等维度，系统作答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本命题。人才培养方案应聚焦创新、系统与人文思维培育，通过跨学科课程、项目式学习、实战化实训等路径，锤炼学生的迁移能力与创新活力。要构建“三全育人”大思政格局，将价值引领融入课堂教学、科研实践、校园文化、管理服务各环节，让思政教育既有高度又有温度；要深化教育评价改革，打破“唯分数”单一导向，建立以德才表现、创新实践、综合素质为核心的多元评价体系，助力学生全面发展。数字化转型是时代必然，高校需研判人工智能等新技术对教育的深刻影响，提升教师数字素养，以最优师资与资源培育堪当大任的拔尖人才。
面向“十五五”，高校当以创新为要，破解关键领域瓶颈。高校作为国家战略科技力量的核心组成，必须锚定“四个面向”，将自主创新能力建设摆在突出位置。要强化重大创新任务承接能力，聚焦国家战略急需，集中优势力量攻关，锻造国家科技创新战略“核力量”；创新科研组织模式，打破学科壁垒，推进有组织科研，筑牢原始创新根基。以重大科技瓶颈与社会关键问题为牵引，充分释放社会主义大学制度优势，深化跨学科、跨院系、跨校、跨行业、跨国界协同创新，组建“政产学研用”联合攻关团队，突破“卡脖子”核心技术。同时，紧跟科技革命与产业变革，精准对接国家重大战略需求，动态优化学科专业布局，在前沿领域超前布局新兴交叉学科，打造特色鲜明的学科集群；高标准建设重大科研基础设施与国家级创新平台，为人才集聚与科学攀登提供高能级支撑。
面向“十五五”，高校当以协同为翼，助推区域协调发展。“大道之行也，天下为公”，共同富裕是社会主义的本质要求，高等教育肩负着赋能民生改善、促进社会公平的独特使命。高校需坚守教育公益性底线，以教育公平为核心支点，通过优质资源下沉、在线教育普惠、专项招生计划等举措，持续缩小区域、城乡、校际差距，让更多学子共享发展成果。随着产业链向中高端加速跃升，劳动的知识密集度、技术密集度、技能密集度显著提升，对高素质专业化人才的需求日益迫切。高校应主动融入区域发展大局，精准对接地方产业需求，围绕支柱产业和新兴产业集群打造优势学科集群，推动人才培养与经济结构深度耦合，走特色化、内涵式发展道路。同时，加大对中西部地区高等教育的政策倾斜与资源扶持，健全区域协同发展机制，促进优质资源共建共享，推动高等教育区域协调发展。
展望“十五五”，高等教育作为推动社会进步与人类文明的重要力量，必将在中国式现代化建设中彰显更大价值。高校要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以民族复兴为己任，以服务国家战略为导向，以促进人的全面发展为目标，持续提升办学质量与水平。在数字化浪潮中，高校需主动识变、应变、求变，构建以人的学习与创新为核心的教育新体系，让终身学习与创新成为大学教育的鲜明特质。面向未来，高校更需以长远眼光谋发展、以开阔格局聚合力、以创新勇气破难题，加快建设中国特色、世界水平的高等教育体系，为2035年总体实现教育现代化、迈入教育强国行列奠定坚实基础，为中华民族伟大复兴注入不竭动力。
课题项目：2026年度华北理工大学党建与思想政治研究课题《建设堪当民族复兴重任的高素质高校干部队伍研究》，（编号：DJZD202603）。