以精准引领汇聚强省动能 让海归人才在江苏高校沃土扎根生长

人才兴则事业兴，人才强则江苏强。归国留学人员兼具国际视野、专业积累和报国情怀，是推进教育强省、科技强省、人才强省建设的重要力量。面对高水平大学建设进程和新质生产力发展的时代要求，江苏高校既要把海归人才“引进来”，更要通过有温度、有深度、有力度的政治引领和组织服务，让他们在江苏高校这片创新沃土上扎得下根、长得成材、干得出彩。

日前，一项面向江苏省13个设区市归国留学人员开展的调研显示，在1067名受访者中，30至45岁群体占72.38%，中高级职称人员占86.08%，不少人已成为高校教学科研、学科建设和国际合作一线的骨干力量。调研同时表明，归国留学人员总体呈现“高认同、弱参与”的结构性特征：他们对中国特色社会主义制度和中国共产党领导具有较高认同，爱国情怀、安全感、责任感等指标保持高位，但在组织参与、公共事务融入、建言献策等方面仍存在一定落差。

这一研究表明，海外经历并没有削弱海归人才的家国情怀。相反，在跨文化比较和国际竞争感知中，许多归国学者更加深切体会到国家发展、制度优势和江苏机遇的分量。问题的关键在于，思想上的认同能否转化为行动上的积极融入，个体的发展愿景能否嵌入高校事业和江苏地方发展大局。这既考验高校人才工作的精细化水平，也考验基层思想政治工作的吸引力、感染力和组织力、凝聚力。对于高校而言，海归人才不是简单补充师资数量的“增量资源”，而是推动学科交叉、科研突破、国际合作和成果转化的重要变量。谁能把这支队伍组织好、服务好、引领好，谁就能在未来人才竞争和创新竞争中赢得主动。

从现实看，海归人才回国后面临的不只是岗位转换，更是学术场域、组织环境和文化身份的再适应。他们长期置身于国际学术共同体，习惯以实证、逻辑、同行评议和问题导向开展工作，进入国内高校后，还需重新熟悉政策体系、职称评聘、院系运行、人际互动和社会服务等规则。若服务保障跟不上、沟通机制不顺畅、成长通道不清晰，便会让一时的“水土不服”转化为长期的距离感。特别是在入职初期，一些具体问题看似琐碎，却直接影响人才对学校治理能力和地方发展环境的第一感受，必须以更细致的工作回应人才关切。

因此，做好归国留学人员工作，不能停留在一般性政策宣介和活动组织上，更不能用“大水漫灌”替代“精准滴灌”。要坚持政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，把政治引领、事业支持、组织关怀和制度保障贯通起来，推动海归人才从海外学术网络和生活环境中“脱嵌”之后，顺利融入江苏高校共同体、科研创新共同体和地方发展共同体。尤其要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，以真服务增强真认同，以真信任激发真担当，使政治引领更有说服力、更有亲和力、更有穿透力。

要在适应期突出情感联结，让海归人才“进得来、稳得住”。对回国1—2年的新进人才，高校应采取措施让服务前置、关口前移，建立一站式联系服务平台，围绕科研启动、团队融入、政策咨询、住房安居、子女教育等实际需求提供精准支持。要健全导师帮带和朋辈互助机制，安排政治素质好、学术威望高、熟悉本土环境的教师结对联系，帮助其尽快读懂学校文化、院系规则和江苏发展环境，在组织温暖中增强归属感，推动其把初来乍到的陌生感转化为扎根发展的安全感和信心。

要在整合期突出共同体建设，让海归人才“融得深、用得好”。对回国2—5年的骨干人才，应支持其更多参与学术委员会、学位委员会、青年教师发展共同体、重点实验室和产学研平台建设，把思想引领嵌入学术交流、国情考察、企业调研和校地合作等具体场景之中。同时，要依托江苏产业集群和创新平台，搭建跨学科协同机制，推动更多科研成果从实验室走向一线，在服务产业升级中拓展人才成长空间。要引导他们在服务国家战略需求、破解江苏产业发展难题中找准坐标，在服务发展中深化认同，在贡献才智中实现价值。

要在成熟期突出制度吸纳，让海归人才“靠得拢、担得起”。对回国5年以上、政治素质好、业务能力强、群众认可度高的优秀人才，应畅通其参与学校治理和社会治理的渠道，积极推荐其参与教代会、职代会、学术组织和民主协商平台。对有入党意愿、表现突出的归国人才，基层党组织要主动联系、持续培养、精准引导，帮助他们从“被服务对象”成长为共同建设者、重要参与者和示范引领者。

江苏是科教大省、开放大省、制造业大省，最需要也最有条件成就各类优秀人才。让海归人才在江苏高校沃土上扎根生长，根本在于把“引才”与“育才、用才、留才”统筹起来，把尊重国际视野与厚植家国情怀统一起来，把个人成长成才与服务国家战略、服务江苏发展紧密结合起来。各高校应以更高站位谋划、更实举措推进、更优生态保障，把论文写在江苏大地上，把成果转化在产业一线，把人才优势转化为发展胜势。只有不断提升精准引领水平，完善全周期服务机制，江苏高校才能更好地汇聚海归英才的创新力量，为推进中国式现代化江苏新实践提供更加坚实的人才支撑和智力支撑。

基金项目：常州大学党建和思想政治工作研究会资助课题（项目编号：24DJSZ13）；常州市社科课题（项目编号：202608626）。