□江苏经济报记者 樊 骏
未来三年，培育超500名科技企业家与创业者，推动不少于50家企业年营收突破亿元……日前，由光谷人才集团实体化运营的光谷商学院正式揭牌，引发广泛关注。近年来，在传统高等教育体系之外，一批“野生”商学院拔地而起，他们或有地方政府背书，或有明星企业家站台，为各界精英提供了更多商学教育路径。
中国城市发展研究院投资部副主任袁帅认为，“野生”商学院的出现，实际上是市场对传统商学教育“脱实向虚”的一种纠偏，它们是经济转型期特有的“特种兵训练营”，旨在通过高度浓缩的实战课程和强绑定的产业资源，加速科技企业家的成长周期。这不仅是特定阶段的产物，更是未来商学教育多元化发展不可逆转的潮流。
从“标准化输出”转向“定制化赋能”
“什么？传媒公司里面还有一个商学院？”前不久，在南京举办的跨境电商人才交流大会上，当南京伯乐文化传媒有限公司商学院院长张杰介绍完职务后，有嘉宾发出疑问。据张杰透露，公司通过设立内部商学院，可以从一线优秀主播中筛选出培训讲师，对新主播进行入职前的培训和长期的培养。“培训对内也对外，基本上7天时间就可以培养一名人才，过去三年商学院已经免费培训了5000多人。”
在扬中市，由当地青年民营企业家商会创办的江洲商学院已开展多期集中培训，通过深度融合前沿技术与奋斗精神，为青年企业家提供更多创新思路与智力支持。有学员坦言：“商学院培训内容充实，切实拓宽了经营思路。”同样，在一水之隔的扬州，由该市科技局打造的扬州科技商学院，两年间培育95名“科技新帅”，为新质生产力的发展提供了更多助力。
企查查数据显示，注册品牌包含“商学院”的机构超过11900家，以高等院校为核心的传统商学教育格局正面临重塑。在受访专家看来，“野生”商学院的崛起并非偶然，而是中国经济从要素驱动向创新驱动深度转型期的特定产物。
北京社科院副研究员王鹏分析称，当前科创企业普遍存在“技术强、商业弱”的痛点，传统商学院侧重通用管理，难以匹配科技企业从研发到商业化的精准需求，地方政府和产业界创办的商学院恰好填补空白。“但从长期看，其本质是商学教育分层化的必然趋势。”王鹏进一步补充道，“传统教育专注系统理论，而这类学院锚定产业场景、精准对接需求，推动商学教育从‘标准化输出’转向‘定制化赋能’，未来有望成为商学教育体系的重要组成部分。”
课堂即“诊室”，同学即“药方”
“一开始也是抱着怀疑的态度来听，后来发现确实有些收获。”苏州某汽车零件加工厂创始人罗洋表示。步入不惑之年的罗洋近几年在公司经营上面临很多困惑，他在朋友的推荐下报了某商学院总裁培训班。他说：“不同于高校里晦涩难懂的商学课程，‘野生’商学院的导师都是各行业的成功企业家，他们会分享自身经营心得，传授如何规避风险，有些内容可以直接套用到自家公司经营中。”
另一家“野生”商学院的战略管理实验室内，外贸商曾浩正和同学们紧张地围绕美国对华加征关税展开沙盘推演，系统模拟3000种关税场景，实时生成利润曲线。在体验了“产能转移”“价格谈判”等路径后，曾浩对一些现实问题有了更多思考。
比起传统名校的EMBA学费动辄数十万元，“野生”商学院收费相对较低，但也高达数万元。某民办商学院销售人员透露，该商学院浓缩总裁班收费在5万元左右，创始人班收费为9.98万元。如果缺乏核心竞争力，此类商学院很难持续吸引学员。
袁帅认为，与传统高校商学院或EMBA项目相比，这些新势力商学院的核心差异在于其“实战基因”与“资源整合能力”的深度捆绑，而非单纯的知识传授。同时，它们紧贴地方支柱产业，课程内容直接对标企业当下的痛点。此外，“野生”商学院还提供了“政产学研金”的高效链接，让学员在短时间内获得政府背书的信任感、产业链上下游的合作机会以及创投机构的直接关注。
“我们的定位是‘草根派’，打造中小企业主向往的修炼道场。”井田商学院工作人员表示，其办学理念不求理论高深，但求务实管用。在教学中，该学院导师会把学生带到当年自己决策的特定情境中，讲解自己是如何分析问题、解决问题的。
从“流量思维”转向“长期主义”
“野生”商学院良莠不齐，缺乏统一的质量评价体系，成为影响行业长期发展的阻碍。有学员反馈，其报名的民营商学院培训班不仅内容无用，导师还不断推销新课程和理财产品。更有甚者，部分“野生”商学院短期推高流量后直接卷钱跑路，引发大量纠纷。
即便是正规的“野生”商学院，想要秉持“长期主义”，打造具有影响力的商学教育品牌，仍然面临多重挑战。王鹏表示，一方面，“野生”商学院教学质量参差不齐，部分机构过度依赖名人站台而忽视课程打磨；另一方面，可持续性不足，若仅靠短期政策输血，难以长期匹配企业真实需求。
王鹏建议应从三方面着手：办学端应强化产业导师占比，课程设计绑定企业真实成长目标；政府端需从“直接扶持”转向“生态搭建”，推动学院与高校、行业协会共建标准；行业内可建立互评机制，筛选优质办学主体形成示范效应。
面对眼花缭乱的商学院，潜在学员该如何选择？袁帅建议，潜在学员需要保持清醒的头脑与精准的自我定位，切忌盲目跟风或抱有“走捷径”的幻想。“应明确自己的核心诉求：是为了系统补课商业逻辑，还是为了寻找特定的政策资源或资金？如果是前者，传统名校的经典课程可能更为扎实；如果是后者，则需重点考察该商学院背后的资源禀赋。”
“不要盲目跟风，也不要抱太高期望。”前述民办商学院销售人员坦言，“学习需要天赋，也需要时间。部分学员期待只要学习后，立马能让企业‘起死回生’，结果必然是失望。”她建议，可以采取“试错+组合”的策略，先参与短期的公开课或工作坊，亲身体验师资水平、圈层质量与自身收获，再决定是否深度学习。