抚州方言“是”的用法及其语法化考察

摘要：随着方言的发展，赣方言在语法方面的重要性日益显现，也引起了学界和业界的众多关注。抚州方言作为赣方言抚广片的代表之一，具有赣方言的共同特点。抚州方言的“是”可作多种词类使用，最常见的有动词、语气词以及话题标记等。本研究旨在探讨抚州方言“是”的用法，并分析其语法化历程。基于现代汉语和赣方言的基本理论，本研究采用文献法对方言“是”的分析开拓了一个新的领域。

关键词：抚州方言；是；动词；语气词；话题标记；语法化

引 言

世界上所有充分发展的民族，都具有供民族发展、交流所使用的语言，即民族共同语。不同地区还具有各自地区所通用的语言，这些语言和民族共同语基本相同，但是在语音、词汇、用法等方面存在一定的差异，即所谓的方言。方言是民族共同语在地域上的变体，所有的国家都具有方言。汉语作为国际通用语言，广泛地应用在新闻广播、受教育人群中。无论是在中国南方地区还是北方地区或是西部地区，不同地区的说话方式存在很大的差异，虽然所有的地区都能够听懂以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的普通话，但是汉语方言则不同，具有和普通话不同的发音。为了具体分析普通话和方言之间的差异，本文主要针对抚州方言研究进展进行综述，介绍国内方言学者研究赣方言的现状。

一、抚州方言“是”作动词

“是”字在早期的文言文中比较常见，可以作动词、介词、助词等。在现代社会更是得到广泛运用，其用法复杂多样，灵活转换程度高。“是”作为抚州地区重要的方言词之一，与普通话中的“是”字相比，二者之间的用法具有显著差异，但也存在相同之处。“是”作动词时，能充当“是”的主语和宾语的词语是多种多样的，有名词及名词短语、代词、数词及数量词短语、动词及动词短语、形容词及形容词短语、处所词、时间词、主谓短语、“的”字短语等，以往普通话中“是”字的研究多把它作为动词的一个小类，被称为“判断动词”或“肯定标记动词”。

二、抚州方言“是”作语气词

以“是”结尾的特指问句，在具体的语境中表示“应该”之义，表面询问原因或者结果，可以转化为“主语+是+X+吗/啵”结构，即在“是”字句的句尾加上疑问助词“吗”或方言疑问助词“啵”，X是疑问焦点，一般为动词及动词性短语，表现出质疑、责备或惊讶的语气。主语为第一人称时，表现出对某行为的希望，“我没得到试卷是”意思是“希望自己得到试卷，认为自己应该得到试卷”。主语为第二人称或第三人称时，认为对方应该做某事的意思。通过表达责备义，从而表现出应该之义；“她没请你是”表现出委婉语气，认为她应该请你。由此分析出，语气词“是”放置于疑问句末尾，由疑问义延伸出责备、质疑或惊讶之义，进一步分析得出其暗含应该义。

三、抚州方言“是”作话题标记

“是”作话题标记时，可陈述原因，同时表示强调，带有提醒的意味。“是”作话题标记的功能是具有承前性和启后性。所谓承前性就是“是”引出的话题是说话人已说过的话题，是激活的信息；启后性就是引出的话题在语义上多为转折，前后形成相互对比。在假设条件句中，表示假设，既充当语气词，也可以起停顿作用，标示前面的成分是话题。“是”可用于由一个话题构成的句子中，也可以用于多个话题的句子中。话题成分可以是名词、代词或名词性短语，也可以是动词以及介宾短语。

四、“是”的语法化考察

作语气词的“是”来源于表示形容词的“是”，是形容词“是”进一步语法化的结果，形容词是由动词发展来的。

在抚州方言中，动词“是”用于句中，表示等同和归类、说明情况，以及表示存在、肯定和让步等。这一方言“是”的特点与现代汉语“是”有相同之处，可以看出动词“是”的多种用法由判断动词“是”演变而来，是判断动词的延伸和发展。动词“是”的基本意思是表示肯定、判断，进一步语法化，发展出表示存在、让步和应答等用法。

“是”在作动词时便可表示正好、合适，即带有应该如此之意。从语义上看，经过一系列的语言发展与变化，“是”由动词演变到语气词，“是”的位置也由句中移至句末，通过将句中成分位移到句尾实现语气的表达。而这一过程，可以推测为，“是”从动词发展为形容词，再发展成语气词。“是”最先作为动词使用，移位后可作形容词，在明清古籍文献如《红楼梦》和《西游记》中，可以发现“是”在句末作形容词表示应该、对之义。

结 语

普通话与各地方言的关系存在很大的差别，方言的语音、语法、语用相对多于普通话。抚州方言“是”从动词到形容词，再到语气词，是先从表达的需要开始，由语用层面进入句法层面的。凡是了解赣方言的人都知道，三里不同调，十里不同音，江西人说方言很难听懂，并且语速非常快；同时，江西各地区方言的发音、语法以及词汇等方面存在一定的差别。研究发现，语言的主观性是方言语法化过程中重要的因素之一，能够帮助方言学者更好地了解汉语方言和普通话的差异，并根据当地的实际状况应用相应的方言，从而更好地了解当地的文化以及融入当地的社会生活中。