新质生产力赋能高校思想政治教育数智化建设的价值与实践

在数字化技术快速发展的背景下，新质生产力成为国内学术界关注的重点。其作为马克思主义生产力理论在实践中的创新成果，不仅为经济建设提供了强大动力，也为教育领域革新带来新的机遇，尤其在高校思想政治教育数智化建设中蕴含着丰富价值与多元实践路径。

一、新质生产力与高校思想政治教育数智化建设的关联

（一）新质生产力的独特之处

新质生产力不同于传统生产力，是技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级背景下催生的先进生产力形态。其核心标志是全要素生产率显著提升，内涵体现为劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变。新质生产力以智能技术和绿色技术引领新一轮技术革命，具有创新驱动、质优高效、绿色发展等鲜明特征，是推动社会经济高质量发展的关键力量。

（二）高校思想政治教育数智化建设的内涵

高校思想政治教育数智化建设是把数字理念与技术融入教育各环节，推动理论、学科、话语等数字化转型以形成数字融合育人模式。通过大数据等技术采集分析学生数据来定制个性化教育方案，构建多元教育体系并整合共享优质资源，提升育人效能。

（三）二者的内在逻辑

新质生产力为高校思想政治教育数智化建设提供技术支撑，实现教育资源高效整合与智能管理，驱动教育数智化变革、创新教学方式并提升教育质量。高校思想政治教育数智化建设反哺新质生产力，通过培养新技术研发人才推动教育产业升级。

二、新质生产力赋能高校思想政治教育数智化建设的价值体现

（一）推动思政教育数智化变革

新质生产力与数字技术的飞速发展为高校思想政治教育数智化变革提供强大动力。借助数字技术打造智慧育人生态，强化教学过程管理以提升育人效能，推动教学手段方法与教育理念模式的全方位转变。

（二）提升思政教育质量与效率

新质生产力带来的新兴科技知识与创新理念融入思政教育可丰富教学内容，同时推动教学方法的创新。多媒体教学、在线教学、混合式教学等方式配合虚拟现实、增强现实技术，能创建生动的教学场景以激发学生的学习兴趣与参与度。信息技术与智能化技术可提高教学效率，如智能化教学平台具备自动批改作业、智能推荐学习资源等功能，既能减轻教师负担，又能激发学生自主学习热情，培养自主学习能力，从而全面提升思政教育质量与效率。

（三）巩固高校思想文化主阵地

在数字信息时代，高校在思想文化领域面临诸多挑战，而新质生产力赋能高校思想政治教育数智化建设有助于巩固思想文化主阵地。通过构建数智化教育体系，能够更有效地传播和弘扬主流价值观，抵御不良思想渗透的隐蔽化与技术化趋势。

（四）促进思政教育理论与实践创新

在理论层面，新质生产力为思政教育提供新理论视角并推动理论创新；在实践层面，其为高校思想政治教育带来创新机遇，数智化建设既为思政教育理论发展提供科学支撑，又为实践提供灵活多样的实现方式，促进实践的深化与拓展。

三、新质生产力赋能高校思想政治教育数智化建设的实践路径

（一）理念更新：树立数智化教育理念

高校思想政治教育应充分认知数智化教育的重要意义，将其作为提升教育质量与创新教育模式的核心路径。确立“以学生为中心” 的教育理念，借助数智化手段精准对接学生个性化需求，推动其全面发展。高校需积极响应国家教育数字化战略部署，把数智化教育纳入学校整体发展规划，明确建设目标与任务分工，营造有利于数智化教育发展的良好氛围。同时强化教师数智化教育能力培养，提升教师信息素养与数字技术应用水平，引导学生树立数智化学习理念，培养自主学习能力与创新思维。

（二）技术创新：构建数智化教育平台

利用大数据、人工智能等技术搭建智能化教育平台，优化教育资源配置与利用效率，为学生提供个性化的学习路径和资源支持。整合优质教育资源开发数智化教材、课件及案例，结合虚拟现实、增强现实技术打造沉浸式学习场景，激发学生的学习兴趣。通过采集分析学生学习数据为教育决策提供科学依据，优化教育方案以提升教育的针对性和实效性。

（三）模式转变：创新数智化教育模式

开展混合式教学需融合线上线下教育优势，线上提供预习、复习、作业等资源，线下侧重讨论、实践、答疑等互动环节。推行项目式学习模式，以项目为载体引导学生跨学科、跨领域继续学习实践，培养问题解决、团队协作与创新能力。采用翻转课堂教学模式，将传统课堂讲授环节前置，把课堂时间用于讨论、答疑和深度学习，提升学生参与度与自主学习能力。

（四）保障措施：完善数智化教育保障体系

制定完善数智化教育政策体系，明确建设目标任务并提供政策保障，加大资金投入力度支持数智化教育平台与资源建设。建立数智化教育评估机制，通过定期评估实施效果动态调整策略方法，确保教育质量持续提升。常态化开展数智化教育师资培训，提升教师数智化教育素养与教学能力，鼓励教师参与实践研究以推动数智化教育创新发展。

新质生产力赋能高校思想政治教育数智化建设具有重要意义，通过理念更新、技术创新、模式转变和保障措施完善，能够推动高校思想政治教育数智化转型与高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供助力。数智化建设虽任重道远，但在持续探索与实践中必将不断迈向新高度。