摘要：高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要手段。社会主义核心价值观作为国家社会发展的精神指南，将其融入高校思想政治工作，是现阶段我国教育工作亟待解决的任务之一。本文从新形势下大学生思想政治工作的困难和机遇入手，提出将社会主义核心价值观融入其中的具体方式与方法。以理论探索、总结归纳为主导，目的在于给高校思想政治课教学带来新思维、新策略，引导学生成人成才，塑造和培养具有强烈社会责任感和创新能力的“有信仰的人”。
关键词：新时代；高校思政；社会主义核心价值观；融合路径；思想政治教育
引 言
高校思政工作承担着培育社会主义事业接班人的职责，除传授理论知识外，还必须通过对学生进行深层次的精神政治引导从而引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。社会主义核心价值观是中国当前的价值观基础，对当前大学思想政治教育教学活动起着重要的导向作用，如何将社会主义核心价值观融入高校大学生思想政治工作，构建具有当代特色的人生观培育机制是当前高校教育亟待解决的课题。本文的目的在于对如何在新时代实现高校大学生思想政治工作与社会主义核心价值观的契合进行探讨，通过对当前思想政治工作体系进行分析提出了行之有效的契合方式，希冀为新时代高校德育教育创新和发展提供理论指导与实际模式。
一、新时代高校思政学生工作的现状与挑战
新时代高校的育人工作责任是培养能扛起国家未来大旗的人才。随着社会的发展和时代的变化，思政教育的核心内容和边界也随之扩大并深入人心。目前高校在思政教育领域已收获诸多成果，特别是在理论学习、专题研讨、社会实践等领域出现显著提升。但因学生的思维方式多元化、网络信息变革，尤其受网络和新媒体的影响，传统的教学方法面临诸多挑战。
二、社会主义核心价值观的内涵与高校思政教育的契合点
（一）社会主义核心价值观的基本内涵
党的十八大召开后，国家十分重视培育和践行社会主义核心价值观。要求围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。高校作为育人的大平台，社会主义核心价值观可从教学教育、科学研究、校园活动、创新实践等各渠道不断深化和落实。
1.富强、民主、文明、和谐
“富强、民主、文明、和谐”为社会层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。其中富强指国家强大的物质财富以及领先于技术的提升，是国家整体实力的重要依据，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主指平等待人的国家政治体制以及人民参与人数的广泛，代表着中国特色社会主义政治发展道路。当前我国追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征，它在于社会风气的改善、文教事业的发展。和谐指社会各阶层关系的和谐以及国内团结、社会安定，作为中国传统文化的基本理念，和谐在教育层面集中体现了生动的局面。这种相互依存的关系有利于推动国家全局发展。
2.自由、平等、公正、法治
自由、平等、公正、法治反映了中国特色社会主义的基本属性，是矢志不渝、长期实践的核心价值理念，也是公民个人应当遵循的内在价值。一个公民社会，应当遵守规则秩序，每个公民的自由应当受到保障，人与人之间相处平等，社会公平，资源分配合理，社会机会平等。法治作为社会秩序的基础，当人们都接受同样的法律时，不管他的身份、地位怎样，都享受同样的权利，负有同样的义务。这一价值体系不仅肯定了个人尊严、利益的普遍价值，同时也肯定了社会公共利益的社会价值观。
3.爱国、敬业、诚信、友善
爱国、敬业、诚信、友善是中国公民层面的伦理规范，是社会主义核心价值观对人在彼此交往和品格行动中的具体规范要求，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则。爱国主义是每个中国公民应该具备的最基本的情感，指对祖国忠心和热爱的感情表达。敬业是具有责任感、专业精神的工作态度。诚信是构成人际社会关系的基础，是我们相互信任与合作的重要原因。友善是人和人之间友好相处的纽带，是对包容、与人为善、关爱他人这种良好社会风气的一种表述。
（二）社会主义核心价值观与思政教育的契合点
社会主义核心价值观与大学思政教育教学存在着密切的关联性，思政教育教学的初心和使命就是使青年学子们能够树立正确的三观，社会主义核心价值观为思政教育教学指明了方向和蓝图。
1.思政教育的目标与社会主义核心价值观的契合
高校思想政治理论课的最终目的是提高学生的思想道德水平，培养学生的社会责任感和历史使命感。社会主义核心价值观具有完整的价值体系，能够指引学生确立自己的价值观。因此，通过教学、实践活动等能够引导学生深刻认识到社会主义核心价值观的内涵，在内心对这一价值体系产生认同，并将其体现在生活的实践中，他们的社会责任感、历史使命感以及对国家和民族的忠诚感就会不断增强，从而走向自我精神的不断完善和社会的和谐发展之路。
2.社会主义核心价值观在思政工作中的引导作用
社会主义核心价值观不仅能够引导思政教育内容，而且也能对具体的教育过程产生正面的效应，“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观鼓励学生在生活中、在人际关系中恪守道德规范从而塑造良好品德；“富强、民主、文明、和谐”的价值观在学生内心增强国家意识，培养对未来社会的责任感和使命感。通过各类思政教育活动把社会主义核心价值观内化于学生内心，足以激发学生自觉践行这种价值观的愿望，使其成为自己的行动准则和精神动力，实现教与育促进社会“双发展”的教育目标。
三、新时代高校思政学生工作与社会主义核心价值观融合的路径探讨
（一）强化理论学习，提升思想认识
1.加强社会主义核心价值观的课堂教学
高校课堂思政教育主要是对学生进行政治道德方面的教育，是进行社会主义核心价值观教育的大平台。为使价值观入脑入心，课程内容必须贴近大学生思维实际，强调与当下的社会关系和个人成长的关系。对于社会主义核心价值观的理念与理论解读，不只局限于教授社会主义核心价值观的基本内容及理论渊源，而是结合事例论辩引导启发，从多角度解释价值观实践内涵。例如，通过剖析国家经济建设与社会深化改革的个案，阐释社会主义核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”四个目标在当代世界如何被实践以及这些价值观在大学生的日常生活中应该如何落实。
2.通过专题讲座和研讨激发学生思考
专题讲座和研讨作为一种拓展思政教育深度、深化思政教育的方法，应该定期举行，这些以明确主题和深刻内容为基础的专题讲座和研讨活动，可以引导学生进一步领悟和理解社会主义核心价值观的精神实质和价值，积极邀请思想政治教育方面的专家学者、知名人士、企业家等深入浅出地表达理论，用自己的生动实践影响学生，从而使得学生认识到社会主义核心价值观的宏观意义。
（二）创新教育方式，增强实践感悟
加强理论知识学习的同时，通过创新教学形式和锻炼实践，使社会主义核心价值观浸染学生。在实践中，让学生亲自感受，从而更能切实体会到核心价值的重要性，在真实的社会中践行。
1.校园文化活动与社会主义核心价值观相结合
大学校园内的文化活动是对大学生的思想道德教育的延展和补充，各种活动的开展手段，就是将社会主义核心价值观念渐渐渗透到大学生的心中，并促使他们从一些实践活动中体会社会主义核心价值观。艺术作品表演、节日盛典、义务劳动、志愿服务等都可围绕社会主义核心价值观进行。例如，可以围绕“礼仪之校”“和平小区”“诚信文化”等主题开展文艺作品表演、比赛、讲座、图片展等活动，通过活动锻炼学生的创造力和表达能力，宣传社会主义核心价值观的原则和要求，增强他们的团队合作精神和社会公德责任意识，从而在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。
2.社会实践活动中的社会主义核心价值观培育
思政教育具有源远流长的影响力，实践过程中，学生可以将在课堂中学到的知识和现实情况紧密结合起来，从而更容易与社区服务和社会服务走得更近，例如参加志愿者活动、开展社会调查等等，更容易感受到社会主义核心价值观的重要意义。在这个过程中能够更好地认识社会真正需求，将“爱国、敬业、诚信、友善”的思想内涵付诸行动。
结 语
首先，大学进行思想道德教育应当紧密联系社会主义核心价值观，将其贯穿到教学教育、校园文化和社会服务中，形成一个完整的教育系统；其次，利用现代科学技术，创新大学思想道德教育的方式方法，增强当代大学生对社会主义核心价值观的认同感和自我性；再次，大学要提升思想政治理论教师的专业素养，使思想政治理论教师可以在思想道德教育过程中发挥引导作用，让学生充分理解并践行社会主义核心价值观。通过以上举措可全面提升学生的综合素养，培养更多德才兼备、担当大任、勇于创新的新时代青年。
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