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2026-04-04
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当前报纸名称:江苏经济报

汉服文化融入新时代高校思想政治教育的价值和路径

日期:06-27
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版面:第T09版:理 论       上一篇    下一篇

新时代全球化进程不断加速,多元文化展开了激烈的碰撞,这使得中华优秀传统文化在青少年群体中的传承面临挑战。汉服文化作为中华文明的重要载体,有着独特的美学价值与丰富的思想内涵,因此日益成为当代高校学生关注与喜爱的文化符号。在新时代做好高校思想政治教育工作有利于培养青年正确的价值观,帮助青年增强文化自信,将汉服文化融入其中,既能实现教育创新,又能促进文化传承。本文通过分析汉服文化融入高校思想政治教育的价值与路径,探索汉服文化与高校思想政治教育的有效融合。

一、汉服文化的内涵与当代发展

汉服文化经过千年的演变,形成了较为完整的服饰体系,也蕴藏着独特的精神内核。“交领右衽”“天人合一”的设计理念,既能体现出中国古代的宇宙观与伦理秩序,也能凸显“中和之美”“文质彬彬”的人文精神。汉服图纹中的吉祥寓意、朝代更迭中的风格演变,无不折射出中华民族的历史智慧与审美追求。近年来,汉服文化在青年群体中掀起复兴热潮,高校汉服社团兴起、汉服文化节活动频繁,新媒体平台上的汉服文化传播更是如火如荼。这一现象表明,汉服文化已具备与新时代青年沟通对话的能力,为高校思想政治教育提供了鲜活素材。

二、汉服文化融入高校思想政治教育的价值

(一)强化文化自信,培育民族认同

汉服作为中华文明的视觉符号,其复兴彰显了青年对传统文化的自觉认同。通过汉服文化教育,学生可直观感受中华文化的连续性,理解“多元一体”的民族格局,从而深化对中华民族共同体的认知。例如,高校通过汉服礼仪展示,引导学生理解“忠孝礼义信”的传统美德,增强文化自豪感。

(二)传承精神品格,塑造道德修养

汉服文化中的“天人合一”思想强调人与自然、社会的和谐共生,与思想政治教育倡导的生态文明理念相契合。汉服形制中的“中正”“含蓄”设计,隐喻正直、谦逊的品格,可引导学生修身养性,培养“文质彬彬”的君子之风。此外,汉服制作工艺中的精益求精、传统纹样中的吉祥寓意,亦能激励学生勤劳勇敢、追求美好。

(三)提升审美素养,丰富人文教育

汉服的美学特征(如宽袍广袖的飘逸、色彩纹样的典雅)体现了中华传统艺术的精髓。通过汉服文化课程与实践活动,学生能提升审美感知能力,理解“和而不同”的包容精神。这种审美教育不仅是对艺术素养的培育,更是对文化内涵的深刻理解,有助于完善学生的人格塑造。

(四)促进思政创新,增强教育实效

汉服文化的具象化、体验性特点,为思想政治教育提供了新的载体。将汉服文化融入课堂、实践与网络平台,可打破传统思政教育的单向灌输模式,通过沉浸式学习、互动体验激发学生的主动参与,提升教育实效。

三、汉服文化融入高校思想政治教育的路径

(一)构建多维课程体系,深化理论认知

高校应多举措推进汉服融入思政课程体系建设:例如,开设《汉服文化与中华文明》《服饰美学与人文精神》等选修课,系统讲解汉服历史、形制、纹样及其承载的哲学思想;将汉服元素有机融入“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”等思政主课,以服饰演变案例阐释文化传承与国家发展的内在关联;同时编纂图文并茂的汉服文化教材,配套开发微课、动画等数字资源。通过多元载体增强教学吸引力,形成专业课程、思政教育与数字资源协同推进的立体化育人格局。

(二)开展沉浸式实践活动,强化情感共鸣

汉服文化融入新时代高校思想政治教育的路径,可通过多维实践体系构建实现情感共鸣。首先,以沉浸式体验为核心,组织学生参与成人礼、传统节日汉服展示等仪式活动,让学生在礼制践行中感悟“礼”的文化精髓,深化对传统伦理与道德秩序的认知。其次,搭建创意转化平台,通过汉服设计大赛、服饰文化演绎竞赛等载体,引导学生将现代审美与传统纹样、剪裁工艺融合创新,激发文化创造力与时代表达力。此外,深化产学研联动,与博物馆、非遗工坊共建实践基地,开展汉服制作技艺传承、服饰纹样符号研究等专项实践,使学生在动手实践中理解文化符号的深层含义。一体化路径将礼仪教育、创新培养与实践研究有机结合,推动汉服文化从知识传授向价值认同转化,助力新时代青年在文化传承中筑牢精神根基。

创新新媒体传播模式,拓展教育空间,为汉服文化融入新时代高校思想政治教育提供新路径。通过搭建线上平台,利用学校公众号、短视频平台开设汉服文化专栏,系统化推送历史故事、服饰赏析、礼仪文化等优质内容,以生动直观的形式增强青年学生对传统文化的认知与兴趣;开展直播讲座,邀请汉服研究学者、非遗传承人开展线上主题分享,实时互动答疑,打破时空限制,深化师生对汉服所承载的审美理念、价值观念的理解;借助虚拟现实(VR)技术开发虚拟体验项目,构建沉浸式汉服文化数字展馆,让学生在虚拟空间中“穿越”历史场景,直观感受服饰演变与文化内涵。这一系列创新举措将构建起全方位、立体化的教育矩阵,既拓展了思政教育的时空维度,又以青年喜闻乐见的方式激发文化认同,推动汉服文化在新时代高校思想政治教育中焕发新活力。

结 论

汉服文化融入高校思想政治教育,既是传承中华文明的必然要求,也是提升教育实效的创新路径。通过挖掘汉服文化的精神内涵,构建多维教育体系,既能增强学生的文化自信与民族认同,又能推动思想政治教育的现代化转型。未来,高校需进一步探索汉服文化与思政教育的深度融合模式,使传统文化在新时代焕发新的生命力,助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。