摘要：廉洁文化具有以廉润心、以文化人的育人功能，与高校“大思政课”在育人目标、教育内容和实践路径上具有高度的内在统一性。廉洁文化为高校“大思政课”提供了丰厚的精神滋养和鲜活的教育内容，同时高校“大思政课”也为廉洁文化的育人功能实现提供了系统化的教育平台。深入探究廉洁文化融入高校“大思政课”的内在机理，对于发挥二者的协同育人作用，提升高校思政课质量具有重要的理论与实践意义。
关键词：廉洁文化；“大思政课”；实践路径
一、价值耦合：廉洁文化与高校“大思政课”的育人目标同向性
廉洁文化的育人内涵与高校“大思政课”的价值导向相契合。廉洁文化以崇廉尚洁为核心，是人们长期形成的诚信、自律、奉公等价值观念、行为规范、生活方式和社会风尚的总和，旨在培育个体的道德自觉与廉洁操守，构建风清气正的社会风气。而高校“大思政课”是新时代高校落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要抓手，着重塑造学生正确的世界观、人生观、价值观。因而，新时代廉洁文化与高校“大思政课”都具有鲜明的思政导向，均指向个体精神世界的塑造与主流价值引领，致力于培养具有高尚道德品质、强烈社会责任感和家国情怀的时代新人，从而为培养德才兼备的高素质人才筑牢思想根基。
廉洁文化与高校“大思政课”在实践目标上具有高度一致性。廉洁文化通过以文化人营造清廉的社会氛围，规范人们的行为准则，助力构建公平正义的社会秩序。“大思政课”是相对于课堂思政课而言的，与课堂思政课侧重于理论讲授不同，“大思政课”基于人的思想政治素养形成与发展规律，既体现着“大思政”理念，有着多部门协同、多种教育资源融入的思想政治素养培养体系，又凸显“大‘思政课’”对“思政课”的拓展深化，更加强调理论深度与实践转化。廉洁文化融入高校“大思政课”恰好具备了引导大学生内化廉洁观念、外化廉洁行为的重要契机，能引导学生在校园生活中自觉遵守规章制度，抵制不良风气，而未来大学生步入社会后，也能以廉洁自律的标准规范自身行为，为社会的健康发展贡献力量，实现思政课从理论到实践的育人闭环。
二、内容互嵌：廉洁文化与高校“大思政课”的教育内容契合性
廉洁文化与高校“大思政课”在内容层面存在天然的适配性。廉洁文化中蕴含着崇德尚廉、廉为政本等中华优秀传统文化，又与中国共产党领导人民实践中生成的革命文化、社会主义先进文化相贯通，这些丰富资源与高校“大思政课”中的马克思主义理论等核心教学内容高度契合。马克思主义强调人民至上，要求党员干部清正廉洁、无私奉献，这与廉洁文化倡导的克己奉公、廉洁从政理念存在内容上的适配性。将廉洁文化中丰富的历史典故、先进人物事迹等融入思政课教学，能够为理论知识注入生动案例，使学生更直观地理解思政课的深刻内涵，进而增强思政课教学的感染力与吸引力。因而，廉洁文化教育与高校“大思政课”相互渗透、彼此支撑，共同构建起更加完备的育人知识体系。
高校“大思政课”为廉洁文化的理论升华与传播提供了重要平台。高校“大思政课”通过系统的理论讲解，帮助学生深入理解廉洁文化的本质与意义，从马克思主义哲学、政治学等多学科视角剖析廉洁文化形成的社会基础与发展规律，使学生不仅知其然，更知其所以然。同时，高校“大思政课”将思政课堂与社会实践相结合，通过主题讨论、实地参观廉洁文化教育基地等活动，为廉洁文化的传播搭建广阔平台，让学生在沉浸式体验中深化对廉洁文化的认知，将廉洁文化的价值理念转化为自身的精神追求与行为准则，从而实现廉洁文化与高校“大思政课”内容的深度融合与协同发展。
三、路径贯通：廉洁文化与高校“大思政课”的实践路径协同性
廉洁文化与高校“大思政课”在教育实施路径上呈现显著的协同性。二者依托相似的教育方法与实践策略，形成同向同行的育人合力。在教学方法层面，情境教学、案例教学等手段既适用于高校“大思政课”的知识传授，也能有效推动廉洁文化的浸润式传播。高校“大思政课”通过创设贴近现实的教学情境，将廉洁文化中崇廉尚洁的价值理念与思政课的理论知识相结合，能够促进学生形成正确的廉洁价值判断；运用丰富多元的廉洁文化案例，既能生动诠释廉洁文化的精神内核，也能为思政课中的理想信念教育提供支撑，实现教学方法的共享与创新。
在教育实践与评价体系方面，二者同样具备协同推进的可行性。高校“大思政课”通过社会实践、志愿服务等方式引导学生践行理论知识，廉洁文化教育亦可借助相似的实践活动，培养学生的廉洁意识与社会责任感，促使学生在实践中将廉洁理念内化为自身行为准则。同时，二者可构建统一的评价标准，将廉洁行为表现、价值观念认同等纳入思政课考核体系，采用课堂表现、实践报告、日常行为观察等多元化评价方式，全面衡量学生对廉洁文化与思政课理论知识的掌握及践行能力，形成“以评促教、以评促学”的良性循环，实现廉洁文化与高校“大思政课”在实践路径上的贯通。
结 语
廉洁文化具有融入高校“大思政课”的必要性与可行性。这一“融合”不仅丰富了高校“大思政课”的内涵，更赋予廉洁文化新的时代生命力，是培育堪当民族复兴大任时代新人的重要路径。展望未来，持续推进廉洁文化与高校“大思政课”的有机融合，必将推动高校思想政治教育迈向新高度，为社会主义现代化建设提供坚实的人才支撑与思想保障。
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基金项目：辽宁大学本科教学改革城市研究院专项“辽宁‘六地’廉洁文化元素融入《党内法规学》的‘三三制’教学法研究”。