人工智能赋能思想政治教育精准化的价值意蕴

思想政治教育作为落实立德树人根本任务的重要渠道，其精准化程度直接关系着思想政治教育的质效。利用人工智能技术赋能思想政治教育能有效破解传统思想政治教育在内容的有效性、方法的吸引性和反馈的针对性上所存在的不足，对实现思想政治教育的精准化具有重要的价值。

一、赋能思想政治教育内容深入人心

思想政治教育内容不仅要与时代同行，也要与人的需求同步，利用人工智能这一技术手段，全过程分析受教者的思想状况，实现思想政治教育内容时刻深入人心。

首先，推动施教者对受教者思想状况的认识从“经验判断”走向“量化分析”。人工智能可以全过程采集并分析学生日常学习和生活中产生的数据，根据其在思想政治教育中的不同权重建立数据矩阵，量化不同学生的思想状态。

其次，在量化分析的基础上实现思想政治教育内容的个性化体系建构。一方面，基于算法和大数据的人工智能能够将一切可以利用的资源进行整合形成教学素材，并按照思想政治教育规律对其进行体系化的建构。另一方面，人工智能可以根据不同数字画像的不同需求，将体系化构建的思想政治教育素材进行“一人一策”重新排序，构建个性化的思想政治教育体系。再一方面，构建起的个性化体系并不是一成不变的，而是随着数字画像的动态变化进行相应的重构。

最后，在个性化体系的建构与重构中促使思想政治教育向“未雨绸缪”转变。人工智能通过分析个性化的思想政治教育体系不断建构与重构的原因，寻找其个性化的变动规律，预判其未来可能出现的思想问题，为教育者提前生成个性化的教育内容，发挥好思想政治教育的预防功能。

二、赋能思想政治教育方法引人入胜

思想政治教育方法是实现教育目标的重要途径，人工智能可以为思想政治教育方法的选择提供数智支撑，确保思想政治教育方法始终引人入胜。

第一，实现思想政治教育方法在选择上由经验判断向数据支撑转变。人工智能实现了思想政治教学过程中的数据可视化，这一方面为教师教学方法的选择与优化提供了支持；另一方面也为引导学生调整学法提供了支撑，改变了传统的依靠主观经验进行判断的做法。

第二，实现抽象理论的具象可感。得益于人工智能的多模态叙事建构，思想政治教育在利用信息化的方法手段上改变了传统的图片、视频，或者“线上+线下混合式教学”，而是实现了政治理论在视觉维度、听觉维度和交互维度的具象化叙事转变。例如，在讲解“救死扶伤精神”时，人工智能可以生成一线医务人员逆行穿过学生身边的VR画面，或者基于教学场地生成XR画面，耳边响起的是智能合成的奔跑声、救护车鸣笛声，同时学生能够向正处于休息间隙的医务人员进行个性化的对话互动。

第三，实现理想信念的个性化塑造路径。在生成的沉浸式场景中，人工智能可以基于互动情况判断学生的理解程度，一旦出现教学目的未达成的情况，则立刻进行个性化的动态调整。例如，系统根据某个学生与处于休息间隙的医务人员的对话内容，判断其对“救死扶伤精神”的理解存在偏差，则立刻基于案例库生成个性化的“医疗宣传”视频短片，实现理想信念的个性化塑造。

三、赋能思想政治教育反馈“一人一策”

思想政治教育活动是始终处于动态优化过程中的意识形态灌输与教化的活动，因此，反馈结果的质量优劣直接关系到动态优化的效果好坏。人工智能赋能下的思想政治教育反馈实现了从大而化之到“一人一策”的转变。

首先，突破主观评价的局限性。人工智能的“沉浸判断”可以实现思想政治教育过程的数字化记录和量化评价，突破了传统思想政治教育基于施教者个人经验进行评价时可能存在的“光环效应”“印象偏差”等主观局限性。这种客观评价也为教师对学生的认识实现了从感性向理性的飞跃，也有助于实现教学评价过程中主观定性和客观定量相融合，有助于思想政治教育反馈的客观真实。

其次，避免个体的特殊性被遮蔽。人工智能对思想政治教育过程的数字化记录和量化评价是对于全体受教者而言的，不仅有助于突破主观评价的局限性，也实现了反馈结果的全体性。这种全体性是反馈结果普遍性与特殊性相统一的全体性，既从整体上体现了思想政治教育的结果，也完整保留了每一个个体独特的认知特性。这既有助于从整体上判断教育效果，也避免了个体差异被淹没于群体统计之中。

最后，对于反馈结果的运用是实现每个人自由全面发展的前提。新时代思想政治教育工作面向个体需要的目标指向，是实现每个人自由全面发展，而每个人自由全面发展的前提是每一个作为个体的个人的自由全面发展，这就意味着思想政治教育必须立足于现实的个人，为个性化的需要提供个性化的供给。因此，思想政治教育必须立足于分析个体的差异性，基于这种差异性实现思想政治教育的“量体裁衣”。人工智能对思想政治教育过程的反馈结果本身是普遍性与特殊性的统一，通过对个体的特殊性数据分析，确定没有达到预期目标的原因，针对原因自动生成相应的个性化思想政治教育内容与方法，满足个性化的精准需求，推动个人自由全面发展，促进实现每个人自由全面发展。

在数字化浪潮席卷全球的当下，人工智能能够为思政教育注入精准动能，使思政教育突破传统课堂的时空局限，形成覆盖“认知—情感—行为”全维度的育人场域，将社会主义核心价值观转化为可操作的数字模型，促使学生的认同感生长于沉浸式体验的情感共鸣，最终培育出既具备数字素养又坚守价值立场的时代新人。