□江苏大学 李彬彬 朱 喆 陈小桐
摘要：在国际化背景下，高校作为不同文明之间互学、互鉴、互通的重要桥梁，其品牌形象建设成为提升核心竞争力的重要手段。本研究从跨文化交际视域探讨了高校品牌形象设计的意义和现状，并以江苏大学国际文化节为例，具体分析并提出相应的品牌提升策略。
关键词：高校品牌；跨文化交际；国际文化节
引 言
跨文化交际学致力于研究在多元文化情境中，不同文化背景下的个体与群体之间的沟通模式、相处策略和协作机制。在高校建设中，跨文化交际以构建人类命运共同体为目标进行文明互鉴研究。
一、江苏大学国际文化节的发展现状
（一）江苏大学国际文化节的由来
在共建“一带一路”倡议的国际舞台上，高校作为国际文化交流的关键连接点，拥有广阔的发展空间和重要的角色担当。随着国家文化交流战略的持续深化，高等学府之间的国际文化交融与合作不断增加，在文化交流的理念构建、运作机制以及实际成果方面均实现了显著的进步。高校国际文化节活动则成为推动文化海外传播的一种有效方式。随着“留学江大”教育品牌内涵不断丰富，来华留学生深度融入学校特色鲜明的高水平大学建设中，国际文化节已成为江苏大学最亮丽的文化品牌之一。
（二）江苏大学国际文化节的发展历程
江苏大学助力国家共建“一带一路”倡议，已经连续14年举办国际文化节。此项活动也成为江大国际人才培养和国际交流合作的精品活动。早在2010年，江苏大学国际文化节创办初期便旨在搭建一个让留学生展现自我、增进不同文化间沟通的舞台。历经14年的积淀与创新，国际文化节始终围绕高校国际化人才培养的核心任务，其指导力量随着国际化水平的提升而愈发壮大，已逐渐成长为具有广泛影响力、深受留学生喜爱并广受认可的标志性、示范性的校园文化盛事。
二、国际文化节品牌形象中跨文化交际的重要效应
（一）互为主体：跨文化交际的基本原则
首先要确立的一个基本原则就是“互为主体”，即将传播从主客体关系行为变成主体间关系行为。就传播效度而言，需要重视的包括传播者的自我理解、对接受者的理解和传播行为针对反馈调节三个方面[1]。第一，实现主体间的相互理解，核心在于主动且深入地增强对自我文化的认知，提炼出本文化的独特性，并在传播活动中充分而巧妙地运用这些特性。在国际文化节品牌中需要在不同国家的展区展现具有自己国家特质的设计。第二，充分了解接受者的文化前理解的意识。真正有效的传播必须以接受者具备接受意愿为先决条件，并且需要符合接受者既有的理解框架或前理解意识。这就需要打造互动体验策划活动，让不同国家的接受者沉浸式参与其中。
（二）文化互鉴：跨文化交际的多维传播
当下，高校跨文化交际多由学校和当地政府主导，相关企业加以合作。学校和政府作为传播主体，在传播行为上展现出了独特的优势，诸如在规划上能有整体的把控、能够更加准确地掌控传播内容以及传播的倾向，并确保人力与财力的充足供给。然而，面对新时代，这些传播路径需融入新的传播要素，以求得进一步的完善与发展。近来有研究者提出增加“民间传播主体”[2]的声音，更多的传播者不仅能够提供更为丰富的信息量，同时在传播内容上让接受者获得更全面的信息覆盖和划分，并创造性地开辟新的传播路径，为传播过程注入新的动力。这就需要高校国际文化节打造多渠道的跨文化传播媒介，增加品牌的传播力和影响力。
三、高校国际文化节品牌跨文化交际下的策略研究
（一）挖掘高校多元文化，建立不同文化背景下的品牌定位
品牌定位是品牌形象设计的基石，高校要明确自身特质和优势，而确立鲜明、独特的品牌个性需要深入挖掘高校多元文化，以建立文化的“重叠共识”。加拿大哲学家查尔斯·泰勒对这一概念进行了更为深入的阐述。尽管人们的文化背景各异，但在对正义、仁爱价值的重视上，人们的观点通常呈现出高度的一致性，是可以达成“跨文化共识”的[3]。“重叠共识”将有助于促进双方信任的建立，并消除因文化差异而产生的隔阂感。这就需要树立一个统一的具有“重叠共识”品牌识别系统，包含标志设计、辅助图形、标准字等。
（二）文化的创新、传递与延续的文创纪念品开发
文化传播是一个动态变化的过程，在交际中，符号的运用可以影响受众的认知、思维和行为。文创产品也是文化符号表意的一种形式和艺术设计，在跨文化传播过程中可以利用承载着多元文化信息和符号的文创产品对外传播，增强受众的体验感和传播效果。在校园品牌融合发展中，将具有校园性、隐含性、多元化和差异化等特征的不同国家文化融入非语言文化符号文创产品设计中，为消费者提供更多元化的文化体验，助力不同文化背景的人们深入理解各国地域文化符号的深层含义，通过产品营销、购买和消费过程实现跨文化传播。
（三）多措并举，打造多渠道的跨文化品牌传播媒介
当今，互联网的发展以及数字技术的普及激发了消费的新潜力，从“赛博空间”到“虚拟现实”再到“元宇宙”，商品消费正经历着数字化和智慧化的提档升级[4]。品牌推广对于塑造品牌形象至关重要，各大高校需紧跟时代步伐，更新宣传手段，利用新媒体等现代市场推广工具，确保品牌信息能够精准且高效地传达，精心打造新颖独特的品牌推广方案，增强与年轻且文化背景丰富的群体的互动联系。高校还需充分利用大数据分析和算法推荐技术，针对多样化的受众群体制定具有针对性的传播策略，以提高传播的精准度。此外，在展区中，高校可以通过“元宇宙”等先进技术，打造沉浸式跨文化交际场景。
结 语
品牌策划作为高校品牌形象设计的关键环节，对于提升高校的国际影响力和竞争力具有重要意义。以江苏大学国际文化节为例，通过深入挖掘高校多元文化，建立不同文化背景下的品牌定位，以及文化的创新、传递与延续的文创纪念品开发等措施，可以有效提升高校国际文化节品牌的跨文化交际效果。因此，各高校应高度重视品牌建设工作，为高校的发展增添新的动力，并争取到有利的发展机遇。
参考文献：
[1] 雷亚平.文明交流互鉴理念的更新及其实践[J].学习与探索，2023(12)：144—151.
[2] 张志安，唐嘉仪.民间主体参与平台网络国际传播的路径和策略[J].对外传播，2022(2)：72—75.
[3] Charles Taylor，Sources of the Self : The Making of theModernity Identity[M].Cambridge: Harvard UniversityPress，1989.
[4] 郭俊俊.中国品牌的创新传播路径研究{J]新闻传播. 2025 (04):17-19.
基金项目：江苏大学校级科研立项项目“高校国际文化节品牌策划调研报告——以江苏大学为例”（项目编号:23C1730）