从我国的教育理想探寻理想的思政教育

在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。实践证明，习近平总书记关于教育的重要论述，既是马克思主义教育理论中国化的最新成果，又是我们做好教育教学工作的基本指导思想，深入学习这些论述，以先进的教育理念为指导，对于构建理想的思政教育事业具有重要意义。

从全局视野抓方向和使命

在新时代背景下，我国教育事业的发展需紧密围绕中华民族伟大复兴的使命任务。教育不仅是国家发展的基石，还是民族振兴的关键。当前，中国正处于历史发展的关键时期，对高质量教育的需求是前所未有的，教育在社会发展中的地位和作用也愈发凸显。因此，我们必须从全局视野出发，明确教育的发展方向，推动教育事业优先发展，以满足国家和社会对人才的需求。

在这一过程中，思想政治教育扮演着重要的角色。我们要凝聚全党、全社会及师生的力量，共同办好思政课。思政教育不仅是传授知识的过程，还是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。通过思政教育，我们可以引导学生深入理解党的路线方针政策，增强他们的国家意识和民族自豪感，为培养忠诚于国家和民族的有用人才奠定思想基础。因此，各学校部门应高度重视思想政治教育，思政教师更应发挥专业优势，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献智慧与力量。

以人为本，明确中心和任务

中华优秀传统文化对教书育人的核心精髓在于“德行”。将“立德树人”作为中国现代教育发展的根本任务，不仅是继承与发扬中华优秀传统文化，还体现了新时代“立德是育人之本”的价值导向。这一根本任务与以人民为中心的发展思想紧密联系，使每一个人在受教育的过程中都能实现自我发展、奉献社会。

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要积极引导学生树立正确的价值观念、理想信念，最大程度地促进其全面发展，从而推动社会整体进步。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议指出，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。具体来说，从课程的设置、教材的编写、教学内容的设计，到深入探究学生的日常生活、了解他们的需求、体会他们的言行意图，思政课都应进行仔细琢磨与研究，这样才能做到真正了解学生、走近学生，体现他们的主体性，才能为他们提供正确且必要的帮助，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力，贯彻好以人民为中心的发展思想。

激发活力，体现改革与创新

惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。我国的教育事业要走上健康发展之路，必须不断深化教育改革与创新。在思政课育人层面，学校思想政治理论课教师座谈会强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，推动纵横向的思政课一体化建设，加强“四史”教育。在体制机制改革上，要优化教育资源在城乡和区域间的分配方式；推动各地学校因地制宜，自主探索，形成自己的品牌效应和特色；深化师资队伍建设，优化人才培养的选拔等。

要进一步推进教育制度的变革与创新，必须将思想政治工作渗透到教育教学的各个环节，从而建立一个更高层次的人才培养机制。以课堂教学为主渠道，推进思想政治教育的创新发展，使思政课的思想性、理论性和亲和力得到进一步提高，并且推动课程思政建设，使其他学科课程与思想政治课同向同行。在教育评价中，应根据立德树人成效检验学校的一切工作，遵循正确的政治方向，以建立符合时代发展需要的科学的评估体系与机制，切实推进思政教育评价领域的改革。

重视队伍建设，铸牢教育本源

办好人民满意的、理想的教育，必须有一支高质量、专业化的师资队伍作后盾。习近平总书记对师资队伍的建设一直非常重视，在2019年全国教育大会中指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。

从思政教育视角出发，办好思政课离不开教师队伍。教师要做好知识的传授者，首先应该有坚定的信念和对党的忠诚，只有内心坚定，才有底气和信心上好思政课。思想政治课既有政治性，又有专业性，更是一个综合性的学科，这对思政课教师有着较高的要求。在教学素养方面，教师需要掌握扎实的教学技能和方法，能够运用生动有趣的案例和多样化的教学手段来阐释抽象的理论，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。同时，教师要拥有深厚的专业知识储备和广泛的文化素养。思政课涉及马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、道德伦理等诸多领域，教师必须对这些知识有深入系统的掌握和理解，才能在课堂上做到旁征博引、深入浅出。在师风师德方面，思政课教师应带头做到“四有”好老师的标准，严于律己、言行一致，展现出高尚的道德风范和职业操守。思政课教师既要以理服人、以事服人，又要以德育人、以心化人。