弘扬教育家精神 提升思政课教师育人水平

思政课是落实立德树人根本任务及推动人才强国战略、科教兴国战略和创新驱动发展战略的关键课程，办好思政课关键在教师。我们要深刻认识思政课教师队伍建设的重要性，打造高素质思政课教师队伍，为深化思政课改革创新、夯实立德树人主阵地、加快建设教育强国提供坚强支撑。

坚定理想信念，为党育人、为国育才。今年印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出要“塑造立德树人新格局”“坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进”“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”。高校思政课作为大学生思想政治教育的主渠道，在塑造立德树人新格局中发挥着重要而独特的优势。思政课教师的重要职责就是要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，充分发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，打造高素质思政课教师队伍，不断开创新时代思政教育新局面。一是思政课教师要始终用“四有”好老师、“六要”大先生的标准要求自己，自觉用教育家精神铸魂强师，要始终坚定政治立场，扛起政治责任，严守政治纪律，在大是大非面前保持政治清醒，要始终紧扣新时代新征程教育使命的脉搏，将新时代伟大变革的成功案例及其蕴含的道理学理哲理融入学校思想政治教育，坚持用新时代最新理论成果推动思政课建设内涵式发展。二是思政课教师要至诚报国，铸牢理想信念，通过提高马克思主义理论素养、锤炼坚定政治信仰、强化崇高政治担当，弘扬伟大建党精神，更加敢为、善为、有为，坚持在“马”信“马”、在“马”言“马”，旗帜鲜明地与新自由主义、历史虚无主义等错误思想做斗争。三是思政课教师要勤学笃行，弘扬优良学风，严守科学道德，遵守学术规范，自觉加强新时代师德师风建设，做到坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

发扬教育家精神，不断提高思政课教学质量。强国必先强教，强教必先强师。作为思政课建设的主力军，思政课教师队伍的专业素养直接决定着教育教学的质量和成效，要以加强思政课教师队伍建设为抓手推动思政课改革创新，发挥好思政课教师关键作用，努力提高思政课立德树人、铸魂育人的成效。一是思政课教师要启智润心，潜心教育教学，深耕马克思主义理论沃土，苦练思政课教师的“看家本领”，不断拓展“大视野”、聚焦“大时代”、展示“大成就”、讲透“大道理”、注重“大协同”、用好“大资源”、筑牢“大课堂”、助力“大思政”。二是思政课教师要不断增加责任感、使命感，以砥砺躬耕的态度，扎根课堂，精进教学，创新教育教学方式，引人以大道、启人以大智，在课堂上将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，用真理的力量感召学生，提升育人效果。三是思政课教师要因材施教，提升育人智慧，坚持理论性和实践性相统一，注重案例教学和实践教学，锤炼教学语言，深入浅出地将道理讲深、讲透、讲活，增进话语共通、思想共识、心灵共振，提高思政课的针对性和吸引力。四是思政课教师要言为士则，胸怀天下，厚植家国情怀，拓展宽广视野，关照中国、关注时代、关心社会，注重活学活用马克思主义理论，准确解答时代之问、人民之问、世界之问、中国之问、青年之问，用好“大思政课”，将思政教学与育人实践深度融合，积极打造“行走的思政课”，以彻底的理论说服学生，用信仰的力量点燃学生的心灵，让理想信念这面旗帜在学生心中高高飘扬。

不断完善人格魅力，为教育强国贡献思政力量。教师是立教之本、兴教之源。思政课教师不仅承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，而且还要引导学生扣好人生的第一粒扣子。要在青少年人生的“拔节孕穗期”，埋下真善美的种子，教育青年学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中，为中华民族伟大复兴奉献青春。一是思政课教师要通过行为示范，涵养道德情操，模范践行高等学校教师师德规范，做学习和践行马克思主义理论的典范，做为学为人的表率，引导学生立德成人、立志成才。二是思政课教师要乐教爱生，展现高尚人格，珍爱学生、尊重学生，在教与学中，建立亦师亦友的师生关系，把读经典、悟原理当作生活习惯和精神追求，努力成为新时代高素质铸魂育人的中坚力量。三是思政课教师要甘于奉献，葆有仁爱之心，要用爱与生命去坚守讲台，用使命和责任去呵护讲台，以人民教育家为榜样，充分尊重学生，深度理解学生，宽容地关怀学生，用思政课教师的情怀、气度、智慧、学识去感染学生，鼓励学生将青春华章写在祖国的大地上。四是思政课教师要以文化人，以德润心，坚定弘道追求，坚定文化自信，塑造学生的品格、品行、品位，主动参与到美育浸润行动中，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”，为办好人民满意的教育，为教育强国贡献思政力量。