党史学习教育在中学思想政治教育中的价值意蕴

随着我国的发展进入新时代，党和国家对于思想政治教育工作的重视程度也迈向前所未有的高度。从党史学习教育的内容上看，其蕴含崇高的理想信念价值、砥砺忠贞的爱国情操及培育良好的学科素养，已然成为加强思想政治教育，尤其是精进高中思想政治教育教学内容、教学方法、教学评价的充沛资源。

党史学习教育有利于塑造中学生崇高的理想信念。塑造崇高的理想信念是党史学习教育赋存的重要价值。共产党人对于中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的信仰和信念，是其历经百年仍屹立不倒、饱经千磨万难而初心如磐的关键法宝。共产党员是广大人民群众中的先进模范，更是广大青年精神上的标杆，从党史中可以感悟强大的理想信念伟力，有利于树立远大理想信念和共产主义信仰、坚定政治立场，成为坚决拥护党和国家领导和推进中国特色社会主义事业欣欣向荣的中坚力量。

党史学习教育有利于培养中学生强烈的责任意识和奋斗精神。正是心底有共同理想和最高理想的信仰支撑，中国共产党人才能将信仰之力转化成强烈担当意识和实际行动，带领中国人民进行革命、建设和改革伟大实践，创造辉煌的历史成就，使中国共产党成为屹立于世界政党之林中的百年大党。百年前，一批热血澎湃的青年学生誓与国家共存亡，开展了五四爱国运动，掀起新民主主义革命的浪潮，成为重振国威的中流砥柱。不论是革命，还是社会主义建设的艰苦历程与中国特色社会主义在新时代的实践过程都离不开众多青少年、青年人的接力奋斗，党史学习教育诠释着先辈身上强烈的使命感和责任意识以及奋斗精神，让广大青年能够感悟曾经的青少年是如何勇毅地为国为民奔走，挺起了中华民族脊梁；从鲜活的人物身上领悟其与广大人民群众与祖国之间难舍难分的真挚情感；从栉风沐雨的奋斗故事中寻觅自身在所处时代的位置和重要价值，以实际行动回应党和人民期盼。

党史学习教育有利于砥砺中学生忠贞的爱国情操。砥砺忠贞的爱国情操是党史学习教育凸显的思想政治教育价值。爱国主义是我们民族精神的核心。红色是中国共产党百年历史的鲜明底色，也是贯穿党史学习教育的主线。纵观党史学习教育，中华儿女的爱国心、强国志、报国行禀赋一直留存在其字里行间，充分展现党和国家以中华民族爱国血脉感召青年、滋养青年成长成才的希冀。兼具亲和力和感召力的党史学习教育能使学生在认知上认清和认同中国共产党与广大人民群众齐心协力谋发展的光辉历史，在情感上产生浓厚的爱国情感、尊重英雄之情及踏上中华民族伟大复兴征程的远大抱负，在意志上坚定爱国主义精神、赓续红色精神特质，在行为上积极学习党和国家路线方针政策，并加强科学文化知识学习，增强本领。党史学习教育是对中国故事和党史故事的活化和诠释，是对革命先烈的缅怀和道德先锋的尊崇，既符合主流意识形态占据主导地位与社会主义核心价值观的弘扬，又凸显着与思想政治教育适配度极强的德育价值，对于提升学生内在修养，对于实现立德树人的终极目标有很大裨益。

党史学习教育有利于培养中学生良好的学科素养。党史学习教育体系庞大，内涵丰富，是进行思想政治教育的重要资源库，在不同程度上与不同学科知识融合，不仅使教学内容更加完整和饱满，还有益于促进学生对知识点的全面把握，培育学生的逻辑思维能力。党史学习教育除与思想政治学科的契合性较高外，还涵盖了历史、语文、地理等学科内容，从不同方面弥补了由分科课程带来的忽视学生生活实际以及割裂知识整体性等缺陷。党史学习教育蕴含着将思想政治学科教育教学内容与其他相关学科知识联系把握的可能性，促进学生整体把握中国共产党的历史。 学科核心素养是党史教育培养良好学科素养的重要内容。就高中思想政治课学科而言，党史学习教育切合新课程标准。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中明确提出，要“树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”教育教学。党史学习教育高度契合高中思想政治课学科政治认同、法治意识、科学精神、公众参与的核心素养培植。党史学习教育融入高中思想政治课教学有利于讲好中国故事和中国共产党故事，培养学生对中国共产党这一坚强领导核心的拥护力和向心力，增强其政治认同感。党史学习教育渗透的马克思主义科学光辉，更促进学生运用马克思主义立场和观点看待国家社会发展和个人成长之路，增长人生智慧，提升科学精神。党史学习教育还包含国家依法治国和社会治理经验，引导学生正确认识党领导建设的法治社会下个人的权利与义务，为今后成为合格的国家公民打下坚实基础。