□高 强 孙振凯
在新时代背景下，高校基层党建工作有助于促进教育系统发展。高校基层党建工作强化了高校的政治基础，确保教育改革方向与社会主义核心价值观保持一致，将党的领导融入高等教育管理，不仅能加强校园内的思想政治工作，还能培养师生强烈的国家认同感。此外，基层党建还能推进高校的团结，提升高校党员之间的团结水平，同时可以提升党的建设工作水平。总之，基层党建强化了思想建设，提高了教育质量，培养了能够应对快速变化的社会人才，从而为实现国家的全面发展作出贡献。
加强理论学习。加强理论学习是加强高校基层党建工作的有效措施。高校应优先将马克思主义理论、中国特色社会主义理论和党的核心价值观融入课程体系，系统地组织师生进行理论学习，确保他们深刻理解党的指导思想。高校可以定期组织研讨会、讲习班和专家讲座，加强对马克思主义思想和政治理论最新发展的研讨。此外，高校图书馆应为学生和教职员工提供充足的资源，使他们能够查阅重要的政治著作，不断更新知识，使思想认识与党的方针政策保持一致。高校可以鼓励学生在学习理论概念的同时进行思辨思考，也能帮助他们更好地理解这些理论在现实世界中的应用，加强他们对党的理想信念的认同。高校应在校园内营造“学习至上”的文化氛围，为理论学习创造浓厚的环境，这不仅包括常规的教学活动，还包括非正式讨论交流。党员应以身作则，展现个人对终身学习的承诺。高校可以定期组织党员大会，确保全体师生持续参与到理论教育中。此外，高校应将理论学习融入校园日常生活，将党的理论与社会发展、国家治理和民族进步等当代问题紧密联系开展讨论交流，通过理论联系实际加强广大党员对党的理论的理解，并确保通过教育传递的价值观能够应对现代挑战。
提升党组织领导力。要提高高校党组织的领导能力，加强党委在治理决策中的作用。高校应确保党组织深入参与学校的战略规划决策之中。学校党委应积极落实党对于教育和高校的重要政策，坚持党的政治领导，强化党的全面领导，推动党建工作与学校事业发展的深度融合，共同推动高校在教育、科研、人才培养等各个领域的健康可持续发展。将党组织的目标与高校的发展目标相统一，高校可以建立一个统一的领导结构，指导从学术研究到学生事务等机构运作的各个方面，确保党的思想在高校的所有运作中都得到体现。除了加强党委的作用，高校还必须加强组织内党员的领导能力，可以开展针对性地培训，重点提高党员解决问题的能力。应定期举办会议传达重要会议及文件精神，展开学习研讨，确保各级党组织了解最新的发展动态，并能够相应地调整其领导策略。高校还必须培养根据党的原则做出决策的领导文化，鼓励党员领导干部在日常工作中彰显这些价值观，这将有助于建立一个强大的领导班子，加强高校的团结。通过不断提高党员的领导能力，高等学校可以确保党组织保持活力，应对不断变化的挑战。
优化组织结构。为了优化高校基层党建的组织结构，必须确保党组织框架的适应性和高效性。可以在党组织内部建立清晰的层级结构，确保各级党组织职责分明。同时可以在一些无级别机构（如研究中心和学生组织）设立党支部或临时党支部，以此加强党在这一层面治理中的组织力和保障力，这些党支部应负责加强思想教育，确保党的目标融入师生思想文化生活的方方面面。此外，应加强跨部门合作，建立跨学科的党支部，将来自不同专业领域的教职员工聚集在一起，确保党的工作不会孤立于个别部门，而是融入整个校园体系，从而更协调地推进基层党建。此外，在新时代的背景下，高校应利用信息化手段来加强党员之间的沟通协调，使他们能够快速分享信息、组织活动，同时监督与党建相关的措施落实情况，还可以积极使用在线平台，为远程参与提供便利，确保党组织的活动具有包容性，无论党员身处何地都能参与其中。
强化党员干部培训。为了加强高校基层党员干部培训，可以建立全方位的培训体系。高校应提供结构化的培训课程，重点关注党的核心原则，包括马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和最新政治方针，这些课程不仅旨在加深理论理解，还应培养师生党员在现实环境中应用这些思想的能力。此外，利用自身优势多方邀请党内学者、校外专家围绕与党的建设和高等教育改革相关的话题举行研讨会、座谈会、报告会，为广大师生提供更多学习党的创新理论的途径。除了思想理论培训，高校还应注重党员干部的专业能力提升。高校可以开设有关管理、沟通和解决问题的专门讲习班，设置不同主题的培训计划，侧重于提高决策能力、掌握解决冲突的技巧，帮助党员履行职责。高校还可以实施导师计划，由经验丰富的党员教师指导新党员，为他们提供有关解决方案的实用见解。在培训课程中，融入实际案例研究，帮助党员师生更好地理解和运用理论知识，以此应对在专业领域面临的具体挑战。党委职能部门还应建立定期评估反馈机制，评估培训项目的效果，确保持续提升党员的综合素质。通过加强“理论+实践”培训，培养出一支思想扎实且有能力开拓事业的党员队伍。
推动党建与教学融合。开设以马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为重点的思想政治课程，并将其纳入通识教育计划。这些课程的设计不仅要传授理论知识，还要鼓励学员对党的思想理论与当代社会问题之间的关系进行思考。除开设正式课程外，高校还可将党建内容融入各学科，增强课程思政的重要作用。例如人文科学、社会科学和自然科学教学中，教师可以在系列讲座中讨论道德治理、社会责任以及党在国家发展中的作用，确保学生正确理解党的指导原则以及这些原则如何适用于学生自身的成长。同时，鼓励推广党的相关主题项目，让学生加强理论知识学习和课外活动之间的联系，以他们喜欢的方式接触党的思想理论。高校党委应积极指导广大教师，充分发挥党委教师工作部的作用，确保党的核心价值观在教学方法中得到体现，例如鼓励教职员工参加定期的党课学习，加深他们对党的政策的理解，并使他们的教学实践与党的宗旨保持一致。这些教师还可以成为学生的榜样，展示将思想教育融入理论学习生活的重要性。高校党委要发挥积极作用，为教师创造空间，讨论将思想教育与教学相结合的方式方法，帮助他们设计更有效的课程材料，鼓励将党建内容与理论知识相结合，这也有助于构建更全面的教育方法。通过促进党建与教学的融合，营造政治思想与专业成长并行的环境，确保师生的思想行动始终与党的要求相统一。
加强党风廉政建设。为了加强高校基层党风廉政建设，需要建立健全监督问责制度。执行与党的标准相一致的明确的廉政政策，确保各级党员干部都了解自己的责任。这一制度包括巡视巡察、经济责任审计、财务经费执行和行政流程以及透明的决策程序等。纪委应积极监督这些制度的执行情况，找出潜在的薄弱环节，并采取必要的纠正措施。高校还应结合自身特色，积极构建诚信和透明的廉洁文化，营造以诚信为先的环境。领导干部必须以身作则，在日常行为中展现出对保持高道德标准的承诺。建立党委与党员之间的公开交流平台，鼓励开展批评与自我批评，以提升党员的道德水平，防止腐败行为。通过不断强化廉洁自律的价值观，培养浓厚的反腐风气，确保和谐美好的校园文化氛围。
激发师生党建热情。为了激发师生对党建工作的热情，高校应创建一个充满活力的平台。为此，高校可以组织各种活动，将党建工作与师生的兴趣结合起来。这些活动可以是专题活动，如专题辩论会、讲座和论坛，重点关注党的思想在教育、科研中的实际应用；还可以是文化活动，如艺术展览或表演，颂扬党的成就，生动传播党的思想。这些活动不仅可为师生提供以生动活泼、易于接受的方式接触党的思想的机会，而且有助于增强集体参与意识。让党建活动对师生更具吸引力，点燃师生与党的愿景的情感联系，鼓励他们在倡议中发挥积极作用。鼓励成立学生党组织，牵头组织相关活动，增强学生积极参与服务社会的能力，同时培养他们的组织能力和适应能力。党员教师应更积极地参与其中并主动进行指导。此外，学校有关职能部门要多为师生提供机会参与社区服务项目、乡村振兴建设、美丽乡村服务、社会经济建设等活动，切实将“以人民为中心”的理念转化为现实行动。通过提供这些机会并肯定积极参与者的贡献，营造具有主人翁意识的校园氛围，培养更有活力、更坚定的党建文化。
深化思想政治工作。为了深化高校思想政治工作，应将思想教育贯穿于整个课程体系。新时代的高等教育，应确保思想政治教育不局限于某一门课程，而要在“润物细无声”中有效开展。应鼓励教师在教学方法中融入思想政治元素，将思政教育嵌入课程，帮助学生将理论概念与当前的社会问题联系起来。例如，文学教授可以讨论作品如何反映社会价值观，而工程师则可以探讨技术进步如何促进国家繁荣。还可以加强校园党组织在引导学生发展方面的作用，积极吸纳党员学生参与一些学生管理方面的事务，确保学生在各个方面都能得到一致的思想统一和行动统一。
总之，加强高等学校基层党建工作有助于培养既有知识素养又有社会责任感的新时代年轻学子。通过加强理论学习、优化组织结构、将党的理想融入教育过程等策略，为思想政治建设奠定坚实的基础。还需要采取积极参与党建活动、改进组织力培训等对策，以此进一步确保师生始终坚持党的价值观。在营造高等院校的校园氛围方面，需要培养一种与国家发展目标相一致并能应对挑战的党建文化，以此推动国家整体稳健发展，同时培养有助于实现中国梦的优秀人才。通过这些措施，高等院校不仅将在培养国家未来建设者方面发挥核心作用，还将成为推动社会进步的强大引擎。
作者简介：
第一作者高强，系西安美术学院党委组织部， 硕士工程师；第二作者孙振凯，系西安美术学院党委组织部，硕士讲师
本文系2025年度陕西省哲学社会科学研究专项一般项目（2025YB0252）