职工“娘家人”理念下高校二级学院分工会建设研究

□宿迁学院 周东虎

高校二级学院分工会起到联系职工、服务职工的重要作用，应站在职工立场，切实维护职工利益，努力成为职工的贴心人与坚实后盾。分工会要在党建引领下，找准自身定位，充分发挥职能，开展融合式建设，应做到展如桥梁、联似纽带，为职工提供周到、系统化服务。高校应发挥二级学院主体性，将其分工会建成丰富职工文化活动、为职工谋福送暖的载体和平台，并打造品牌项目。

自分工会设立以来，宿迁学院马克思主义学院分工会（以下简称“马院分工会”）聚焦为职工办实事，当好职工的“娘家人”，主动做好分内事，让职工工作、生活得更加幸福、更有保障。分工会以促进马克思主义学院发展命运共同体建设为目标，结合自身实际，系统地实施了马院职工“娘家人”116工作法，旨在深化职工关怀，助力学院高质量发展。

当好职工“娘家人”理念要求

如何当好职工的“娘家人”，以达到职工可以信赖的效果，需要从“好”字着眼。首先，注意推选优秀职工担任分工会委员并充分发挥其作用、释放其潜能。高校二级学院分工会委员不是虚职虚设，不能充斥习惯“躺平”之人。在明确学院工会基本职责的基础上，要推选有热心于工会事务、有精力参加各项服务工作且在师生中较有威信的教职工担任。在人员组织上要做到选好人、做好事，形成一股可靠的战斗合力。其次，分工会须“用心”提升服务意识。要做到早策一案、多做一步、少添一繁。马院分工会在组织工会活动时，注重细节，丰富内容，简化流程，提高工会活动的质量，让广大员工有更多的获得感和幸福感，进而获得职工的认可和信赖。分工会委员须群策群力，在活动谋划上展开“头脑风暴”。马院分工会曾举行“骑行看宿迁”活动，开展团建、采摘、踏青等户外拓展活动，并组织单身年轻女教师参加校内、校外的联谊活动。在这些“基本动作”之上，推陈出新，如开展“钟吾燕语”职工体验农村振兴发展、学习“春到上塘”精气神、“场馆里的思政课”等活动。再次，要善于“动手”。在落实上级工会要求时，分工会委员要善于“动手”，结合学科专业发展特色，找准最佳着力点，去实践去作为。二级学院分工会与校工会是一个紧密联系的整体，需要配合、协同开展各类活动。要防止出现脱离指导、独立行动的情形，要在工作不断磨合中形成合力。在夯实服务职工“地基”之上，结合本职工作，选找本二级学院的工作着力点，开展“建家”工作，提高职工的满意度。此外，要依据《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国劳动法》等法律法规，合法合规地做好职工权益保障工作。

注重融入本土资源和文化元素

注重立足本土资源发展。宿迁学院因宿迁而立，因宿迁而名，扎根于宿迁，因此要整合运用本地资源，与本地社区、企业、学校等开展共建活动。在工会活动中马院分工会注重融入本土化资源和元素，做到以“迁”头抓总。如开设“迁百度：培育新型婚育文化”“迁言迁语：倡导良好家教家风”学习专题，为年轻教师作婚恋与家风文化指导，在这些专题中融入宿迁特色及事例，传承中华优秀传统文化；组织教职工参加“迁行：研学中的思政课”，依托彭雪枫纪念馆、苏同仁纪念馆等开展红色文化基地建设，传承历史记忆和弘扬英烈精神。依托宿迁市博物馆、大运河文化建设研究院等机构，组织师生开展思政课研学，让职工深入了解市情乡情，并开展应用研究。此外，马院分工会协助组织、动员职工积极开展社会服务，为宿迁市企事业单位提供决策咨询服务。

形成一套行之有效的工作方略

第一，构建一个研究平台。马院分工会建立工会理论研究平台，动态挑选、吸纳研究人才，搭建一个集学术研究、理论探讨与实践指导于一体的工会理论研究平台，为马院职工提供一个交流思想、分享经验、深化认识的研究、宣讲平台，做到以研促工。以“迁锤：科研协作攻关”为依托，促进工会理论研究工作，鼓励教师产出科研精品。

第二，锻造一支服务队伍。精心组建一支由工会委员及热心工会工作的教师组成的服务团队，做到“工”欲善其事，必聚“工”力量。他们以“有信、可信、用心、贴心、精心、恒心”的工作意识和态度，联系和服务职工，解决职工困难，成为职工信赖的“娘家人”，多措并举让教职工包括新引进人才等感受工会“真情”，力所能及地解决职工教科研及生活中的各类问题，共同珍惜和爱护工作生态和氛围。开展“迁手建”职工建家活动，适时适当地开展服务，不断提高职工群众的获得感、满意度。

第三，做优六项贴心服务。营造良好工作氛围。实施“迁峰”计划，引导职工制定个人发展规划，鼓励其勇攀高峰，在事业发展上敢于成“峰”。开展师德标兵、师德模范培养及推选，以先进典型树立标杆，带动其他职工实干担当。建设“立马服务角”，设立便捷高效的“立马办”，即为职工提供立马服务的分工会服务窗口，为职工提供即时咨询与帮助。通过引导、服务等举措，在马院形成良性竞争、有序协作、积极奋进的氛围。打造职工阅览室。注重硬件及场地保障，打造实用舒适的阅读环境，提供丰富的图书资料，并与图书馆共建“红色书屋”，满足职工学习阅览、研讨的需求。建立文体活动室。与其他二级学院分工会共建文体活动室，配备适用的健身器材与设施，定期组织文体活动。发挥领头羊作用，以体育运动爱好者为牵头人，组成体育运动小组，促进文体室使用与文体活动开展。建立劳动实践基地。牵手优质企业合作，共建劳动实践基地，为职工提供实践锻炼的机会，如与农场、农业园等建立劳动教育职工实践基地。开设劳模课堂。与校工会合作，邀请劳模、先进典型、知名专家走进校园和课堂，分享他们的奋斗历程与成功经验，以激励职工积极投身事业，成就自我。成立“迁询”职工法律咨询工作室。该工作室致力于构建一个专业的法律维权服务平台，开展职工公益法律问题服务，帮助维护职工合法权益。

高校二级学院分工会需要透彻理解职工“娘家人”理念及要求，围绕职工需求，以党建为引领，注重立足本土资源，结合学科专业特色，寻找着力点开展分工会建设。马院分工会通过实施职工“娘家人”116工作法，做到法施于行、法验于行、法促于行，努力构建一个和谐、奋进的马院发展命运共同体，探索出了一条高校二级学院分工会有效“建家”之路。