□淮南师范学院 刘 珍
摘要: 评论是新闻媒体阐述立场观点和态度、影响引导舆论的“旗舰”，其重要性不言而喻。作为一份由徽商合股创办的民营商业报纸，《徽州日报》非常重视通过评论“立言”。本文对资料保存较完好的1932年11月27日至1933年12月31日期间《徽州日报》上所刊登的言论进行梳理分析，折射出徽商的一些思想主张及其对当时徽州社会建设的积极探索。
关键词：《徽州日报》；徽商；乡村建设
按照现代新闻学的观点，言论是新闻媒体阐述立场观点和态度、影响引导舆论的“旗舰”，其重要性不言而喻。言论在《徽州日报》中占据了非常重要的位置，右起竖排位于报纸的右上方，也是版面中最为引人注意的位置，有“论说”“来论”“短评”“社论”“时评”“转载”等形式。作为一份由徽商合股创办的民营商业报纸，《徽州日报》的言论是徽商表达思想诉求的空间，能够折射出徽商的一些思想主张。
本文对1932年11月27日至1933年12月31日《徽州日报》上所刊登的言论，共计54篇，做了一个统计。
从内容上来看，首先是对报纸的立场阐述，其次是大到我国复兴之基础、道德建设、国防、农村教育等等，小到建设屯溪沿江马路、取消市镇保甲之是非、厉禁宰杀耕牛等等，《徽州日报》言论的话题所涉及的范围非常广泛。
从言论作者来看，对于徽州本地事件、社会现象的评论，多是《徽州日报》主笔毕卓君所写，包括《为记载新闻宣告我们的立场答复皖二中全体学生代表问》《二中复课》《建设屯溪沿江马路》《再谈建设屯溪沿江马路》《赣匪奔窜局面下之徽州防务》《考询区长》等。
以下，本文将《徽州日报》倡议农村复兴的言论逐一进行探讨。
一、倡议农村复兴
徽州的现代化进程是漫长的，也是曲折的，徽州现代化作为中国现代化进程中的一部分，在当时复杂的国内国际形势下被迫起步。二十世纪二十年代到三十年代的中国农村经济日趋衰落，对农村问题的重视，在当时发展为相当普遍的社会意识，许多有识之士纷纷提出“救济农村”“建设农村”“复兴农村”的呼声。
徽州现代化进程中，农村复兴的提倡和开展离不开徽商，可以说，徽商是推动徽州社会经济发展的重要力量。徽商多经营在外，但向来有着眷恋故土、经营乡里的风气，其往往会把经商获取的利润转移向家乡，从而“家蓄资财”。在当时徽州社会经济发展举步维艰的背景下，徽商以及徽州的有识之士，怀着救世济民的理想，试图通过诸多努力和探索，复兴农村、繁荣农村，使乡村文化得以提高，使乡村经济得以发展。可以说，他们自觉或不自觉地选择了一条通过加强乡村建设来促进徽州社会现代化进程的道路。
作为一份由徽商创办的报纸，《徽州日报》一直致力于徽州建设与乡村复兴，这在报纸的社论中表现得极为明显，内容涉及乡村教育、乡村建设、农林建设几大方面。
二、关注乡村教育
从1932年12月23日至12月26日，《徽州日报》连续4天连载论说《乡村青年的读书问题》，讨论乡村教育问题，足见其对乡村教育的重视。
文章首先提出当时中国教育特别是乡村小学教育存在的问题，认为当时乡村教育设施奇缺，大学中学从没开到乡村去，小学也有集中城市的趋势。文章还认为农民理解不了小学教育的意义，认为与其让孩子读书，还不如让他们种地。
接着论述到，内忧外困致使当时农村经济迅速崩溃，造成农民只愿意把子弟送到城市去，上中产农民把子弟送进城里拿文凭、求前程，无产农民把子弟送进城里学手艺。另一方面，“投机的教育家开设了许多野鸡学校”，收受中上产农民的子弟，以致这些子弟依然接受不了应受的教育。
进而指出，农民对当时乡村小学的课程设置有意见，认为开设的国画、唱歌、体操毫无价值，而他们所关注的珠算、写信在小学校里却没有得到应有的重视。
最后，作者提出了乡村教育的解决之道。文章认为，对于教育者而言，“要负起责任，打倒虚伪欺骗死智识的授受，一切大学中学的内容要注意于实用科学的充实、社会科学的公开讨研”。对于乡村小学里的课程，“虽不能完全照农民的现象做法，似对于农事的实习、劳作的设施、普通应用技术的训练，都该予以特别的注意”。最后，文章还提出，在办理民众教育这个事情上，“在已识字的青年，当先予以注意，因为他们可以帮助你工作的进行。一般不识字的民众，授与文字符号工具的把握远属次要，我们要灌输这些青年有充足的常识、养成其科学头脑、唤起其爱国心、指示其解除自身痛苦的途径，并使其彻底明瞭现社会的不合理，引起其反帝热忱，同时要予以相当组织，发生出惊人的力量，成为改造社会世界的原动力”。
三、关注乡村公共建设
徽商重视家乡建设，将经商所得资产源源不断地输入故里，修桥补路、兴建土木，在客观上促进了徽州社会的发展。在徽州社会的现代化进程中，徽商在社会公共建设方面继续发挥重要作用。1932年9月26日的《徽州日报》刊发选载文章《复兴农村的四个要素 普设农民合作社》，讨论复兴农村的具体举措，例如创办合作社、便利的交通、提倡国货和整顿水利等诸方面。
交通建设方面：徽州地区处万山丛中，交通闭塞，道路交通建设无疑是徽州社会发展需要面临的一个至关重要的问题。1932年9月20日和21日，《徽州日报》连发毕卓君的社论《建设屯溪沿江马路》和《再谈建设屯溪沿江马路》，在肯定马路建设“则为今日屯溪最重要之建设”的同时，还主张再建两条支线。同年11月28日毕卓君又写社论《参加徽杭路通车典礼归来》，在为道路畅通欢欣的同时，呼吁民众爱路养路。
人才方面：一是提倡青年到农村去，拯救农村。1932年10月8日、9日和23日，《徽州日报》接连发表社论《青年为什么要到农村去》（连载两篇）、《青年对农村应有的认识》，鼓励青年去扶植农村社会、教育农民、训练农民，并强调青年要有服务农村的勇气。另一方面，提出“农村社会教育一定要谋农村社会人民知识增进，不论男女老少，总该使他们有基本的知识和农业知识”。
社会风尚和道德建设方面：1932年9月22日刊载社论《注重道德》（转载）一文，从大的方面说要复兴民族，必须注重道德。10月24日，又刊载社论《挽救人心与安定社会（上、下）》，提倡道德，以挽救人心和安定社会。
10月21日《从提倡土布到社会风尚》和10月22日《（代论）土布运动之重要》，提倡农村要形成朴实、节俭、淳厚的社会风尚，反对虚荣、奢侈。10月26日社论《从地方自治说到应有之设施》一文之第十条，即为关于改革风俗事项，内容包括严禁烟赌娼、禁止蓄婢及养女、取缔以迷信为中心集会结社、取缔婚丧奢靡之恶习、以节俭为主、提倡国货、提倡国术等。
四、关注农林生产
提到复兴乡村，结合徽州地区的实际发展农业，自然是极其重要的。1932年10月16日毕卓君发表社论《厉禁宰杀耕牛》，认为当时农村经济已濒于破产，耕牛对农民的生计至关重要，“尤有厉禁宰杀耕牛之必要”。10月26日社论《从地方自治到应有之设施》一文中第二条主张，开垦荒地、经理苗圃、整理农田水利，奖励畜牧、渔业、茶业、棉业之设施。
徽州地区多山少田，有“七山一水一分田”之称，农作物的生产很受限制。但是这种地理条件却非常适合林业的发展，加上气候湿润，徽州的森林覆盖率极高，出产杉、松、竹等多种经济林木和楠木等许多珍贵树种。早在唐宋时期，徽州林业经济已经相当发达，到两宋时期徽州各地山林贾易十分繁荣，徽州每年都有大量的杉树等木材被放排运往浙江严州等地发卖，山林木材和茶叶等山区特产也源源不断地被运出徽州山区。可以说，林业是徽商赖以为生的传统产业之一。徽民在日常生产生活中，自觉形成了保护森林的意识和观念。例如，禁止人们乱砍滥伐森林等。
自1932年12月3日至12日期间，《徽州日报》连续刊载了有关林业问题的言论共8篇，分别为《森林与劳工》《林业与农业》《森林警察》《森林之主产》《森林于社会卫生之裨益》《中国林业之历史》《森林与资本》《中国林业教育》等。
《森林与劳工》一文通过介绍美国、德国森林业的发展，提出“森林之能容纳多数劳工，关系于人民生计，尤为重要”。《林业与农业》一文则主张“修明林政、整理林野、保安国土、以利民生”。《森林警察》一文通过介绍欧洲各国的警察制度，提出“凡有阻碍森林经济上发达，必除去之，依国家之权利，而拘束个人之自由，约言之，即为森林之安全，于个人之自由财产加以某种之限制者也”。《森林之主产》一文在肯定了森林之主要产物为大宗之木材及人类生活上之必需品的同时，也表达了这样一个忧虑：“无木之荒，行有实现之象，若不急求补助之道，将来木荒之苦，必有不堪设想者。”《森林于社会卫生之裨益》和《森林与资本》两篇则论述了森林对环保、对经济的重要作用。《中国林业教育》认为当时中国的林业教育“设备简陋、人才寥落”，不能适应社会实际的需要，因此我国林业教育大有改进的必要，“故我国林业，政府人民如诚具毅力提倡，则各大学林学院学生之需要，为量极钜也”。
以上评论分别从林业与民生、林业与环境保护、林业与人类生活等角度阐述了发展林业的重要性。与此同时，还论述森林警察即保护林业安全的重要性及中国林业教育的滞后，呼吁及时补上。以上一系列关于林业的评论文章，从一个侧面反映了报纸对林业的重视，也体现了徽商试图从舆论的角度引导徽州林业向近代化的方向发展。
结语
综上所述，《徽州日报》非常重视通过评论“立言”，站在徽商的立场，表达自己的主张和诉求，折射出徽商的一些思想精神，其评论的着眼点也很广泛，除了宏观时局外，对于当时徽州地区的社会、政治、经济、文化教育等方面的问题均有涉及。可以说，《徽州日报》的言论更多的是对当时的徽州社会建设提出具有建设性的意见观点，以代表舆论、引导社会为目标。
徽州地区历来重视教育事业，文风昌盛，教育兴盛。在徽州社会的现代化进程中，为普及教育，徽州各地大兴初、高等小学建设，且校内分设民教部、农林讲习班等，将义务教育、民众教育和特种教育结合起来。但是，由于时局动荡，山区闭塞落后，义务教育的推行困难重重，效果并不理想，乡村教育存在诸多问题。
徽商具有重视教育的传统，在家乡故里不惜捐巨资助学，一时徽州书院之多、讲学风气之盛均居全省之最。在徽州社会的发展进程中徽商对徽州教育的重视与扶持不仅体现在资助上，更是引进先进的教育思想。上述言论对于徽州近代教育事业的发展方向无疑具有一定的引导意义。
徽商一直致力于家乡建设，在徽州社会的发展进程中，面对徽州外部各种新鲜事物的冲击，徽商不断探索家乡建设的道路，试图改变落后的现状，适应近代社会的发展步伐。借助《徽州日报》这一公共平台，徽商从交通建设、农村人才需求、社会风尚的改进、农林业发展等各个方面，引导舆论，积极影响社会的发展。
【基金项目】安徽高校科学研究项目（重点项目）“民国时期徽州社会变迁中的徽商缩影——以《徽州日报》为研究对象”（项目编号SK2021A0566）
参考文献：
1.虞和平. 中国现代化历程 [M]. 南京: 江苏人民出版社, 2001: 757.
2.普及农民教育[N]. 徽州日报, 1932年10月1日（2）.
3.姚邦藻. 徽州学概论 [M]. 北京：中国社会科学出版社, 2000: 222.