□江苏省丰县中等专业学校 徐国彬 师 辉 吴腾飞 齐 磊 李 璇
湖西革命根据地是以山东单县，江苏丰县、沛县等为中心，在中国共产党领导下开辟的根据地。无论抗日战争还是解放战争，湖西党政军总是走在烽火硝烟的前沿，前赴后继、视死如归。湖西人民以滚滚车轮支援前线作战，为新中国的成立作出了不可磨灭的贡献。多年来，江苏省丰县中等专业学校（以下简称“学校”）秉承“内涵发展 特色办学”的理念，深挖红色湖西精神在思政育人中的重要价值，聚焦立德树人根本任务，通过传承精神、志愿实践、聚焦文化、建设阵地、强基固本、队伍引领，帮学生系好人生的第一粒扣子，构建了“一二三四五六”湖西思政育人新模式。
一、主要做法
一颗红心，湖西精神代代传。红色湖西精神是中国共产党精神财富的组成部分。学校坚持立德树人培育学生一颗“红”心，让湖西精神在广大师生中代代相传。学校组织学生开展了以弘扬湖西精神为主题的研学活动，带领学生参观湖西革命历史纪念馆、湖西党史馆、红色湖西教育基地、湖西革命烈士陵园、张后屯丰县县委旧址等，让学生亲身体验革命先辈们的奋斗历程和崇高精神；学生在湖西精神演讲比赛、红心向党读书活动、党史知识竞赛中多次获得一等奖，用实际行动传承湖西精神，充分展现了学生对湖西精神的深刻理解和情感共鸣。
两条路径，宣讲实践同促进。学校采取了“一讲二动”的创新路径，即通过讲座和活动相结合的方式开展湖西思政育人工作。邀请校内外专家学者开展湖西精神系列讲座，带领学生学习湖西精神的历史背景、核心内容及其时代价值；开展探访“身边的新时代湖西精神”活动，聚合校内外师资资源，利用红色纪念日开展主题教育，挖掘革命历史的育人价值；成立了湖西班、雷锋志愿团、志愿者之家等多个志愿团队，鼓励学生积极参与社区服务、“三下乡”社会实践活动以及湖西特色思政课的演出等，将湖西精神内化于心、外化于行，培养学生的社会责任感和奉献精神。学校精心设计了湖西精神专题课程和青春第二课堂，通过讲述湖西英烈的事迹、深入解读湖西精神的价值，引导学生深刻理解其精神实质；组织多学科教师和旅游专业的学生共同开发了一系列以湖西精神为主题的校本课程资源，包括湖西遗迹探访、湖西读本研读及湖西精神研究等内容。
三明教育，精业砺技强本领。学校凝练了“明事理，懂规矩；明学理，知勤勉；明人理，有良知”的湖西思政校园文化，强化湖西精神的核心元素——“勇敢顽强 不屈不挠”的文化理念，引导学生学会做事、学会治学、学会做人。校园内，以红色广场、宣传栏、展示墙、校园广播等为媒介，以“名人雕塑”“党团学习基地”“班级文化墙”等为阵地，以黑板报、手抄报、演讲比赛、征文比赛、红歌合唱比赛、读书节、课堂思政、爱国主义教育宣讲等为抓手，宣传湖西英烈的事迹，营造学校红色环境。
四化引领，凝心聚力提内涵。 学校在多年办学过程中结合红色湖西精神、人民军队子弟兵严格自律精神，提炼出了“校园氛围军营化、班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化”的四化管理理念，引导学生崇尚并学习人民子弟兵严格自律、纪律严明的光荣传统，令行禁止、雷厉风行的优良作风，永不言弃、诚实守信的高贵品质，进而增强同学们的自我管理意识，培养了学生的自律精神。
五条底线，严抓严管促成效。将红色湖西精神结合学校实际，坚持培养学生的服从意识，增强学生遵规守纪教育。依据底线思维，针对中等职业学校学生管理中容易出现的严重影响学校声誉的问题，提出严抓“严禁在校内外打架斗殴、严禁在校园内抽烟喝酒、严禁男女生不正常交往、严禁校园内私藏用手机、严禁上课时睡觉”五条底线管理，强基固本，促进了学校管理质量的有力提升。学校五条底线管理在徐州市中等职业学校中推广，并在全市经验交流大会上作交流发言，受到社会的一致好评。
六支队伍，示范引领强担当。红色湖西精神的发扬离不开优秀的团队。学校始终认为“党员教师是教师的先锋，团员同学是同学的模范”，依托弘扬红色湖西精神打造了教干团队、学生管理团队、班主任团队、学生干部团队、思政课教师团队、心理健康教育团队六支队伍，在日常学生管理中充分发挥他们的骨干和示范作用，让党旗和团旗在校园内飘扬，让党徽和团徽在生动的教育实践中熠熠生辉。
二、工作成效
培植湖西情怀，赓续红色血脉。红色湖西血脉，薪火相传。历史是最好的教科书和营养剂,同学们在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧，迸发出奋进勇为的力量。学校通过设立湖西烈士宣传栏、展示墙等方式，将湖西精神元素融入校园环境中，利用班会课组织学生参观学习，营造了浓厚的红色湖西文化氛围。主题鲜明、形式多样、内容丰富、针对性强的主题教育，引导着一批又一批丰县中专人，立足湖西沃土，补足精神之钙，汲取奋进力量。
丰富思政课程，强化队伍建设。学校开发的系列红色资源课程已经初步形成体系并在学校推广使用。同时，学校注重师资队伍建设，组织教师参加湖西精神培训，提高了教师的思想政治素质和教学能力，李杰、贾陆等多名教师荣获“彭城恩师”“徐州市优秀思政教师”称号，成为学校宝贵的教育资源。
聚焦使命担当，发挥辐射引领。学校组织学生参观湖西革命历史纪念馆、湖西党史馆、红色湖西教育基地、湖西革命烈士陵园、张后屯丰县县委旧址等红色景点，加深了学生对湖西精神的理解和认同，提升了学生的社会责任感和使命感。单县中等职业学校、鱼台中等职业学校、成武中等职业学校、沛县中等专业学校、海门中等专业学校、陕西省宝鸡市渭滨区职业教育中心校等多所省内外兄弟学校先后来校学习交流，红色湖西精神得到进一步宣扬，学校的示范引领和辐射带动作用得以凸显。
三、经验启示
传承红色基因，补足精神之钙。学校将湖西精神与职业教育相结合，构建了集理论学习、实践体验和文化熏陶为一体的综合育人体系。通过开设专题课程让学生深入了解湖西精神的历史与价值；组织参观湖西革命纪念馆等地，让学生亲身体验革命历史；并在校园环境中融入湖西精神元素，全方位提升学生的综合素质和爱国情怀。
用好红色资源，汇聚育人力量。学校、家庭和社区三方联动，形成强大的育人合力。定期举办家长会分享育人理念，获取家长支持；与地方政府、企业及社会组织合作，为学生提供更多社会实践机会；利用张后屯丰县县委旧址等湖西资源开展志愿服务与学生团课；鼓励学生参与社区服务和“三下乡”活动，将湖西精神付诸实践，共同打造一个资源共享、优势互补的可持续发展育人环境。