未成年人在校打闹 致人受伤的责任承担

喜爱打闹、活泼好动是孩子们的天性，但未成年人因缺乏对行为危险性的认知和控制，造成在校园内因嬉戏打闹致人人身损害的事件时有发生。未成年人因开玩笑、恶作剧等引发的事故纠纷，学生、家长、学校三方责任应如何划分成为公众关注的重点。

原告小宋（7周岁）与被告小孙（8周岁）均系小学三年级学生，2023年6月，原告小宋在前往教室途中被站在教学楼走廊里的小孙伸腿绊倒，导致原告小宋右肱骨外髁骨折。原告小宋家长向被告小孙以及学校提出赔偿请求。被告小孙家长辩称，孩子已送到学校管理，监护权则转移至学校，学校须承担一定责任；被告学校辩称，虽然原告在校园内受伤，但不是因教学活动而受伤，且作为学校方已提供安全的学习环境，尽到了安全履职义务。三方就小宋的医疗费、护理费等费用的赔偿事宜产生分歧，遂对簿公堂。

法院经审理认为，本案原告小宋系正常行走，与被告小孙无打闹行为，被告小孙在原告小宋无防备的情况下伸腿将其绊倒，应承担事故的全部责任。鉴于学校提供了关于保障校园安全教育的相关举措证据，履行了学校必要的管理职责，因此学校不应承担侵权责任。故驳回原告对学校的诉讼请求，被告小孙作为限制民事行为能力人造成他人损害的，应由监护人承担侵权责任。

生活中，不少家长会认为，只要学生在校期间受伤，学校就是“当然”的责任承担者。根据民法典的规定，无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。家长作为未成年人的第一监护人，未成年人虽进入学校学习，但不能据此认为监护权交给学校，仍要注意加强孩子的安全教育，引导未成年人养成良好习惯，减少或避免在学校发生意外人身伤害事件，做到玩闹有限度，切不可因一时贪玩而造成无法挽回的后果。学校同样应采取多种措施以尽到管理职责，从而保障在校学生的人身安全，共同维护未成年人的健康成长。程 雯 葛春红