高淳区固城中心小学开展“百校千师 携手共进”校际交流

近日，南京晓庄学院第一实验小学与高淳区固城中心小学“百校千师 携手共进”暨王凌特级教师工作室活动在固城中心小学顺利开展。两校领导、高淳区小学道德与法治教研员罗爱萍老师、江苏省特级教师王凌等共40余人参与了此次活动。

此次活动分德法专场和数学专场两个场次。德法专场的主题是“践行新课标、赋能新课堂”，首先由两校教师呈现了三节精彩的课例。第一节课由固城中心小学的周海丽老师执教《这是我们的校园》一课。周老师带领学生初步了解并熟悉校园，运用多种教学手段增进学生对自己身份、对校园的认同感，建立主人翁意识。通过讨论学校里自己喜欢的地方和特别的地方，让学生更加深入了解校园，明白在校园里需要尊重不同的规则，从而促进其对新环境的适应和融入。同时，在了解学校的大队部等地方时，接受中华优秀传统文化和革命传统教育，增强了对国家的认同，激发了学生对入队的期待。第二节课，固城中心小学的虞一萌老师执教六年级《公民的基本权利》一课。六年级的学生对于权利和义务只是形成一个初步的认识。虞老师指导学生通过阅读《中华人民共和国宪法》有关条款，结合典型事例，让学生了解到公民时时处处受到宪法的保护，每位公民应该依法积极追求有尊严的生活，同时不忽视、不损害他人合法权利。第三节课由晓庄一实小王志勤老师执教《公民的基本义务》，此节课的教学设计与实施，努力遵循新课改的要求和基本理念，以学生为主体，通过创设教学情境，选取典型事例，激发学生的学习积极性，引导学生树立法律意识，增强权利和义务观念。

课后老师们进行了交流，认为三节课中学生都能积极参与，思维活跃，教学中发挥了学生的主动性，通过有效的小组学习指导学生合作探究，在交流中得到启示，同时基于学科的特点，关注学生发展，赋能新课堂，促进每个孩子的活力成长。

活动最后，罗爱萍对此次活动进行了指导。她肯定了几节课中的优点，三位老师在课堂中都能够联系学生的生活去进行教学，用典型的例子引导学生树立正确意识，目标达成较好；并对预习单的使用进行指导，鼓励大家在今后的教学中，更注重引导学生思考和探究，提供更多的实践机会，帮助他们更好地理解和运用所学内容。

为加强一年级教师对新教材的编写意图、结构体系和教学要求的准确把握，数学专场围绕“优化数学学习路径，发展学生核心素养” 主题展开活动。先由两校数学教师代表和特级教师王凌进行课堂展示，固城中心小学魏玉婷老师执教第一节课《和是6~9的加法》。魏玉婷老师通过创设情境、摆小方块、画数轴等活动，带领学生在摆一摆、说一说中理解加法可以把两个部分“合起来”，让学生在操作中有所得、有所获。

晓庄一实小的王倩老师执教第二节课《5以内的减法》。她的课堂逻辑清晰，通过“我回顾”“我探究”“我应用”三个环节层层递进，引导学生深入感受减法的含义。

特级教师王凌执教第三节《等号的再认识》。他给学生们带来了有趣的数字天平，在理解挂片、想算式的活动中使学生逐步意识到等号是个关系符号，可以将算式和算式联系起来。

活动最后，两位数学教师简单介绍设计思路。特级教师王凌进行点评：两位老师的课堂各有特色，都运用小方块进行操作，但在使用学具时要注意将学具和情境图结合在一起，体现情境图的意义；同时，自我评价后注意反馈，及时关注学生的自我评价情况，避免形式化。王凌还和老师们探讨了新教材改编的重要性和意义，指出数学教学还是要抓住数学知识本质和学生的认知规律，让在座教师受益匪浅。

此次活动是两校数学教师的教育共研之旅，让两校教师对新教材中有关数的认识与运算的内容有了更深入的理解，对今后教学不断优化学习路径、发展学生的核心素养将起到助力作用。

据介绍，此次“百校千师 携手共进”交流活动，不仅加深了两校之间的友谊，更有效助推两校教师的专业发展，为学生的成长与发展贡献更多的智慧和力量，更好地助力学校高质量发展。侯仁平 杨来生